出自:企业培训师（国家职业资格二级）

教学设计时，对一些基础性的、系统的背景知识需要系统全面地加以讲授。
（）属于培训统计的基础工作
A:统计设计
B:统计分析
C:建立统计台帐
D:制定统计指标
岗位描述工作的（）阶段，其主要任务是根据所收集的信息和调查的结果，综合提出岗位职务描述和岗位规范意见，并据此制定岗位描述的相关技术性文件。
A:准备
B:完成
C:分析
D:调查
如果劳动力的需求量大幅度增加或减少时，引起工资水平的大幅度波动，这时就认为劳动力需求弹性（）。
A:较小
B:较大
C:适中
D:不变
福兰克·帕森斯的个性因素理论的主要观点有（）。
A:人与人之间都存在着个性和能力方面的差异
B:人与人之间个性和能力方面的差异并不大，关键是工作态度
C:每一个职业都拥有对人的特性的一系列要求
D:每个人的特性都可以通过一定的科学手段进行测量
E:人的特性与职业的要求有着紧密的联系
现代世界教育的发展趋势可概括为（）
A:教育终身化
B:教育法制化
C:教育民主化
D:教育科技化
E:教育国际化
有效团队的必要条件和显著特征是（）
A:成员之间的沟通和协调
B:成员之间的相互信任
C:团队的凝聚力
D:良好的组织管理
在PowerPoint2010中，常用的图表类型有（）。
A:柱形图；
B:饼图；
C:折线图；
D:条形图。
劳动经济学认为，如果某一个人以前有工作，但是又失去了工作，现在正在努力寻找工作，并且寻找时间（）以上，这个人就是失业者。
A:合计一周
B:合计四周
C:持续四周
D:持续一周
在PowerPoint2010中，可以借助（）完成幻灯片快速配色。
A:板式；
B:格式刷；
C:主题；
D:母版。
个人风格一般包括（）、性格和行为风格三方面。
A:心理
B:思想
C:气质
D:个性
参与式培训方法对学员的沟通能力和参与能力要求很高。以下选项中属于参与式培训的有（）。
A:头脑风暴法
B:角色扮演
C:会议
D:户外体验式训练
E:参观访问
（）是一种预先列出应该评价的要点，由培训管理者每日核对的方法。
A:清单法；
B:业务日志；
C:听讲日志；
D:督导日志。
关于奉献，正确的看法是（）
A:多劳多得，不能有所得就不会有奉献
B:奉献是相互的，别人不奉献我就不奉献
C:奉献并非难事，是人人可为的
D:多付出一点点儿，有助于员工个人成长
“培训质量管理的实质就是培训评估”的观点是否正确？为什么？
其他人喜欢与你在一起吗？（）
A:从不
B:较少
C:较多
D:总是
测验的主要指标有信度指标、效度指标、（）。
A:标准化
B:常模
C:难度指标
D:区分度指标
E:测量的公平性
课堂教学活动，必须以（）为主体，以（）为主导，以（）为基础。
在组织开发培训教材时，要做到组织管理的落实，具体指（）。
A:教材落实
B:人员落实
C:任务落实
D:课程落实
E:经费及保障条件落实
车间培训员的主要职责是为培训中心选送学员。
教育的基本特点有（）
A:规范性
B:永恒性
C:历史性
D:相对独立性
E:严肃性
（）是将课程内容分为依次衔接的三段；知识传授---能力训练---考核。
A:授课计划
B:小分段
C:备课计划
D:大分段
怎样成为一名优秀的企业培训师？
讲授法教材的基本形式是（）和其他类型的方案资料或表格、挂图等。
测量难度指标是指被测试者（）的百分比。
A:错误作答
B:空白作答
C:正确作答
D:重点作答
怎样对学员进行终生学习的学法指导？
实训项目可行性报告编写的最优人员配备模式是（）。
A:项目研发人员自行编写；
B:专业人员提供资料，研发人员编写；
C:专业人员自行编写；
D:项目研发人员提供资料，专业人员编写。
培训中给学员的信息量越大就越好吗？
岗位分析问卷主要侧重对岗位分析基本情况、岗位工作身份、（）岗位职责等方面进行调查。
A:岗位简述
B:岗位关系
C:岗位待遇
D:岗位成长性
“剥皮”的“剥”字的拼音是（）。
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