出自:精神病主治医师

目前被我国学者常用的精神障碍分类系统有哪些()
A:疾病及有关健康问题的国际分类第五章(目前为ICD-10)
B:美国的精神障碍诊断与统计手册(目前为DSM-Ⅳ)
C:中国精神疾病分类及诊断标准(目前为CCMD-3)
D:以上都是
E:以上都不是
关于欣快的说法以下不正确的是()
A:与情感高涨有本质不同
B:不伴有思维联想活跃
C:面部表情给人呆傻、愚蠢感觉
D:表情虽然单调,但能够引起正常人共鸣
E:多见于器质性精神病
枕叶肿瘤()
A:情感淡漠,始动性差、动力缺乏、动作迟缓等阴性症状
B:常出现遗忘综合征,部分患者有痴呆表现
C:色觉失认、偏盲、视物变形、视物增多
D:幻嗅、幻味、似曾相识伴随有咀嚼撅嘴及吞咽动作
E:失用、失写、失算、手指失认
抑郁发作最基本的症状是()
A:自我感觉差
B:思维迟缓
C:行动迟缓
D:自责自罪
E:抑郁心境
关于谵妄的治疗,下列哪些措施不妥()
A:以病因治疗为主
B:对症支持治疗为辅
C:抗精神病药物治疗时要注意药物的种类、剂量、疗程
D:精神症状缓解后继续巩固治疗
E:精神症状缓解后逐渐停用抗精神病药物
动机产生的基础是()
A:情绪
B:思维
C:需要
D:能力
E:意志
双重人格是哪种意识障碍的表现()
A:能动性意识障碍一种表现
B:统一性意识障碍一种表现
C:存在意识障碍一种表现
D:界限意识障碍一种表现
E:同一性意识障碍一种表现
男性,40岁。大量持续饮酒10余年,突然停饮后,不认识其家人,看见地上很多小鼠在跑,十分紧张,同时伴失眠、兴奋躁动,双手震颤。

第1题,共1个问题
(单选题)该患者所处状态为()
A:幻觉状态
B:兴奋状态
C:震颤谵妄状态
D:妄想状态
E:意识障碍
关于强迫观念,下列哪项正确()
A:是一种病理信念,事实道理均不能说服
B:是一种无意义的插入性思维
C:是一种强制性的思维
D:是一种无意义的反复联想
E:是自己乐意反复思考的想法
患者女,23岁。周末搭男友摩托郊游后返城,途中遭遇车祸,双双被送进医院。其男友不治身亡。当正在给患者包扎伤口时,患者突然大哭大叫,扯掉绷带,赤脚往诊室外冲,口中不停呼唤男友的名字,行为冲动,表情恐惧。

第1题,共3个问题
(单选题)一年后随访该患者,家人反映患者性格有改变,无故发脾气,不喜欢外出,沉默少语。睡眠差,有几次听到患者从睡梦中惊醒。不敢坐摩托车,甚至听到汽车的喇叭声也表现恐惧害怕。此患者可诊断为()
A:创伤后应激障碍
B:适应性障碍
C:恶劣心境障碍
D:恐惧症
E:焦虑症
F:慢性反应性精神病

第2题,共3个问题
(多选题)此患者目前的处理措施包括()
A:予以地西泮10mg肌内注射镇静
B:予以氯丙嗪100mg肌内注射镇静
C:予以氟哌啶醇10mg肌内注射镇静
D:予以心理支持
E:暗示治疗
F:碳酸锂治疗

第3题,共3个问题
(多选题)考虑患者可能的诊断()
A:器质性精神障碍
B:急性应激障碍
C:创伤后应激障碍
D:分离转换性障碍
E:病理性激情发作
F:躁狂发作

某恐惧症患者采用了以下方法治疗其症状:
①坚持放松训练;
②根据病史和行为分析,设计恐怖事物等级表;
③在引起焦虑的刺激存在时,患者不得有丝毫回避意向;
④每一项训练成功后,治疗者应给予赞扬和鼓励。



第1题,共3个问题
(单选题)这些治疗的要领属于()
A:满灌疗法
B:系统脱敏法
C:交互抑制法
D:厌恶疗法
E:生物反馈治疗

第2题,共3个问题
(单选题)按照学习理论学派的观点认为这种心理治疗方法属于()
A:精神分析疗法
B:行为疗法
C:生物反馈治疗
D:患者中心治疗
E:认知疗法

第3题,共3个问题
(单选题)这类心理治疗方法的主要理论基础是()
A:条件反射和学习理论
B:心理动力学理论
C:人本主义理论
D:神经质理论
E:认知理论
患者男,20岁,因首次急起头痛,疑人议论,疑人害,行为冲动4小时就诊。患者4个小时前突然出现怀疑周围的人议论他,说有人要害他,要置他于死地,认为有警察要来抓他,为此紧张不安,大叫大喊,行为冲动,手拿棍棒要找人拼命。起病以来患者无发热、抽搐、无恶心呕吐,大小便正常。入院体查未见异常,神智清楚,定向力准确。 该患者的病史提示患者可能有哪些症状()
A:关系妄想
B:幻听
C:幻视
D:被害妄想
E:嫉妒妄想
F:感知综合障碍
属于多巴胺D2受体部分激动剂的是()
A:阿立哌唑
B:齐拉西酮
C:度洛西汀
D:安非他酮
E:地西泮
个体自我意识发展的开始时期是()
A:婴儿期
B:幼儿期
C:学龄期
D:青春期
E:新生儿期
下列关于精神活动的说法,正确的是()
A:精神活动是人和动物都有的
B:精神活动是大脑功能活动的产物
C:病态精神活动与客观现实无关
D:有些精神活动不依靠大脑
E:精神活动就是思维活动

病例:男性,24岁,小学教师。某日晨起床突遇狗惊吓,旋即出走,来到陌生人家中,见老大娘即称为“妈妈”,并与人交谈,用餐后离去。下午返回家中时衣帽不整,头部有撞伤痕。对以上过程病人仅有部分回忆。



第1题,共2个问题
(单选题)为鉴别诊断,最应该作的检查是()
A:心电图
B:脑电图
C:血常规
D:脑CT
E:智能测验

第2题,共2个问题
(单选题)此患者最可能是()
A:神游症
B:急性心因性反应
C:脑外伤性精神障碍
D:睡行症
E:痴呆
在抑郁症评估的量表中,下列哪项说法是正确的()
A:Zung量表为他评量表
B:Beck量表为他评量表
C:HAMD量表为他评量表
D:Carroll量表为他评量表
E:Carroll量表为自评量表
认知治疗的主要环节是()
A:控制个人利益
B:操作性行为矫正
C:识别和对付负性自动想法
D:交互抑制法
E:生物反馈训练
躯体疾病所致精神障碍是指()
A:由于脑部病理或病理生理学改变所致的一类精神障碍
B:有智力、记忆和人格全面损害的疾病
C:由脑部疾病或躯体疾病导致的精神障碍
D:与脑部疾病或躯体疾病同时存在的精神障碍
E:在内分泌、营养、代谢、血液等系统疾病过程中,由于影响了脑功能而出现的各种精神障碍
患者男性,64岁。三天前出现咳嗽,头痛,双手震颤,烦躁不安,伴有恶心,呕吐,自觉心慌,但能识家人。昨天起突然出现精神失常,晚上不眠、恐惧,大呼卧室的墙上有一只老虎,看到自己盖的被子上面布满蜘蛛、蟑螂。患者情绪激动,大声呼救。次日仍烦躁不安,大呼房间里面有鬼,便溺糊身,阵发性身体紧缩及表情惊恐,肢体颤动,口齿不清,言不达意。患者出现发热、大汗淋漓,意识不清,分不清东西南北,不识家人,近几天未进食。

第1题,共3个问题
(多选题)以上资料提示患者可能存在过哪些症状()
A:抑郁症状
B:幻觉
C:谵妄
D:关系妄想
E:Korsakoff综合征
F:易激惹

第2题,共3个问题
(多选题)以下哪些检查有助于确诊()
A:脑电图
B:腹部平片
C:脑脊液检查
D:MMPI
E:胸片
F:血常规
G:肝、肾功能

第3题,共3个问题
(多选题)血常规提示WBC升高,余各项检查正常,目前应考虑的处理措施包括()
A:对症支持治疗
B:苯二氮卓类药物
C:抗精神病药
D:注意护理,防止意外
E:预防感染
F:保持良好环境
患者男,22岁。因急起全身不适,恶心,呕吐4个小时入院。患者呻吟不止,自述全身疼痛难忍,视物模糊。呈急性痛苦面容,坐立不安,躯体扭曲、颤抖,双手抱胸,流泪流涕,讲话口齿欠清,出汗较多,患者反复哀求医务人员给予止痛药物。

第1题,共4个问题
(多选题)以下哪些方式可用于该患者目前的处理()
A:美沙酮治疗
B:丁苯诺菲治疗
C:可乐定治疗
D:继续观察,暂不用药
E:对症支持治疗
F:纳曲酮治疗

第2题,共4个问题
(多选题)对患者检查发现:腹部平软,无压痛反跳痛,双上肢静脉有多处陈旧性针痕,瞳孔散大,神经系统检查无明显异常。腹部B超,大便常规、血常规均未见明显异常。该患者需要完善的检查包括()
A:HIV检测
B:性病检查
C:肝炎检查
D:凝血酶原检测
E:血型检测
F:甲状腺功能检查

第3题,共4个问题
(多选题)对该患者目前需要重点询问和检查的内容包括()
A:生长发育史
B:检查皮肤情况
C:仔细询问用药史
D:腹部检查
E:神经系统检查
F:心理社会应激史

第4题,共4个问题
(多选题)患者经过一周的治疗,上述症状基本消失。对该患者的长期处理可以考虑()
A:美沙酮维持治疗
B:丁丙诺菲替代治疗
C:可乐定治疗
D:心理社会干预
E:匿名戒毒会
F:纳曲酮治疗
在人的心理活动中伴随着的心理状态是()
A:情感
B:知觉
C:注意
D:意志
E:认知
既有躁狂发作又有重性抑郁发作的双相障碍()
A:双相Ⅰ型障碍
B:双相Ⅱ型障碍
C:双相快速循环型
D:心境恶劣障碍
E:单次抑郁发作
有关精神科医师的道德准则的说法,不对的是()
A:精神科医师应该为患者提供符合公认的科学知识和道德原则的最佳治疗方法
B:在治疗过程中,应将患者看成是合作伙伴,让患者自由地和知情地做出决定
C:当患者不能作出决定时,应与患者家属或单位领导协商,必要时,还应寻求法律咨询
D:进行科研时,应该遵守开展研究的国家和国际标准
E:对患者信息保密,除非这种保密会对患者或他人造成严重伤害
属于精神卫生二级预防范畴的是()
A:对焦虑症进行认知治疗
B:对青少年犯罪进行法律处罚
C:对中小学生进行心理健康教育
D:对慢性精神分裂症进行社会技能训练
E:对肥胖者进行饮食干预
颞叶肿瘤()
A:导致的典型症状是遗忘综合征
B:最特定的症状是视幻觉
C:Gerstmann综合征,表现手指失认、计算不能、书写不能和左右不分等
D:约一半患者会出现癫痫
E:常表现广泛性智能受损、情感障碍及人格改变等
广泛性焦虑症()
A:发作性病程
B:持续性病程
C:慢性波动性病程
D:病程呈进行性加重
E:病程呈阶梯式进展
患者男,27岁。既往性格倔犟、固执、易发脾气。中学时学习成绩相当好,总觉得同学嫉妒他的才能,总是用一种异常的目光看他。经常顶撞班主任,总觉得班主任的想法经常是错误的。对其他人,包括班里同学,甚至自己的父亲,不管他们做什么,说什么话,都从心里怀疑。工作中被调离机关到一个下属公司当了一名普通工作人员。患者就断定有人搞鬼,多次给上级部门写信控告。妻子说他有病,便认为她变心了,怀疑妻子作风问题。因为人际关系不佳,纠纷较多,家属带来就诊。

第1题,共3个问题
(单选题)关于此患者治疗,以下哪项不正确()
A:使用抗精神药物来改变人格结构
B:对有攻击行为的人格障碍者,可以予以少量碳酸锂
C:总体而言,人格障碍的治疗效果不好
D:治疗目的之一是帮助患者建立良好的行为模式,纠正不良习惯
E:给予心理治疗和教育、训练

第2题,共3个问题
(单选题)此患者最可能的诊断是()
A:反社会型人格障碍
B:冲动型人格障碍
C:回避型人格障碍
D:偏执型人格障碍
E:表演型人格障碍

第3题,共3个问题
(单选题)该患者的人格特征是()
A:感情用事,表情丰富但矫揉造作,爱发脾气
B:爱表现,行为夸张、做作,渴望被人注意
C:持续和泛化的紧张感与忧虑
D:对拒绝和批评过分敏感
E:过分的谨小慎微,严格要求与完美主义
外部条件是动机产生的重要因素,此理论属于()
A:动机的本能理论
B:动机的驱力降低理论
C:动机的唤醒理论
D:动机的诱因论
E:动机的需要论
抗精神病药物阻断胆碱能受体和组胺受体后,不产生的副作用是()
A:记忆障碍
B:口干、便秘
C:排尿困难、视物模糊
D:镇静作用和体重增加
E:锥体外系副作用