初级中学教师资格证

出自:初级中学教师资格证

“在开国者的设计下，总统与国会很自然地对内政外交进行了分工，在外交事务方面，总统的权力比国会大，但在一项国内政策上，总统的权力就小了许多。在大多数时间里，双方都保持着心照不宣的默契和权力平衡，任何打破平衡的一方都将受到另一方的坚决抵抗。”这种“设计”体现了哪国政体的施政原则？（）
A:英国君主立宪制
B:法兰西第三共和国
C:美利坚合众国
D:中华民国南京临时政府

人的潜能，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到发挥，人的尊严得到保证。

根据训练任务及内容的不同，可把周的训练分为基本训练周、（）、比赛周以及恢复周四种基本类型。
A:加强度周
B:减量周
C:调整周
D:赛前训练周

试述师生之间情感关系的功能。

教育主体确定，教育对象相对稳定，形成一系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。
A:教育现象刚刚萌芽
B:教育形态已趋于定型
C:教育制度初步形成
D:教育活动趋于完善

北宋范仲淹提出：“茶盐商税之入，但分减商人之利耳！行于商贾，未甚有害也。今国用未减，岁入不可阙，既不取之于山泽及商贾，须取之于农，与其害农，孰若取之于商贾？”上述言论不能反映（）
A:冲击农税主体地位
B:重农抑商政策松弛
C:“三冗”局面加剧
D:商品经济发展迅速

发展速度素质的方法是（）。
A:牵拉动作的练习
B:长时间距离的练习
C:最快的动作练习
D:复杂化的练习

竞技体操比赛中女子项目有（）。
A:跳马单杠平衡木自由体操
B:单杠双杠自由体操平衡木
C:跳马高低杠平衡木双杠
D:跳马高低杠平衡木自由体操

教育学作为一门规范学科始于（）
A:《普通教育学》
B:《民本主义与教育》
C:《爱弥儿》
D:《大教学论》

案例：阅读下列教学片段，回答问题。张老师是某初中一名信息技术的老师，他很受学生的欢迎，张老师说，他以前上课时，总是会让学生一步一步跟着他操作，但是后来他发现效果并不理想而且自己上课总是讲得口干舌燥。后来他上课都会先给出学生一个情景，然后举行一系列的竞赛，并且在竞赛过程中用“刺激”的话鼓励学生积极主动地参与学习，让他们通过每节课的任务实现学习目标，为了检测学习效果，张老师每节课结束前都会做一个小结.给学生布置一个小任务。问题：（1）张老师“刺激”的话对学生有什么作用？张老师的课前小结对学生有什么作用？（2）请简要回答张老师在以前上课和现在上课分别采用的教学方法是什么？后面所采用的那种教学方法的优点是什么？

队员骑跨中线接后场来球，当（）时不算球回后场违例。
A:原地运球
B:抬起前场的脚向前运球
C:抬起后场的脚向前场运球
D:传给骑跨中线的同伴

在普通中小学中，班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第三种相结合的办法，而在高中阶段，前两种方法较普及。

下列明清作家与其戏曲作品，对应不正确的是（）
A:李渔——《窦娥冤》
B:孔尚任——《桃花扇》
C:洪昇——《长生殿》
D:汤显祖——《牡丹亭》

为加强基层建设，某镇规定凡涉及村民切身利益的重大事项，都要经村党支部会提议、“两委”会商议、党员大会审议后，提交村民代表会议讨论做出决定，并对决议内容和实施结果公开，接受村务监督委员会的监督。这种村务运行新机制（）
A:是保证农民直接行使国家权力的有效途径
B:是加强基层政权建设的深刻实践
C:是完善我国基层群众自治制度的积极探索
D:体现了人民民主，扩大了农民权利

短跑运动员起跑的速度属于（）。
A:反应速度
B:位移速度
C:动作速度
D:都不是

《中华人民共和国未成年人保护法》规定，任何组织或者个人不得招用未满（）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。

由学生自身之外的诱因转化而来的动机，如教师的表扬、同学的赏识、竞争获胜的奖励、荣誉，或因为迫于压力、避免惩罚与升学考试等原因而参加体育活动的动机，属于（）。
A:内部动机
B:外部动机
C:生物性动机
D:社会性动机

某初级中学与某保险公司是关系单位，保险公司每年在教师节、春节等重大节日时都来看望全体教师，保险公司为提高营业额，就通过学校强制性要求在校所有学生必须购买意外人身伤害保险。李平是该中学的一名在校生，母亲常年有病，父亲也刚刚下岗，家庭生活窘迫，无力负担几十元的保险费用。李平的班主任刘老师于是就此冷嘲热讽，并在李平面前说其父母不为其购买保险是不爱孩子的表现，导致李平在同学面前抬不起头，并使李平家庭关系紧张，进而影响李平的学习。试从教师职业道德的角度对刘老师的做法进行分析。

简述我国基础教育课程改革的理念。

被公认为第一本现代教育学著作的是（）
A:《理想国》
B:《大教学论》
C:《普通教育学》
D:《爱弥尔》

认为人的发展主要依靠外在的力量的是（　）。
A:外铄论
B:内发论
C:遗传决定论
D:多因素相互作用论

鲑鱼生活在海里，却要游到内河源头去繁殖，行程常达上千公里。一路上，它们不吃不喝，迎接一个个严峻挑战。在瀑布或河流落差大的地方，它们必须一次次地奋力跳跃，往往伤痕累累，甚至撞死在石头上.还有数不清的天敌磨刀霍霍在等候着它们的到来。但它们从不畏惧，历尽千辛万苦，九死一生，终于到达目的地。下列对鲑鱼上述活动的评价正确的是（）。
A:它们的意识活动具有目的性和计划性
B:它们能够能动地认识世界
C:它们的行为是无目的的本能的活动
D:它们能够能动地改造世界

一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是运用了（）。
A:全身松驰训练
B:强化法
C:肯定性训练
D:系统脱敏法

1672年和1692年英国政府又先后颁布《航海条例》，到1849年废除大部分《航海条例》。1854年，外国的商船被准许从事英国沿海的贸易，至此，《航海条例》所规定的限制完全取消。英国完全取消《航海条例》（）
A:表明英国已无力主导世界市场
B:说明自由主义已成为英国的经济政策
C:是因为以英国为中心的世界市场已经形成
D:反映出美国已成为英国在世界贸易中的强劲对手

古希腊哲学家说：“没有理性，眼睛是最坏的见证人。”对这句话分析正确的是（）。
A:揭示了感性认识是整个认识过程的起点
B:揭示了感性认识和理性认识的辩证统一
C:认为理性认识可以脱离感性认识而存在，是错误的观点
D:强调理性认识的重要作用，完全否认了感性认识的作用

阅读以下材料，回答问题。以下内容摘自某校学生的实验报告：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验目标：1.使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的形态和分布。2.识别光学显微镜下的叶绿体和线粒体。材料用具：藓类、菠菜或黑藻的叶、人的口腔上皮细胞、洋葱内表皮细胞、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、消毒牙签、清水、健那绿染液等。方法步骤：（1）制作临时装片①在观察黑藻前10min，用40℃的水浸泡黑藻的叶。这样的叶用于制作临时装片，便于观察到黑藻的叶绿体随细胞质而流动。②在适宜的温度下制作人的口腔上皮细胞临时装片。可以将健那绿染液保持在37℃，尽可能使人的口腔上皮细胞在染色期间保持在生活状态。③用健那绿染液染色时，要染色10～15min。在此期间要适当添加染液，以保证细胞不干燥。（2）观察①观察时，注意通过调整光圈来调节反射光线的强弱，使进入物镜的光线不要太强。②按照正确的观察顺序，先用低倍镜找到观察的物像，通过移动临时装片选择单层的典型细胞.再转换高倍镜进行观察。

第1题，共1个问题
(简答题)问题：（1）分析以上材料，按教学活动特点分，该实验属于哪一种类型？（2）实验教学在生物教学中占有非常重要的地位，因此教师在学生实验前一定要认真准备，教师应从哪几方面做好实验教学准备。

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