初级中学教师资格证

出自:初级中学教师资格证

用同位素标记法研究光合作用和有氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉，下列错误的结论是（）。
A:光合作用的产物O₂中的O全部来自原料中的H₂O
B:光合作用的产物C₂H₂O₂中的O₂全部来自原料中的CO₂
C:有氧呼吸的产物H₂O中的O₂全部来自原料中的O₂
D:有氧呼吸的产物CO₂中的O₂全部来自原料中的C₂H₂O₂

试述科技和教育的相互关系。

下列关于行政诉讼被告的表述，不正确的是（）。
A:公民、法人或者其他组织直接向人民法院提起诉讼的，作出具体行政行为的行政机关是被告
B:经复议的案件，复议机关决定维持原具体行政行为的，作出原具体行政行为的行政机关是被告；复议机关改变原具体行政行为的.复议机关是被告
C:法律、法规授权的组织所作的具体行政行为，该组织是被告；行政机关委托的组织所作的具体行政行为.受委托的组织是被告
D:作出具体行政行为的行政机关被撤销的.继续行使其职权的行政机关是被告

文艺复兴强调“人文主义”，而启蒙运动强调“理性主义”和“法制”。从本质上反映了（）
A:人文主义已不适应时代的需要
B:资本主义发展要求改造整个封建社会
C:封建迷信严重束缚了人们
D:自然科学的发展进一步动摇了神学世界观

人体神经肌肉系统紧张或收缩时对抗或克服阻力的能力是指（）。
A:力量素质
B:耐力素质
C:速度素质
D:灵敏素质

老鼠能咬坏农作物，老鼠与农作物的关系是（）
A:捕食
B:竞争
C:共生
D:寄生

某学者指出：明清之际，江南出现了“妇女半边天”的说法，显示江南妇女的家庭地位日益重要。这种现象的发生最可能与下列何者有关（）
A:通俗文化盛行，平民识字率提高，妇女的家庭地位因而提高
B:商品经济的发展，颠覆了男尊女卑的传统观念
C:棉纺织业兴起，以女性为主的手工副业成为家庭经济的重要收入
D:江南地区人口大量外移，性别比例失衡，女性地位因而日益重要

某草原生态系统的食物网如下图所示：

（1）图中食物网较简单，因此，该草原生态系统的__________能力较差，其__________稳定性也相应较低。除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有__________才能保证其物质循环的正常进行。（2）如果图中草能提供10000kJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%～20%，那么鹰占据的营养级能够得到的最低和最高能量值分别是__________kJ和__________kJ。若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会__________。若外来生物入侵该区，则会导致该草原的__________锐减或丧失。（3）影响图中兔种群数量变化的种间因素是__________和竞争。用标志重捕法调查该区鼠的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果__________（填“偏高”或“偏低”）。

我国的宪法既确定了公民享有的基本权利，又规定了公民应尽的义务。我国公民的最高法律义务是（）。
A:遵守宪法和法律
B:依法纳税
C:依法服兵役
D:维护国家统一和民族的团结

湖南省所属的温度带和干湿地区是（）
A:暖温带、湿润地区
B:暖温带、半湿润地区
C:亚热带、半湿润地区
D:亚热带、湿润地区

"以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。"《贞观政要》中这句富含哲理的名言给我们的启迪是（）。①善于听取他人意见，是促进认识发展的重要途径②避免重蹈他人覆辙，才能使自己在生活中不犯错误③人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展④自觉总结历史经验教训，有利于把握社会发展规律
A:①⑧
B:①④
C:②③
D:②④

教育作为文化形式，反作用于文化整体，其意义表现在：（）
A:保存、传递文化是教育的基本职能
B:教育传播外来文化，孕育、创造新文化，促进文化变迁
C:教育可以整合、控制文化，使文化结为一体，增强文化自身凝聚力
D:教育可以促进社会民主E、教育可以促进生产力的发展

自我评价能力是进行自我教育的认识基础。

社会历史条件对教育具有（）作用。
A:促进
B:整合
C:制约
D:拓展

卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人。在教育目的观上属于（）
A:社会本位论
B:社会需要与人的发展统一论
C:伦理本位论
D:个人本位论

孔子的教育思想集中体现在（　）中。
A:《大学》
B:《中庸》
C:《论语》
D:《学记》

具体运算阶段的标志是儿童已经获得了（）进行的。

“文化大革命”时期，“民主”的主要方式是“大字报”“大鸣”“大放”“大辩论”“大串联”，以下关于“文化大革命”时期“民主”的判断，正确的是（）
A:它歪曲了民主的含义
B:它符合民主的程序性原则
C:它是直接民主的体现
D:它是社会主义民主的有益探索

Word2003中，关于调整图片的说法正确的是（）。
A:宽度和高度都可以改变
B:宽度和高度不可以改变
C:宽度不可以改变，高度可以改变
D:宽度可以改变，高度不可以改变

“西班牙海外事业的最后结果是进一步刺激西北欧迅速发展的资本主义经济，而在伊比利亚半岛，它仅仅提供了足够的财富，以阻挡早该实行的基本制度改革的压力。这就是帝国繁荣数十年后突然地、无可挽回地衰落的根本原因。”对此理解不正确的是（）
A:海外殖民活动使西班牙积累了大量财富
B:海外殖民活动是西班牙走向衰落的根本原因
C:海外殖民活动延缓了西班牙的社会变革进程
D:海外殖民活动推动了英荷等国资本主义经济的快速发展

（教学设计题）李白《蜀道难》原文噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘！百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天！使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉？剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。课文介绍该课文选自某版高中语文必修（3）第二单元第四课，同单元的课文还有《杜甫诗三首》《琵琶行并序》《李商隐诗两首》。单元说明这个单元学习唐代诗歌。唐代是我国封建社会的鼎盛时期，政治开明，经济繁荣，文化上兼容并包，音乐、绘画、书法等艺术有长足的发展，这些都从不同方面对诗歌创作产生了积极影响；同时，诗歌本身的发展也趋于成熟，题材扩大，诗体完备，诗家辈出，风格多样。唐诗体现了我国古典诗歌创作的最高成就，具有极大的社会认识意义和审美价值。学习这个单元，要在理解诗歌意义的基础上，进入诗歌的情境，感受古代社会生活与古人的情感世界，领略古人的独特审美情趣；要注意联系不同时期、不同创作背景和不同创作风格解读，注意在朗读背诵中提高对诗歌思想内容和艺术旨趣的感悟能力。《普通高中语文课程标准（实验）》的相关规定学习中国古代优秀作品，体会其中蕴含的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习从历史发展的角度理解古代文学的内容价值，从中汲取民族智慧；用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限。注重个性化阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极地思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。学习探究性阅读和创造性阅读，发展想象能力、思辨能力和批判能力。学生情况高三年级第一学期，班额45人。课时安排2课时教学条件教室配有多媒体设备，能够演示幻灯片、播放视频、音频文件。问题： 1.根据上述材料，确定本篇课文的教学目标并说明依据。 2.依据教学目标设计本篇课文的教学过程，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。 3.设计具体的教学活动，引导学生完成课后的【研讨与练习】。【研讨与练习】唐代孟棨《木事诗》载：“李太白初自蜀至京师，舍于逆旅，贺监知章闻其名，首访之，既奇其姿，复请所为文。出《蜀道难》以示之。读未竟，称叹者数四，号为‘谪仙’，解金龟换酒，与倾尽醉，期不见日，由是称誉光赫。”试发挥联想和想象，改写成一则故事。

下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，据图判断下列叙述错误的是（）。

A:等位基因分离、非等位基因自由组合发生在A～C段
B:CD段、GH段的染色体与核内DNA的数目之比为1：1
C:图中显示两种分裂方式，I～M段可表示有丝分裂的一个细胞周期
D:“一母生九子，九子各不同”现象与AH、HI所代表的生理过程有关

中国人民银行决定，自2014年11月22日起，金融机构一年期存贷款基准利率分别下调0.25个百分点和0.4个百分点，同时结合推进利率市场化改革，将金融机构存款利率浮动区间的上限由存款基准利率的1.1倍调整为1.2倍。对央行此次降息及调整的解读正确的是（）①有利于降低企业融资成本，促进我国实体经济发展②表明货币政策由稳健调整为宽松，以稳定经济增长③商业银行有可能将存款利率按基准上浮20%，以吸引客户储蓄④商业银行有可能将存款利率按基准下调20%，以扩大盈利空间
A:①④
B:②③
C:①③
D:②④

潮汐发电的原理是利用潮涨潮落时形成的（）。
A:动能
B:重力
C:电能
D:势能

心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是（）。
A:行为矫正
B:学会适应
C:寻求发展
D:克服障碍

下面是银镜反应实验的改进方案。（1）实验用品：试管、2%的AgNO₃溶液、2%的稀氨水、乙醛、玻璃棒、玻璃杯、酒精灯、铁架台和石棉网（2）实验步骤及现象 ①首先在一支洁净的试管里加入1mL2%的AgNO₃溶液，然后边振荡试管边逐滴滴入2%的稀氨水，至最初产生的沉淀恰好溶解为止，再滴入3滴乙醛，振荡后把试管放在热水浴中温热（如图一所示）。 ②再另取一支洁净的试管，在试管里同样加入1mL2%的AgNO₃溶液，然后边振荡试管边逐滴滴入2%的稀氨水，至最初产生的沉淀恰好溶解为止，再滴入3滴乙醛，振荡后向试管内插入一根玻璃棒，再把插有玻璃棒的试管一起放在热水浴中温热（如图二所示）。

根据以上实验设计，我组织学生进行了实际操作。当试管在热水浴中温热了一段时间以后，我们观察到了这样的现象：在图一实验中，试管内壁产生了银镜；在图二实验中，除了在试管内壁产生了银镜外，在玻璃棒外壁也产生了银镜。（1）该实验的化学反应原理是什么？（2）与教材上的实验相比，该实验设计的优点有哪些？

通过来访者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。
A:自我控制法
B:示范法
C:行为塑造法
D:处罚法

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