出自:语言学

出韵
按照次序，默写平水韵中的平声韵部韵目和入声韵部韵目。
下列关于词尾说法只有（）是正确的。
A:词尾具有构成新词的功能。
B:后缀一般就是词尾，但词尾不都是后缀。
C:词尾和词缀也叫词干。
D:词根也可以转化为词缀。
「上手」的意思是「在手里」。
共时语法
同义词特点是什么？
雑誌に店の名前が出た（）、客がたくさん来るようになった。
A:くせに
B:おかげで
C:うえで
D:ためで
～にくる表示来干～
根据述补关系情况和补语的自身特点，补语可以分为结果补语、趋向补语、可能补语、情态补语、程度补语、（）等类。
举例说明纠正错别字的方法。
什么叫语言融合？语言融合分为哪两种类型？
「说谎」用日语说是「うそを言う」。
彼は会社に忠实でまじめな（）的社員だったのに、すっかり変わってしまった。
A:模範
B:規模
C:模倣
D:模様
根据下列名字说明贵族妇女的命名方式：孟姜、齐姜、武姜。
英国语言学家（）把社会语言学分为宏观社会语言学和微观社会语言学。
A:韩礼德
B:马约翰
C:拉波夫
D:索绪尔
清末以来，为了翻译西洋自然科学，直接用意符和音符组成了一些形声字，下列（）就属于这种情况。
A:锌
B:镭
C:铀
D:鸡
子为芦中人，吾为渔丈人。富贵莫相忘。
舌面、前、高、不圆唇元音韵母是（）
A:i
B:u
C:û
D:ɑ
转训
“真是急死人了”中的补语是（）。
A:程度补语
B:结果补语
C:可能补语
D:状态补语
共同语和方言的关系
下列句子，具有名词用作意动用法的一句是（）
A:怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？
B:象有齿以焚其身。
C:若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？
D:今吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
先生、今晩留学生たちの忘年会がありますが、（）か。
A:伺いません
B:まいりません
C:お伺いしません
D:おいでになりません
“犹不改，宣子骤谏”中骤的意思是（）
彼女がこのクラスに（）からというもの、雰囲気が一変した。
A:入る
B:入った
C:入って
D:入らない
壁を明るい色（）します。
A:に
B:で
C:が
D:を
一般一个汉字就是（）个音节。
先生に叱られたのは、宿題をちゃんとしなかった（）だ。
A:こと
B:つもり
C:から
D:もの
鳏寡不闻犬豕之食，茕独不见牛马之衣。（《洛阳伽蓝记？王子坊》）
汉语的语言结构类型属于：（）
A:孤立语
B:屈折语
C:粘着语
D:复综语
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