出自:小学教师资格证

小数每相邻两个计数单位间的进率是()。
A:10
B:100
C:1000
验钞机上发出的光能使钞票上的荧光物质发光,电视机的遥控器发出的光可控制电视机,对于它们发出的光,下列说法正确的是()。
A:它们发出的都是红外线
B:它们发出的都是紫外线
C:验钞机发出的是红外线,电视机遥控器发出的是紫外线
D:验钞机发出的是紫外线,电视机遥控器发出的是红外线
陈斌是某小学的学生,他最大的特点就是贪玩,学习不努力,每次考试他都抱有侥幸心理,希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想,他认为这次是自己的运气太差了。 请运用韦纳的归因理论来分析。如果不正确,正确的归因应是怎样的?
保护未成年人的工作应该遵循一定的原则,下列做法不恰当的是()。
A:尊重未成年人的人格尊严
B:适应未成年人身心发展的规律和特点
C:教育与保护相结合
D:对违反校纪校规的未成年人实施体罚,以儆效尤
班集体建设的灵魂是什么?
在算式40-[(1.2+□—0.6)×4]=0的□里应填上()
A:9.4
B:10
C:10.6
学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动,这侵犯了学生()的权利。
A:安全
B:受教育
C:受尊重
D:生存

开学第一天,新任班主任刘老师走进初二五班,发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字,原来,该班已经连续换了两任班主任,原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差,前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。



第1题,共1个问题
(多选题)如果你是刘老师,你该如何做?()
A:要言传身教,还要言教情教
B:加强自身修养
C:以自己的行为举止感化学生
D:制定严格的班级制度
班级管理的特点是()。
A:规范的强制性
B:目的的教育性
C:过程的统一性
D:内容的广泛性
E:对象的不成熟性
小娜是她们班的班长,她带领着班委会的成员维护班级的纪律,组织各种团体活动,大家都觉得自己在这个班级里像是在一个大家庭里一样,任课老师都说她们班的班委是整个年级最好的。此时的班级处于()。
A:初建期
B:形成期
C:成熟期
D:完成期
主张“教育即生活”的教育家是()。
A:夸美纽斯
B:赫尔巴特
C:杜威
D:布鲁纳
对“卢沟桥事变”等历史事件的学习属于()。
A:规则学习
B:概念学习
C:符号学习
D:命题学习
提出最近发展区理论的心理学家是()。
A:维果茨基
B:布鲁纳
C:加涅
D:桑代克
教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是()。
A:《关于教师地位的建议》
B:《国际标准职业分类》
C:《教师资格条件》
D:《中华人民共和国教师法》
张老师在组织学生思考和讨论时,常常激励学生尽量列举所有可能的想法。这种思维训练方法是()。
A:分合法
B:清单法
C:试误法
D:头脑风暴法
教师领导风格对课堂管理()。
A:有直接影响
B:有间接影响
C:没有影响
D:有一定影响
乘坐校车时,系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音,这种强化属于()
A:负强化
B:正强化
C:替代强化
D:自我强化
简述古代学校教育的基本特征。
下面关于米、千克、升这几个公制单位的定义中,正确的有()个。①标准米尺用铂铱合金制成,在0℃时米尺两端的刻线之间的距离为1米。②标准千克的砝码是用铂铱合金制成的圆柱体,它在纬度45°的海平面上的重量为1千克。③1升等于1千克的纯水在标准大气压下4℃时的体积。
A:1
B:2
C:3
义务教育阶段的数学课程具有()的地位,要着眼于学生整体素质的提高,促进学生全面、持续、和谐发展。
A:公共基础
B:训练思维
C:开发智力

课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生从此在课堂不能发现问题,也不主动回答问题了。



第1题,共4个问题
(多选题)该老师对于学生的影响包括( )。
A:挫伤学生的自尊心
B:打击学生学习的积极性
C:打击学生的自信心
D:与老师建立抵触情绪

第2题,共4个问题
(单选题)教师威信的核心是( )。
A:权力威信
B:信服威信
C:职业威信
D:能力威信

第3题,共4个问题
(多选题)新课程倡导的教师行为转变有哪些?( )
A:师生关系,强调尊重与赞赏
B:教学关系,突出帮助与引导
C:自我认识,致力研究与反思
D:同事关系,倡导合作与互惠

第4题,共4个问题
(多选题)结合案例,你认为教师应如何面对自己的错误?( )
A:勇于承认,及时改正
B:表扬学生的问题意识
C:赞赏学生敢于质疑权威的勇气
D:对指出问题的学生打击报复
根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的( )
A:信息加工
B:智力活动
C:信息输入
D:心理变化
下列属于意义学习的条件的是()。
A:材料本身必须具有逻辑意义
B:学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
C:学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用
D:学习材料要高于学习者的能力范围
小学生的社会性认知发展有这样几个趋势()。
A:从表面到内部
B:从简单到复杂
C:从呆板到灵活的思维
D:从弥散性的、间断性的想法到系统的、有组织的综合性的思想
E:从具体思维到抽象思维
()是教育评价中对表现满意度、没有现存工具可以测量的综合因素等比较抽象的评价对象进行评价时常用的办法。
A:观察
B:测验与考试
C:评定量表
D:作品与作业
在立定跳远比赛中,小明跳了80厘米,小华跳了9分米,他们两人()跳得远些。
A:小明
B:小华
C:一样远
有的学生平时易受暗示、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于适应紧急情况,这类学生的性格类型属于()
A:场依存型占优势
B:场独立型占优势
C:情感型
D:内倾型
课外活动是由教师决定的,要充分发挥教师的决定作用。
把一个数改写成用“万”作单位的数,应该在()右边点上小数点,并在数的后面添上“万”字。
A:千位
B:万位
C:十万位
数学课上.小明和小玲用不同的方法都正确解答了一道数学题,王老师并没有直接评判谁对谁错,而是让小明和小玲分别阐述自己的解题思路。王老师注重以下哪个教学目标?()
A:知识性目标
B:过程性目标
C:技能性目标
D:情感性目标