出自:教师继续教育

改变应试教育模式下的学科本位课程体系，建构与时代精神相适应的旨在培养和提高人的素质的课程体系，是实施素质教育的（）环节。
A:重要
B:必要
C:首要
落实学生的主体地位，关键是根据具体的，调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间。（）
A:教学目标
B:情感态度价值观
C:教学要求
D:教学过程
设置必修课的期于保证学生获得基本的知识和能力，为其终身发展奠定基础。而选修课程的设置是（）教诲在课程领域的体现。通过选修课，学生可以根据本身的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生本身的课程。
学科带头人带什么？
评价是过程而不是结果。
七项职业准则：积极主动（）、以始为终（）、要事第一、共赢思维（）、知己知彼（）、统合综项（）、超越自我（）。
教学中如何体现学生为本？
下列文件中，哪种格式文件不能直接导入到Authorware中（）。
A:jpg
B:txt
C:rtf
D:doc
在开发地方课程资源时，应突显地方课程资源的特色，促进学生的发展。
（）年教育部颁布《教师资格条例实施办法》，教师资格证书制度在全国开始全面实施。
公民在法律面前人人平等是指（）。
（）报告提出：“法治政府建设取得新成效”。
良心的三大主要特质是（）。
A:内隐性
B:神圣性
C:基本性
D:上层社会性
（）又简称为3W服务或Web服务，是目前最受Internet用户欢迎的一种服务。
火灾时脱身不正确的是（）
A:处于烟火中，烟太浓，卧地爬行，并用湿毛巾蒙着口鼻
B:遇山林火灾时，朝下风方向跑
C:当楼房发生火灾时，若火势不大，可用湿棉被，毯子等披在身上从火中冲出去
处理（）的关系，需要学生做出理性的选择。
A:一元和多元
B:局部和全局
C:个体和集体
D:功利和道义
人才管理
男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师 ①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。 ②批评的话语侵犯学生的人格权。 ③收缴手机侵犯学生的财产权。 ④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。 你认为校长的说法正确的是（）
A:①②③
B:②③④
C:①②④
D:①②③④
如果课堂充满了（），没有提炼和提升，就没有进步。
有效提问的标准是清晰、问题有价值、（）性、大众性、广度和开放性以及教师反馈。
教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即（）。
教学设计就是对教学过程的设计。
自我意识辅导属于（）
A:小学生生活心理辅导
B:初中生生活心理辅导
C:小学生人际交往辅导
D:高中生生活心理辅导
法治理念是法律意识的系统性、正确性要求下的一种综合，可以说是个体对各种法律意识的最终修正的表现。
一个教师的教育性格（）。
今天的老师要想做最好的自己，恐怕要拿起书来（）。
A:养成读书的习惯
B:学习书中的知识
C:享受读书的乐趣
D:感悟书中的思想
教学目标是指（）
A:预期的教学效果
B:教学目的
C:培养目标
D:课程目标
教育是智慧的事业，是激情的事业。
教师对待班里所谓的“差生”应该（）。
A:顺其自然
B:发现闪光点，给予赏识和表扬，加以引导
C:严厉批评教育，促进努力学习
D:请家长来学校
（）级以上地方人民政府每年要向同级党委，人大常委会。
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