出自:幼儿园教师资格证

孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“想象”活动的是（）。
A:“真香!”
B:“我要吃!”
C:“这是什么？”
D:“这儿有个苹果。”
沈从文的散文和小说表现了他的（）。
A:商州世界
B:京都世界
C:湘西世界
D:延安情结
围绕一个或几个问题进行回答，直到了解问题为止的谈话法是（　）。
A:选择答案的谈话
B:自由回答的谈话
C:直接回答的谈话
D:自然谈话法
影响幼儿园环境质量的主要精神要素有：人的要素和（）
《小兵张嘎》有许多富有戏剧色彩的场面，深受儿童的欢迎。
简述幼儿骨折时的急救措施。
埃里克森将儿童的人格发展区分为（）个阶段。
A:8
B:3
C:5
D:6
“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”夏天，我们常会看到蜻蜓在水面中飞来飞去，还会不时地轻点水面。蜻蜓点水的目的是为了（）。
A:饮水
B:解暑
C:产卵
D:嬉戏
在设计音乐欣赏教学方案时，先把握作品的某个细节部分。然后再从局部逐步扩大到整个作品的程序为（）。
A:层层深入的程序
B:层层累加的程序
C:一一匹配的程序
D:一一对应的程序
“月有阴晴圆缺”，用科学的观点看待这件事，原因是（）。
A:人有悲欢离合
B:地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不一样，出现偏角，使地球掩住了月球的一部分
C:地球绕月球转动偏角不同
D:太阳光照射不均匀
19世纪后期，出现一种慈善幼儿园，由教会和（）开办。招收贫穷家庭儿童，免收学费。
鸡妈妈领着自己的孩子出去觅食，为了防止小鸡丢失，她总是数着，从后向前数到自己是8，从前向后数，数到她是9。鸡妈妈最后数出来她有17个孩子，可是鸡妈妈明明知道自己没有这么多孩子。那么这只糊涂的鸡妈妈到底有几个孩子呢？鸡妈妈为什么会数错？
2011年3月，日本强地震造成核泄漏。为降低和防止核泄漏造成的危害，发生核泄漏时，下列做法中不正确的是（）。
A:离开核泄漏地区后，更换衣服和鞋子并将其放在塑料袋中
B:食品不暴露在空气中，而是放在密闭的容器内或冰箱里保存
C:进入被放射性物质污染的地区时，使用手帕、毛巾等捂住口鼻
D:将从核泄漏国家回来的人员隔离，避免他人受到放射性元素的伤害
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的诗句出自（）。
A:林则徐
B:龚自珍
C:魏源
D:纪晓岚
在2～3岁孩子中常见的游戏是（　）。
A:独自游戏
B:联合游戏
C:平行游戏
D:合作游戏
美国心理学家范茨专门用（）的方法研究了婴儿对形状的辨别和偏好。
简述流行性感冒的主要症状及预防措施。
幼儿教师必须从小培养幼儿的（）
A:感知能力
B:思考能力
C:想象力
D:观察力
在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（）。
A:想象无预定目的，由外界刺激直接引起
B:想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化
C:想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系
D:以想象过程为满足，没有目的性
分析中国古代家庭教育中初步道德教育的内容。
间接教学中幼儿的学习方式（）。
A:以接受学习为主
B:以发现学习为主
C:以机械学习为主
D:以无意学习为主
幼儿园教育活动的类型包括（）。
A:集体教育活动
B:小组教育活动
C:个别教育活动
D:自选教育活动
如今走在大街上，时常会遇到一个又一个“小眼镜”；寒暑假，各大医院幼儿眼科专家常常要为前来就诊的大量眼疾患儿治疗。已有20年幼儿教育教龄的罗老师感慨地说：“近几年，视力不佳的幼儿明显增 多了。” 结合以上材料，分析幼儿教师应如何帮助并教育幼儿注意眼的保健。
关于幼儿园教学活动，表述正确的是（）。
A:教学活动主要是幼儿坐着听喝看
B:接受系统的科学知识
C:是教师和幼儿的双边活动过程
D:使用的教具多多益善
试论述幼儿园教育评价的方法。
午睡起床时，烨烨发现小床边的鞋子不知怎么到了床底下。为了拿到鞋，烨烨趴在地板上，用手伸进床底下去拿，但够不着，他将身体挪近床沿后再试，还是够不着。在一边仔细观察的王老师提示他，能不能找样东西来帮忙。烨烨便找来一根绳子，一试，发现绳子是软的，无法够到鞋子。他不甘心，索性坐下来，一只手臂钩住床侧的挡板，一条腿伸到床底下勾鞋还是不行。于是，他的脚如钟摆在床底下晃动，虽然碰到了鞋子，却依然弄不出来。于是，烨烨干脆拿起老师做卫生的笤帚，慢慢地移动鞋子，他终于拿到了鞋子。站在一旁多时的王老师伸出大拇指，微笑着对烨烨说：“你真棒！”

第1题，共1个问题
(简答题)请结合幼儿园一日活动教育原理，分析王老师的行为。
出版于1993年的长篇小说《男生贾里全传》，是我国当代著名儿童文学作家（）的代表作。
学前教育从业人员职业道德的养成应以（）的提高为基础和前提。
A:文化素质
B:教育技能
C:自身修养
D:课堂管理能力
幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。
现行的《中小学教师职业道德规范》共（）。
A:四条
B:六条
C:八条
D:十条
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