出自:教师招聘考试（教育理论综合）

20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是（）
A:凯洛夫
B:赞可夫
C:布鲁纳
D:巴班斯基
《教育规划纲要》提出，到2020年，主要劳动年龄人口均勻受教育年限从9.5年进步到（）年，其中受过高等教育的比例达到（）。
A:12.2、40%
B:12.2、20%
C:11.2、20%
D:11.2、40%
新课程提倡的学习方式是（）。
A:接受式的学习
B:合作学习
C:探究学习
D:自主学习
在实际的教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度。这种评价方式被称为（）
A:形成性评价
B:诊断性评价
C:配置性评价
D:总结性评价
赫尔巴特的《（）》被公认为第一本现代教育学著作。
王老师对某教学内容某一教学目标的描述为：“让同学们掌握中心投影的知识”，请问他的描述违背了那些规则（）。
A:目标描述的逻辑主语不是学生
B:目标描述太概括，没有具体指出中心投影哪个方面的的知识
C:目标描述中，没有指明达到目标需要的条件
弱智儿童的明显特征是普通智力和（）落后于同龄儿童。
A:创造能力
B:思维能力
C:社会适应能力
D:想象能力
人们常说：“要给学生一杯水，教师要有一桶水”之一说法是否合适?
下列哪种反应是对挫折的积极应对反应？（）
A:升华
B:投射
C:退行
D:幻想
信息技术教育
下列不属于意志的品质特征的是（）。
A:自觉性
B:独立性
C:果断性
D:坚韧性
“孟母三迁”体现的德育方法是（）。
A:榜样示范法
B:陶冶教育法
C:实践锻炼法
D:自我约束法
足球运动员在一瞬间把握球场上对方球员的布局漏洞，不失时机地把球踢进球门。这是（）的表现。
A:分析思维
B:直觉思维
C:聚合思维
D:发散思维
师德的核心内容是爱岗敬业、（）和为人师表。
情绪和情感的区别在（）
A:情绪是感情反应的过程，情感代表的是感情的内容
B:情绪适用于动物和人，情感只适用于人
C:情感比情绪具有更大的稳定性、深刻性和持久性
D:情绪有明显的外在表现，情感则比较深沉
课程改革要求我们建立什么样的学生观？
学习的定义说明（）。
A:学习是行为或行为潜能的变化
B:学习引起的变化是持久的
C:学习引起的变化是短暂的
D:学习是由反复经验引起的
自我调控系统包括自我认识、自我体验和（）三种主要成份。
为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是（）。
A:启发性原则
B:直观性原则
C:高速度原则
D:高难度原则
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，从此该生在课堂上即使发现了问题，也不主动发表意见。问题：请你结合实例评价该老师的做法有哪些不当之处？
课堂上有的学生会开小差，这属于（）。
A:注意的分散
B:注意的转移
C:注意的分配
D:注意的稳定
一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象是（）
A:理想
B:空想
C:灵感
D:幻想
讲授法的基本方式包括（）
A:讲述、讲解、讲读、讲演
B:讲述、讲解、报告、讲演
C:讲读、讲演、讲评、讲述
D:讲述、讲解、讲评、报告
我们班里有一个学生，写作业速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停。家长对于这个孩子无可奈何，孩子又非常喜欢看电视，常常又因为看电视影响做作业的质量和速度。我给家长的建议是：以不看电视作为惩罚的刺激物，只有当孩子在规定时间内完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不能看电视。坚持一段时间后，发现孩子在完成作业的速度方面有一定程度的提高。请你运用学习理论的知识分析一下此案例。
中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地面积，这种知识属于（）。
A:陈述性知识
B:程序性知识
C:条件性知识
D:策略性知
小学三年级有个小姑娘叫扬扬。两年前扬扬的爸爸妈妈离了婚，扬扬与妈妈生活在一起，两年来扬扬的爸爸从不来看望扬扬，也不给扬扬抚养费。前不久，扬扬的妈妈下岗了，一个月只有300元生活费，家里生活很困难，扬扬的妈妈想让扬扬辍学，你认为扬扬该怎么办呢？
我国义务教育教学计划应具备三个基本特征（）
A:方向性、普遍性、基础性
B:强制性、普遍性、基础性
C:科学性、普遍性、基础性
D:强制性、普遍性、科学性
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现出教育依据个体身心发展顺序性规律。
年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。
A:六
B:七
C:八
D:五
引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是（）。
A:社会生产力
B:文化传统
C:社会制度
D:科技水平
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