出自:01726《人力资源规划与职业设计》

菲利普斯等人于1996年在柯克帕特里克模型基础上增加（）
A:第五层次的评估
B:全方位评估
C:第四层次评估
D:三维立体评估
职业生涯管理中三方的责任包括（）
A:管理人员的责任
B:公司企业的责任
C:组织的责任
D:规划人员的责任
E:员工本身的责任
战略性人力资源开发
职业生涯目标的设定
简述工作轮换法的优缺点。
简述个人职业生涯规划的作用和意义。
企业最宝贵的资源是（）
A:物力资源
B:财力资源
C:人力资源
D:知识资源
人力资源开发流程中，督促受训人员接受培训的一项强制和激励措施是（）
简述视听教学的要求。
符合SMART的合理的职业生涯规划原则是（）
A:现实
B:规定时间表
C:特定
D:可接受
E:可衡量
所谓“资源”就是指增加财富的（）
影响职业选择的因素包括（）
A:职业兴趣
B:职业能力
C:职业锚
D:职业性向
E:气质类型
简述人力资源开发的含义可以掌握的具体方面。
方格训练的唯一目标是（）
A:9.9管理方式
B:5.5定向
C:9.1定向
D:1.1定向
新员工在初进企业阶段所面临的一个最大问题就是如何在一种“（）”中获得关于对方的精确信息。
简述工作环境对培训效果转化的影响。
目标理论又称为目标设置理论，是有美国行为学家（）于1968年提出的。
简述人力资源开发投资的直接成本。
在1959年提出的最有影响的培训效果评估的四层模型的威斯康星大学的教授是（）
A:菲利普斯
B:柯克帕特里克
C:弗洛伊德
D:德鲁克
试述职业生涯管理中三方的责任。
对人力资源开发项目的效果进行分解最近精确的分解方法是（）
A:使用趋势曲线
B:预测分析法
C:使用控制组
D:使用主观分析法
员工手册的内容应包括（）
A:行为规范
B:部门职责
C:公司概况
D:企业文化
E:政策规定
领导者的相互开发包括（）和（）
试述目标管理的意义。
新员工开发的团体游戏有（）
A:神灯游戏
B:超级玛丽
C:蜘蛛网
D:坠蛋
E:自我管理小组
情境性教学
结构视角通常将员工分为三种类型，分为（）
简述职业生涯中期个人面临的职业与职业角色选择。
简述研讨法的要求。
试述在职培训的优缺点。
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