出自:教师招聘考试（教育理论综合）

（）、（）、（）、（）、（）是全面发展教育的基本组成部分。
传统的学校教育是“金字塔”形的（）
A:等级制教育
B:理想型教育
C:全面发展教育
D:和谐式教
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（）
A:因材施教原则
B:巩固性原则
C:启发性原则
教师在结课时应重复该节课的所有内容。
教学原则反映了（）。
A:教育现象
B:教学规律
C:教学现象
D:师生关系
在1951年提出“范例教学”主张的是（）
A:赫尔巴特
B:瓦•根舍因
C:怀特海
D:克伯屈
“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（）
A:接受学习
B:发现学习
C:意义学习
D:机械学习
下列选项体现趋避冲突的是（）
A:鱼与熊掌不可兼得
B:人心不足蛇吞象
C:前怕狼后怕虎
D:想吃药治病又怕药苦
我国当前学制改革的主要内容有哪些？
马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（）。
A:德、智、体、美、劳全面发展
B:劳动能力的全面发展
C:有社会主义觉悟有文化的劳动者
D:既能从事体力劳动又能从事脑力劳动
教师认为学校侵犯其《中华人民共和国教师法》规定的合法权益的，可以提起申诉，教育行政部门做出处理应当在接到申诉书的次日起（）。
A:10日内
B:30日内
C:三个月内
D:一年内
苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外活动（）。
A:有利于发展学生智力，培养学生能力
B:有利于发展学生的个性特长
C:可促进学生身心健康发展
D:是进行德育的重要途径
综合实践活动主要包括（）
A:信息技术教育研究性学习
B:课外兴趣小组
C:社区服务与社会实践
D:劳动与技术教育
所谓过度学习，是指在学习过程中，实际学习次数要等于刚好能够回忆起来的次数，如果再继续过度学习，也没有任何学习效果。
在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是（）
A:教育内容
B:教育方法
C:教育目的
D:教育组织形式
微格教学是目前训练新教师、提高教学水平的一条重要途径，下列选项中对于微格教学的说法正确的有（）。
A:强调理论与实践的紧密结合
B:技能训练针对性强
C:信息反馈不够及时、客观
D:受培训者的心理压力小
班主任按照《学生守则》对学生行为提出要求，并使之形成良好行为习惯，这属于班主任工作方法中的（）。
A:说服教育法
B:榜样示范法
C:行为训练法
D:生活指导法
简述经济对教育的制约作用？
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）
A:为人师表
B:清正廉洁
C:敬业爱业
D:团结协作
落实学生的主体地位，关键是根据具体的 ，调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间（）
A:教学目标
B:情感态度价值观
C:教学要求
D:教学过程
具体形式上，孔子继承了（）。
以讲授内容的内在联系为线索，以大小不同的标号，按教学内容本身的层次含义标出相应的语句，以此体现教学信息的结构体系这属于板书类型中的（）。
A:提纲式板书
B:综合式板书
C:表格式板书
D:线条式板书
将课程计划付诸实践的过程，属于（）
A:课程目标
B:课程实施
C:课程设计
D:课程评价
教育目的与培养目标之间的关系是（）与（）的关系。基础教育的培养目标主要是（），高等教育的培养目标则是（）。
实施素质教育，是对应试教育的否定，是对以往基础教育的否定。
20世纪的世界教育表现出民主化的特征，这是对（）的否定。
A:教育的等级化
B:教育的特权化
C:教育的专制性
D:教育的世俗性
E:教育技术的民主性
新课程改革要求实行三级课程管理，这“三级”不包括（）。
A:国家
B:地方
C:学校
D:家庭
教师是否具有先进的教学理念是判断其合格与否的关键，以下哪些方面属于教师的先进教学理念：（）。
A:懂得学生的发展是全面发展，既面面俱到的发展
B:掌握了新课程改革的基本理念
C:知道素质教育是一种面向全体学生和学生的全面发展的教育
D:具有建构主义教学观
《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。
历史上许多教育家对教学过程阐述过自己的观点，以下正确的是（）。
A:思孟学派认为教学过程是：博学之，审问之，慎思之，明辨之、笃行之
B:杜威认为，教学过程是一种思维化过程
C:夸美纽斯主张把教学建立在感觉活动的基础上
D:赫尔巴特认为教学过程是新旧观念联系和系统化的过程
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