出自:三级理论知识

第一逆反期的独立自主要求主要在于（）。
A:按自我意志行事，要求行为活动自主、自由
B:争取人格的独立和平等
C:反抗父母的漠不关心
D:对内部心理需求的争取
儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括（）。
A:从依赖他人评价发展为开始独立评价
B:从外部行为的评价发展为对内在品质的评价
C:从笼统的评价发展为较为具体的评价
D:从认知评价发展为道德评价
儿童思维的具体形象性是指儿童的思维主要是凭借事物的（）来进行的。
A:概念
B:判断
C:推理
D:表象
5岁以前大脑任何一侧半球的损伤都不会导致永久性的语言功能的丧失，因为语言中枢可以很快地移向另一侧半球，以克服言语障碍，这表明婴儿脑的发展具有（）。
A:单侧化
B:可塑性
C:稳定性
D:修复性
奉献在职场中的重要性包括（）。
A:奉献是从业人员实现职业理想的途径
B:奉献是从业人员履行职业责任的必由之路
C:奉献有助于创造良好的工作环境
D:奉献是企业健康发展的保障
我国目前心理门诊中运用较少的心理测验是（　）。
A:适应行为评定量表
B:智力测验
C:人格测验
D:心理评定量表
对求助者一般资料的整理不包括（）。
A:一般婚姻状况
B:日常活动场所
C:社会交往状况
D:家庭教养方式
皮亚杰学说的核心是（　）。
A:同化
B:顺应
C:平衡
D:发生认识论
偏执性人格障碍的主要表现为（）。
A:苛求完美
B:追求他人关注
C:敏感多疑
D:固执见己，容易记恨
关于行为主义心理学研究的一般技术路线，下列说法中正确的是（）。
A:通过动物实验的结果，进而演绎和推论人的心理过程
B:以一种动物为实验对象，并与其他动物的实验结果相比较
C:通过人的行为功能实验，推论动物的心理现象
D:以人为实验对象，研究其行为与思维的关系
咨询中保持中立性的态度在于（）。
A:有助于建立亲密的咨询关系
B:保证咨询师不把个人的情绪带入咨询中
C:使求助者对咨询师形成依赖
D:有助于咨询师保持自身尊严
人际关系的特点包括（）。
A:直接性
B:情感性
C:功利性
D:个体性
一般资料：求助者，女性，29岁，工人。 案例介绍：求助者结婚两年，因工作关系一直两地分居。最近经常因小事与丈夫发生争执，目前处于“冷战”状态。求助者感觉非常苦恼，主动前来求助。 下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话。求助者：我们俩总是吵架，我都快烦死了，现在失眠、健忘，还经常忍不住要发脾气，注意力不能集中，很影响工作，您说我该怎么办？心理咨询师：你能说说吵架的具体原因吗？ 求助者：我们两地分居，见面机会少。我一直建议他使用微信、QQ什么的，好方便我们视频联系。可是他嫌浪费时间、精力，就是不用。所以我们只能电话联系，还总是我打给他。最可气的是，他的电话还经常占线。后来发现他那是在跟别人聊天。为这事我跟他吵了好多次，可他说是跟同事谈工作。我现在一听占线气就不打一处来，恨不得把电话都摔了。我曾跟他说，再这样没法跟你过了。但他仍然我行我素。我已经一个多月没理他了，他也不主动找我，您说我该怎么办？ 心理咨询师：你觉得你是因为什么生气呢？ 求助者：我对他那么好，可他为什么会这样对待我？我觉得他不爱我了。 心理咨询师：我似乎明白你的意思了，你是说你希望他和你一样经常主动给你打电话，时时刻刻关心你，是吗？ 求助者：是的，最起码能够随时找到他。 心理咨询师：你对他的关心是经常给他打电话，他就一定要像你对他那样的对你吗？求助者：„„（沉默）好像也不一定„„是我对他要求太高了？心理咨询师：他对你其它方面都不好吗？ 求助者：好像也不是，他对我和我的父母都挺好。 心理咨询师：是啊，其实夫妻之间的关心除了打电话还有很多表达方式，打电话并不代表全部，是吗？ 求助者：我好像明白点儿了，可我一打不通他的电话就特别生气，什么坏的想法都来了。你说我该怎么办？ 心理咨询师：你先回去好好想一想，下次咱们再接着谈好吗？求助者：好吧。谢谢您。 在咨询过程中，心理咨询师使用的参与性技术包括（）。
A:内容表达
B:开放式提问
C:具体化
D:封闭式提问
人们对某种角色的社会期待不同，会导致个体体验（）。
A:角色间冲突
B:角色不清
C:角色内冲突
D:角色失败
神经症性障碍可分为（）等类型。
A:恐怖症
B:焦虑症
C:躯体形式障碍
D:强迫症
“最近发展区”是指（）
A:儿童已有发展水平和新的需要之间的差异
B:儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平
C:在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平和在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异
D:儿童主动学习、解决问题和被动学习解决问题之间的差异
（）美国学者提出跨文化社会心理学的概念，为社会心理学的发展提出了一种新的尝试。
A:19世纪80年代
B:20世纪80年代
C:20世纪元50年代
D:20世纪90年代
神经元可分为（）等几种。
A:躯体神经元和植物神经元
B:感觉神经元、运动神经元和中间神经元
C:传入神经元、传出神经元和联络神经元
D:视觉神经元、听觉神经元、嗅觉神经元和味觉神经元
能力类型的差异是指（）上的差异。
A:天赋条件（如聪明、一般和迟钝）
B:男女性别（如女性抽象思维能力强，男性形象思维能力强）
C:在感知能力、想象力以及音乐、美术、体育运动等特殊能力方面
D:智力水平（如智力超常、智力一般和弱智）
下列表述中符“严重心理问题”的界定的是（）。
A:多数情况下，会短暂地失去理性控制
B:是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激
C:关键问题是与神经症进行鉴别
D:痛苦情绪间断或不间断地持续两个月以上半年以下
心理咨询师把求助者的主要言谈、思想加以综合整理再反馈给求助者，这种技术是（）。
A:内容表达
B:参与性概述
C:内容反应
D:影响性概述
从小学时期起，（）开始成为儿童的主导活动，对儿童的心理发展具有重要的作用。
A:游戏活动
B:学习活动
C:集体活动
D:社交活动
《公民道德建没实施纲要》指出，职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，它的主要内容是（　）和奉献社会。
A:爱岗敬业
B:诚实守信
C:办事公道
D:服务群众
以下关于言语活动中枢机制的说法正确的有（）。
A:布洛卡中枢受损导致的言语缺陷称接受性失语症
B:威尔尼克中枢受损导致的言语缺陷称表达性失语症
C:视觉性言语中枢受损导致的言语缺陷称失读症
D:书写性言语中枢受损导致的言语缺陷称失写症
在判断正常与异常的心理活动时，自知力属于（　）。
A:统一性原则
B:一致性原则
C:稳定性原则
D:客观性原则
幼儿期的心理特点有（）。
A:独立性增强
B:常常需要成人的帮助
C:对周围世界充满了好奇
D:记忆带有直观形象性
心理生理障碍是与（）相关的精神障碍。
A:社会事件
B:心理因素
C:生理因素
D:饮食习惯
霍尔（1959）对美国白人中产阶级的研究表明，公众距离为（）。
A:0～18英寸
B:1.5～4英尺
C:4～12英尺
D:12～25英尺
人格具有（）的特性。
A:独特性和整体性
B:认知性和情绪性
C:稳定性和功能性
D:自然性和社会性
情绪对亲和动机的影响包括（）。
A:恐惧情绪越强烈，亲和倾向越明显
B:焦虑情绪越强烈，亲和倾向越明显
C:恐惧情绪越强烈，独处倾向越明显
D:焦虑情绪越强烈，独处倾向越明显
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