出自:小学教师资格证

比X的2倍少18的数是（）。
A:2X－18
B:2X+18
C:18－2X
儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作（）。
A:心理异常
B:不适应表现
C:不良表现
D:问题行为
实践已经充分证明，“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。因此，我国现阶段必须不断推进教育创新，教育要为各方面的创新工作提供知识和人才基础。 问题：请你就创新教育对于中小学教育所提出的基本要求谈谈你的理解。
自我意识的成分包括（）。
A:自我认识
B:自我体验
C:自我监控
D:自我感觉
E:自我调节
骨干教师闵老师在年终的同行评测中侧分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆，闵老师应该（）
A:严格待生，专注教学
B:保持个性，坚持自我
C:注重反省，调试自我
D:迎合同事，搞好关系
课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。
西方教育心理学的创始人是（）。
A:桑代克
B:詹姆斯
C:罗杰斯
D:巴甫洛夫
下列标点使用正确的一句是（）
A:“傻孩子！”奶奶说：“苗儿五天长高一截，一截就是一个台阶。苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗？”
B:我问父亲，为什么高梁下边长了这么多瓜子？
C:“哪点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。
D:这里的野花总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫、仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断。
整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）。
A:组织策略
B:复述策略
C:监视策略
D:计划策略
小学开设的综合实践活动课程属于（）。①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程
A:①③
B:①④
C:②③
D:②④
读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（　）训练。
A:头脑风暴训练
B:自我设计训练
C:推测与假设训练
D:发散思维训练
初三某学生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其他邻座学习，经班主任教师多次教育不见改变。班主任教师联系其父母，因种种原因，一直未能联系上。班主任便三番五次找该生谈话，希望其自动退学，该生一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了自动退学。 请就该班主任的做法的合法性进行分析，并结合你的经验，给予该班主任建议。
班级管理的作用主要体现在哪些方面？
“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（）特点。
A:尊师爱生
B:民主平等
C:辩证统一
D:教学相长
考试的中心环节是（）。
A:阅卷
B:监考
C:测验
D:命题
简述科尔伯格的道德发展阶段论。
以下是一封学生的信：“老师，您还记得小飞吗?我至今不明白他在什么地方得罪了你，难道只因为他家杀了猪，没有送您一些肉吗?那次，小飞感冒了，吃了药之后上课犯困，你就借题发挥，在寒风凛冽的冬日，让小飞去外面罚站；而自己却若无其事地关上门，在温暖的教室里继续面色平静地讲课。 你知道你的做法让我们多伤心吗?后来，小飞重感冒住院一个星期，你却没有一点儿愧疚之意，竟然说，这样不守纪律的学生就该给他点儿教训。小飞的父亲来学校，给你带来了几支人参，你终于喜笑颜开，不再难为小飞了。可是老师，你知道那人参是怎么来的吗?那是小飞的父亲在工地上干了两个月之后，用赚来的工钱给小飞卧病在床的母亲买来补身体的。评三好学生了，评上的人能保送上重点高中。你频繁地家访，在经过吃吃喝喝的比较之后，决定推荐小勇。尽管他是班里后几名的学生，并且常违反校规校纪，是纪检专栏上的‘常驻代表。老师，请你不要再滥用你的权利了!还我们一方净土吧!” 问题： 请分析此案例中教师的主要问题及危害，对于学生“犯困”和班级评“三好学生”这样的事，作为教师，你认为应怎样对待?
教学大纲就是我们通常说的（）
A:教科书
B:学科课程标准
C:课程计划
D:课程
人的日常思维和行动，哪怕是极其微小的，都包含着有意识的主动行为和某种创造性。而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的，因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。 下面哪一项将对题干中的推理构成严重质疑？（）
A:计算机能够像人一样具有学习功能
B:计算机程序不能模拟人的主动性和创造性
C:在未来社会中，是人控制计算机，还是计算机控制人，是很难说的一件事
D:人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序
一个等腰直角三角形，把它的两条直线边都扩大2倍后，成了一个较大的三角形，这个较大的三角形是（）。
A:等腰直角三角形
B:等腰锐角三角形
C:等腰钝角三角形
为完成特定的教学任务，师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指（）
A:教学策略
B:教学过程
C:教学组织形式
D:教学设计
智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。
有红、黄、蓝、白四种颜色的铅笔，每两种颜色的铅笔为一组，最多可以不重复的组成（）种。
A:3
B:6
C:5
教师对生病的学生救护不力，属于（）。
A:侵犯学生的生命权
B:侵犯学生的健康权
C:侵犯学生的身体权
D:不作为违法侵权
书架上有2本不同的画报，4本不同的故事书。如果每次从书架上任取一本画报和一本故事书，共有（）种不同的取法。
A:6
B:8
C:10
按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为个别教学。（　）
学校组织学生的社会实践，它的意义在于（）。
A:可以减少课堂教学的时间
B:有利于做到教育与生产劳动相结合
C:有利于形成学生的主体性
D:有利于学生进行合理的职业定向
E:可以让学生有赚钱的机会
教师职业道德的主要价值来源是（）
A:理想
B:信念
C:意志
D:道德
教师给予学生积极的强化，以巩固他们的（）。
A:恰当行为
B:不恰当行为
C:课堂表现
学生小李在放学期间，因闯红灯被汽车刮伤，学校应该承担（）。
A:主要责任
B:次要责任
C:不应当承担责任
D:部分责任
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