出自:幼儿园教师资格证

试述如何达成良好的师生关系。
下列玩具不是从功能角度分类的是()
A:运动性玩具
B:建构玩具
C:益智玩具
D:传统玩具
胎教体现了中国传统“()”的思想传统。体现了教育要早,教育贵豫的原则。
幼儿园教育活动的内容应根据教育目的,幼儿的实际水平和兴趣,以()为原则,有计划地选择和组织。
A:因材施教
B:循序渐进
C:多样性
D:尊重幼儿心理
针对目前教师的教学方法过于守旧,刘老师提出并在实践中采用情景教学法、发现法、参观法等教学方法,一个学期下来取得了良好的成果,这充分体现了刘老师()。
A:勇于探索创新
B:具有奉献精神
C:学科知识扎实
D:关心爱护学生
某幼儿园活动场地上,孩子们自由地选取各种材料,和自己的伙伴一起构建游戏场地,器材的组合、使用的方法、活动的伙伴一改变,活动的内容与形式也随之改变,时而是孩子们的“滑雪场”,时而是“勇敢者之路”,时而是“地雷区”。时而又成了“大森林”。在不同的情境里,孩子们主意越来越多,玩法各式各样,玩得也越来越自在尽兴。教师在旁边自如地进行指导。

第1题,共1个问题
(简答题)请谈谈幼儿教师如何使教学游戏化。
选择教学内容时要注意些什么?
科学的课程评价标准的基本特征有准确性、有用性、()和可行性。
智力是人认识事物的能力,其核心是()
A:观察力
B:记忆力
C:思维力
D:创造力
“能运用适当的方式表达、探索的过程和结果”21世纪初幼儿教育目标()中的一部分。
A:科学目标
B:健康目标
C:语言目标
D:社会目标

活动设计题:
故事:皮皮鼠吃跳跳糖天黑了,四只皮皮鼠打起了哈欠。爸爸妈妈说:"你们该睡觉了。"四只皮皮鼠刷好牙。四只皮皮鼠洗好脸。四只皮皮鼠听完了故事。他们都闭上了眼睛。可是,爸爸妈妈一走,四只皮皮鼠忍不住吃了跳跳糖,他们在床上"乒嘭乒嘭"地乱跳!四只皮皮鼠跳呀跳呀,突然,一只皮皮鼠咕噜咕噜滚下来了,跌到了床下面,折断了手臂,摔破了头。爸爸只好穿上衣服,送这只皮皮鼠去医院。妈妈对剩下的三只皮皮鼠说:"你们好好睡觉,别再吵闹。"可是,爸爸妈妈一走,三只皮皮鼠又忍不住吃了跳跳糖,他们在柜子上面"乒嘭乒嘭"地乱蹦乱跳!三只皮皮鼠跳呀跳,突然,一只皮皮鼠咕噜咕噜滚了下来,跌到了桌子上面。折断了手臂,摔破了头。爸爸只好穿上衣服,送这只皮皮鼠去了医院。妈妈对剩下的皮皮鼠说:"你们好好睡觉,别再吵闹。"可是,爸爸妈妈一走,两只皮皮鼠又忍不住吃了跳跳糖,他们在衣橱里面"乒嘭乒嘭"地乱跳!两只皮皮鼠跳呀跳,突然,一只皮皮鼠咕噜咕噜滚下来,跌到衣橱外面,折断了手臂,摔破了头。爸爸只好穿上衣服,送这只皮皮鼠去了医院。妈妈对剩下的皮皮鼠说:"你要好好睡觉,别再吵闹。"可是,爸爸妈妈一走,这只皮皮鼠还是忍不住吃了跳跳糖,它在厕所里面"乒嘭乒嘭"地乱跳。这只皮皮鼠跳呀跳,突然,咕噜咕噜滚下来,跌进了抽水马桶里面,折断了手臂,摔破了头。唉,爸爸妈妈只好穿上衣服,送这只皮皮鼠去医院。爸爸妈妈把四只受伤的皮皮鼠一起接回家。四只皮皮鼠不再吃跳跳糖,不再乱蹦乱跳,他们很快就睡着了!爸爸妈妈说:"谢天谢地,我们现在可以睡觉了。"



第1题,共1个问题
(简答题)根据上述故事设计一份大班早期阅读教案。
教师职业道德的基本范畴包含了三个方面,那就是()。
A:师德现象与师德文化及师德品质
B:师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象
C:师德水平、师德能力、师德活动
D:师德认识、师德观念、师德品质
在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下,教育者的()起着决定性的作用。
A:权威性
B:知识性
C:主导性
D:艺术性
简述幼儿情绪情感培养的方法。
有一天,学校的学生在做游戏,A队只准说真话、B队只准说假话;A队在讲台西边,B队在讲台东边。这时,叫讲台下的一个学生上来判断一下,从A、B两队中选出的一个人——小张,看他是哪个队的。这个学生从A或B队中任意抽出了一个队员去问小张是在讲台的西边而是东边叫其中一个队员的人去问小张是在讲台西边还是东边。这个队员回来说,小张说他在讲台西边。这个学生马上判断出来小张是A队的,为什么?
情境教学是教师根据一定的教育目标,设置一种情境,使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染,从中受到某种教育的社会教育方式。
请说说幼儿园教育的原则。
患有唐氏综合症的儿童具有的显著身体特征有__________、__________、__________、__________、__________以及__________。
健康是指个人在生理.心理()三方面综合表现出来的一种最佳状况。
A:生活
B:社会
C:人际交往
D:自我认知
周朝的“三公”是( )、太傅和太保的统称。
A:太史
B:少保
C:太尉
D:太师
简述陈鹤琴活教育理论。
()指人体的生长发育体形和身体姿态
A:体格
B:体能
C:适应能力
D:心理因素
中世纪西欧,教育目的:培养教会的()、封建官吏和骑士。
表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是()。
A:气质
B:性格
C:能力
D:需要
幼儿社会性的发展是在社会环境的影响下,在与周围人的交往过程中逐步实现的。由于每个幼儿和所处的家庭背景不同,因此,他们社会性的发展既受年龄因素影响,又存在较为明显的个体差异。幼儿社会性发展水平往往决定着他们将来能否积极地适应各种社会环境,能否协调好与他人、集体的关系,能否乐观地对待人生等。因此,它对幼儿的一生都有影响。
幼儿园的活动室、室外活动场地、各种设备和活动材料、空间结构与环境布置等属于幼儿园环境中的()。
A:教育环境
B:物质环境
C:精神环境
D:活动环境
CIPP评价模式是()以决策为中心提出的评价模式。
A:泰勒
B:斯塔克
C:斯克里文
D:斯特弗尔比姆
活动设计题:请设计一个大班科学讨论型活动。
幼儿园保教目标制定的依据是什么?
明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是()。
A:1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)
B:1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
C:1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
D:2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》