出自:育婴师

乘车时要坐稳扶好，没有座位时要（），以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
A:双脚自然分开
B:侧向站立
C:手应握紧扶手
D:以上都是
婴儿皮肤的特点有（）。
A:保护功能强
B:新陈代谢活跃
C:体温调节能力好
D:皮肤渗透作用差
血红素铁可以直接从（）吸收，且吸收率高。
A:肠道
B:肝脏
C:肾脏
D:皮肤
婴儿选择补充食品的原则不包括（）。
A:从少到多，从细到粗
B:不同食物逐样试食添加
C:要适当加盐糖味精调味
D:在婴儿健康时添加
浸泡消毒玩具的来苏水浓度为（　）。
A:2% 
B:1-6% 
C:1-5% 
D:2-4%
婴儿手眼协调训练的常见方法有（）等。
A:造型组合、爬行游戏、学剪贴
B:造型组合、串珠子、折纸、学剪贴
C:涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏
D:造型组合、蹲下站起、爬行游戏
一般特别活动时间进行的内容（　）。
A:相对固定 
B:不固定 
C:很随意 
D:很单一
教育幼儿游戏中不可随意藏入（）的地方。
A:有人照顾
B:有人能及
C:无人照顾
D:无人能及
婴儿眼睛细菌感染时应先擦洗健侧，再擦洗患侧。
不适合婴儿活动的公共场所是（）。
A:居住所在地的物业小区 
B:户外活动的公园 
C:儿童游乐场 
D:办公大楼
（）是婴儿失水过多的表现。
A:水肿 
B:嗜睡 
C:口渴 
D:盗汗
制定（），是实施有差异性语言教育的保障。
A:保教计划
B:个别化语言教育计划
C:教师培训计划
D:家教指导计划
企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是（）。
A:领导者人为的规定
B:保证经济活动正常进行所决定的
C:追求利益的体现
D:约束人的体现
满月后可以到户外晒太阳，时间长短要依据宝宝年龄大小和耐受情况来定（）。
A:年龄大小
B:耐受情况
C:身体健康状况
D:年龄大小和耐受情况
婴儿喜欢反复玩一种玩具；反复做一种游戏；反复听一个故事都体现了（　）这条原则。
A:差异性 
B:活动性、游戏性 
C:反复性 
D:整体教育思想
合理安排饮食，辅食多样化，合理安排生活起居能够预防婴儿（　）。
A:营养不良 
B:多动症 
C:自闭症 
D:铅中毒
育婴员为0—3岁婴幼儿综合发展提供全方位服务和指导场所是（）。
A:行为指导中心、社区、早教机构
B:家庭、社区、早教机构
C:培训点、行为指导中心、社区
D:技能中心、家庭、社区
正确的触电急救的自我保护是（）。
A:穿皮鞋、踩在干木板上
B:用干燥的木棍、竹竿等绝缘工具把触电者身上的电线挑开
C:穿胶底鞋、踩在瓷砖上
D:用塑料棒等绝缘工具把触电者身上的电线挑开
宝宝纸尿裤的选择不需要根据季节来挑选.
专制型父母全盘为孩子设计成长的蓝图，他们与孩子之间的关系是（）。
A:平等的
B:不平等的
C:有时平等，有时不平等的
D:极不平等的
可以使用饮料灌装杀虫剂、洗涤剂、消毒剂等洗剂用品。
（　）是6－12月婴儿最常用的认知方式。
A:语言 
B:思维判断 
C:动作 
D:眼睛看
不能将儿童座椅安装在副驾驶座上，因副驾驶座是车上最危险的位置。
水的主要来源为（）。
A:摄入液体
B:固体食物中的水分
C:食物氧化及组织代谢所产生的水分
D:以上都是
幼儿期宝宝开始学走、跑、跳，所以（）的成长环境对于宝宝来说就变得尤为重要了。
A:卫生
B:安全
C:温馨
D:宽畅
在婴幼儿出牙期间，要将婴幼儿（）等物品清洗干净。
A:吮吸的奶头、玩具
B:被褥
C:婴儿车
D:衣服
人们训练儿童的手，只认识到了其是促进小肌肉发育和发展精细动作等的作用，没有认识到手的练习可（）等。
A:促进身心发育
B:使大脑刺激得到锻炼
C:改善脑功能
D:开发脑智慧
E:促进大脑发育
培养婴儿良好情绪方法描述不正确的是（　）。
A:让婴儿获得快乐 
B:让婴儿学会有困难就大声寻求帮助 
C:让婴儿慢慢的学会控制情绪 
D:学会忍耐和宽容
（）是矿物质的功能。
A:维持和调整机体
B:储存热能
C:维持体内环境稳定
D:供给热能
人体微量元素可分为（）。
A:三类
B:四类
C:五类
D:六类
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