出自:教师招聘考试（教育理论综合）

简述我国中小学德育的基本内容。
关于“师爱”，下列说法正确的是（）
A:出于私情之爱
B:对少数优秀学生的关爱
C:严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重
D:师爱不具有育人的作用
提出最近发展区理论的心理学家是（）
A:维果斯基
B:布鲁纳
C:加涅
D:桑代克
按评价所运用的方法和标准的不同，教学评价可以分为（）。
A:正式评价
B:非正式评价
C:相对性评价
D:绝对性评价
下列表述中，不属于导入的功能的是（）。
A:激发学习兴趣
B:发展学生的自控能力
C:引起对所学课题的关注
D:为学习新知识做铺垫
最早提出“教学相长”教育主张的著作是（　）。
A:《学记》 
B:《论语》 
C:《孟子》 
D:《荀子》
学校的公益性原则（）。
A:仅体现在公立学校中
B:仅体现在私立学校中
C:同时体现在公立和私立学校中
D:有时体现在公立学校、有时体现在私立学校中
位于我国教育法体系的第二个层次是（）
A:教育法
B:部门教育法
C:教育行政法规
D:教育行政规章
简述选择德育方法的依据。
我国新课程六项具体目标是什么？
把未成年人培养成为"四有"社会主义事业接班人，其中"四有"的具体内容是（）。
A:有理想
B:有文化
C:有纪律
D:有道德
教学设计最主要的目的是（）。
某小学在市举办的地方文化博览会期间，利用学校地处闹市中心的地理位置，将部分教室改造成游客临时住所，并宣布学生停课放假两周。 请问该所小学的做法正确吗？为什么？
德育组织形式是指（）。
A:德育具体目标
B:德育具体内容
C:德育实施方法
D:德育实施途径
教师的教和学生的学可以看做是一种（）。
A:领导和被领导的关系
B:管理与被管理的关系
C:相互依存关系
D:相对独立关系
按照加涅的学习水平分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于（）
A:信号学习
B:言语联结学习
C:辨别学习
D:概念学习
下列属于教学行为规范要求的是（）。
A:组织好
B:按时
C:对教学计划
D:尊重学生
根据迁移内容的抽象和概括水平可以将迁移划分为（）
A:正迁移和负迁移
B:同化迁移和顺应迁移
C:水平迁移和垂直迁移
D:一般迁移和具体迁移
依据《未成年人保护法》的规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行（）。
A:社会生活指导
B:职业训练教育
C:考试辅导教育
D:心理健康教育
E:青春期教育
课程评价按评价的主体可分为（）
A:定量评价法与定性评价法
B:目标评价法和目标游离法
C:自评与他评
学生为了改变自己在集体中的排名而努力学习，这样的学习动机属于（）。
A:附属内驱力
B:认知内驱力
C:方法内驱力
D:自我提高内驱力
（）是班主任得力助手，是形成班级集体的核心力量
A:规章制度
B:学生干部
C:学风
D:科任教师
（）是教师教育区别于其它教育的重要标志。
A:教育实践课程
B:普通教育课程
C:学科专业课程
D:教师专业课程
尊重的教育包括哪些基本内容？
运用无意注意的规律组织教学是什么？
在学校心理辅导的实践中，运用改善学生认知的技术来解决学生的心理问题，这是（）。
A:行为疗法
B:团体心理辅导
C:系统脱敏
D:理性情绪疗法
—个人在小的时候，父母不仅要为其提供衣食住行，而且要十分关心他的学习和与人交往的情况；但是当一个人已经长大以后再一切依赖父母，他绝不会是个有用的人。上面这段话意味着（）。
A:父母无力照顾他们已经长大的孩子
B:孩子长大后应该赡养自己的父母
C:一个人长大后应该学会独立处理自己的事情
D:有用的人从来不依赖父母
中国共产党第十八届三中全会指出，经济体制改革是全面深化改革重点的核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起（）作用和更好发挥政府作用。
A:局部性
B:补充性
C:决定性
D:辅助性
（）是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，多带有特定的指向性和较明显的外部行为。具有强烈性、短暂性、爆发性。
“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。
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