出自:中级保育员

保育员为了得到专业证书，必须不断克服种种困难，才能获得成功。这是（）的体现。
A:情感
B:意志
C:目标
D:理想
人的心理与人脑密不可分，只要有人脑，就会有心理活动。
幼儿穿开襟衣服时应该从上而下一个一个扣好纽扣。
发现婴幼儿遗尿的情况，保育员应与（）联系。
A:家长
B:教养员
C:园长
D:保健医
保育员应该帮助（）的幼儿洗、擦身体的背侧。
A:各年龄班
B:大班
C:中班
D:小班
婴幼儿不良的清洁卫生习惯包括（）。
A:勤剪指甲和头发
B:饭后漱口，早晚刷牙
C:外出活动后回到室内不洗手
D:每天洗身体裸露的部分
发现婴幼儿睡眠中有面红、呼吸急促等现象时，教师应该（）。
A:立即叫醒其喝水
B:立即叫醒其如厕
C:立即告知医生
D:静待幼儿的状况发展
幼儿2岁了，进餐时应该让他自己吃。
保育员带领幼儿无目的的在大街上闲逛，也能发展幼儿的认识能力。
蛋白质对人体的作用是什么？
保育员可以请家长（），以帮助幼儿学习穿脱衣服。
A:在衣服前片绣名字等使幼儿分清前后
B:在衣服后片绣名字等使幼儿分清前后
C:只给孩子买开襟衣服
D:只给孩子买套头衣服
同一年龄阶段的婴幼儿在能力发展水平上基本还是同步发展的。
卫生保健制度有几条？
听觉是婴幼儿语言发展的先决条件。
幼儿园是以（）为基本活动的。
A:游戏
B:学习
C:手工
D:教育
（）等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。
A:拍打、抓握、推拉等练习
B:抬头、吸吮等练习
C:拼图、揉纸等练习
D:发音、微笑等练习
随着婴儿的不断成长，情绪发展逐渐与（）想联系。
A:社会性需要
B:自我性需要
C:排他性需要
D:融合性需要
体弱儿食欲差，进餐可以尽可能少吃，以防呕吐。
传染病流行过程必须具备三个基本环节，即传染源、传播途径、（）。
A:传染病人
B:易感者
C:呕吐物
D:蚊子
体弱儿睡眠护理，特别要保证足够的睡眠时间，因此在托幼机构中可采取的措施是（）。
A:第一个睡下最后一个起床
B:最后一个睡下最后一个起床
C:睡前不喝水，避免尿醒
D:延晚起床时间
擦拭餐桌的正确工作程序的字母排序是：（）。 A、擦十张桌子翻一个面 B、用“几”字形擦拭法 C、将抹布对折成长方形 D、擦一张桌子清洗一次抹布
保育员的离园工作包括（）。
A:关好门窗
B:整理活动室、盥洗室
C:整理衣物
D:以上都是
幼儿注意品质在良好的教育下不断发展包括（）
A:注意的稳定性不断提高
B:注意的广度固定
C:注意的分配能力下降
D:注意转移能力减弱
婴儿服用过大剂量的（），就会造成中毒。
A:维生素
B:辅食
C:零食
D:清水
健康的机体应满足（）方面的健康。
A:生理
B:心理
C:情感
D:A和B
（）是婴儿学习空间概念的主要内容。
A:自我身体、方位知觉
B:大小、形状、高低
C:自我、颜色、季节变化
D:大小、几何图形、自我身体
（），不属于训练宝宝穿脱衣服的正确方法。
A:建立良好的行为习惯
B:耐心指导
C:帮助掌握基本要领
D:责令宝宝快速的配合
户外活动进行适当的体育锻炼能增强体弱儿的免疫力。因此，每天户外活动时间一般在（）。
A:0.1~1h
B:1~2h
C:2~3h
D:以上均可
幼儿洗手前应先（）
“儿童是情绪的俘虏”，这生动反映了情绪、情感对幼儿的支配作用。
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