出自:精神病学高级职称

男性患者，33岁。入院后诊断乙型肝炎后肝硬化。患者妻子反映他有些反常，如刷过牙又找牙刷，说要去刷牙，东西放置比平时凌乱。情绪不稳，有时兴高采烈，有时又无故哭泣。检查时发现患者一般对答尚切题，但对刚做过的事情，则说是“忘了”。则医生首先需要做的是（　）
A:给予抗精神病药物治疗，继续观察
B:向护士、同病室的病友以及患者家属了解情况
C:安慰家属，告诉她病人反应正常，不必过分担心
D:注意检查患者的认知功能，提防肝性脑病的发生
E:复查肝功能
心身疾病的研究途径主要是心理生理学理论、人本主义理论、心理动力理论。（　）
非等同比较组的评价方案无法克服的影响评价的因素是（）
A:历史因素
B:测试/观察因素
C:回归因素
D:失访因素
E:选择偏倚
CCMD-3是采用了哪一种分类（）
A:症状分类
B:病因分类
C:解剖分类
D:兼用症状分类和病因病理分类
E:病理分类
男，39岁，工程师。近半年常半夜加班，逐渐出现容易疲劳，注意力不集中，记忆力差，头脑迟钝，肌肉紧张而不能松弛，爱发火，有时感觉头痛、乏力，睡眠差。躯体检查无异常。最可能的诊断是（）
A:抑郁症
B:焦虑症
C:恐惧症
D:强迫症
E:神经衰弱
从胎儿到18岁以前影响中枢神经系统发育的因素都可能导致精神发育迟滞。（　）
患者男，4岁3个月，至今仅会叫爸爸、妈妈，不会与其他小朋友交往，最喜欢的玩具就是锅盖，智力检查结果显示落后于同龄人。该患儿的可能诊断是（）
A:精神发育迟滞
B:儿童孤独症
C:语言发育障碍
D:儿童精神分裂症
E:选择性缄默症
关于催眠，以下错误的是（　）
A:暗示是催眠的基础
B:催眠是将被催眠者诱导到一种特殊意识状态
C:催眠后被催眠者的感知觉可改变
D:催眠后被催眠者意识域缩小，暗示性升高
E:催眠后催眠者可以对被催眠者进行各种疾病治疗
痴呆患者伴发抑郁时，一般不予三环类抗抑郁药（TCAs）治疗，主要原因是（）
A:TCAs有致癫痫的副作用
B:TCAs有抗胆碱能副作用
C:TCAs可引起心律失常
D:TCAs引起嗜睡
E:TCAs引起粒细胞减少
PROCEDE-PROCEED模式中，流行病学诊断的核心内容是评估人群的（）
A:社会经济
B:社会文化
C:人群生活质量
D:健康状况
E:卫生服务状况
（）即指在社会化的过程中，家庭社会的教育和学习使儿童逐渐形成对自身性别的认同。
下列哪项不是急性应激障碍的临床特点（）
A:临床表现与应激事件密切相关
B:残留人格方面的缺陷
C:精神运动性兴奋或抑制
D:病情恢复后，精神状态正常
E:经过适当的治疗，预后良好
第一次国际心理卫生会议与1937年在（）召开。
以下各项中哪项不是影响多动综合征预后的因素（）
A:童年期是否合并品行障碍及对立违抗障碍
B:智力水平特别是学习困难存在与否
C:家庭大小及完整性
D:社会经济状况
E:躯体健康状况
简述不设对照组的干预前后测试评价方案的优点与不足。
烟草中的依赖性成分是_________，通过作用于脑的__________发挥生理及行为作用。
下列不属于精神分析人格理论的内容是（）
A:超我
B:本我
C:潜意识
D:自我
E:原我
来访者女性，29岁。被人殴打后发病，兴奋、话多，行为幼稚，穿鞋时左右脚穿反，反着拿梳子梳头，但是能打毛衣，与人打牌，问她今年多大了，答“12岁”，问其“100-7”等于几，答“30”。对此来访者比较简捷的治疗技术是（）
A:系统脱敏
B:满灌疗法
C:暗示治疗
D:纠正认知偏差
E:厌恶疗法
糖尿病伴有的精神障碍最常见的是哪项（）
A:精神运动性兴奋
B:抑郁和焦虑
C:认知障碍
D:意识障碍
E:幻觉、妄想
双相情感障碍患病率男女之比在各文化和种族中基本一致，是（）
A:1∶1.1
B:1∶1.2
C:1∶1.3
D:1∶1.4
E:1∶1.5
生物一心理一社会医学模式认为（　）
A:健康是躯体、心理、社会适应和道德品质都处于良好状态
B:疾病发生和生物、心理和社会三种因素都有关系
C:心身是统一的，相互影响的
D:对任一疾患的诊断、治疗、预防、康复和护理都应从三轴系统全面考虑
E:以上观点均正确
患者女，30岁，已婚，教师。10个月前行诊断性刮宫，术后有阴道出血。当听到同事说有癌症的可能时，感到紧张、心慌、气促。之后反复出现紧张、烦躁、坐立不安、心悸、气急、怕疯、怕死。既往史、家族史、体查、实验室检查未发现特殊。病前性格多疑多虑、易急躁。该患者最可能的诊断是（）
A:强迫症
B:恐怖症
C:焦虑症
D:疑病症
E:心因性精神障碍
10岁男性，小学三年级学生。因上课注意力不集中，学习困难近一年而就诊。父母反映患者自上三年级以来上课注意力明显不集中，经常开小差。做家庭作业一边玩一边做，拖拖拉拉，经常完不成。做作业粗心大意，考试成绩从一、二年级的前20名，下滑到第40多名，这学期期末考试，数学竟然没考及格。患者还经常丢三落四，1个月就丢了三次东西。

第1题，共4个问题
(单选题)如果家属不同意使用药物治疗，目前哪种治疗方案较适合（）
A:行为治疗+家庭治疗
B:精神分析治疗+家庭治疗
C:住院观察
D:社区内矫正
E:暴露疗法

第2题，共4个问题
(单选题)如果家属同意药物治疗，目前首选（）
A:氟哌啶醇
B:哌甲酯
C:氯丙嗪
D:硫必利
E:舍曲林

第3题，共4个问题
(单选题)根据上述资料，除了注意力以外你认为精神检查还应重点检查什么内容（）
A:意识状况
B:知觉
C:情绪
D:智力
E:定向力

第4题，共4个问题
(单选题)［假设信息］该患者经儿童韦氏智力测验结果为IQ：103，老师补充：该同学父母离异，家庭教育不力，虽然老师都感觉他很聪明，但是他学习上不投入，上课开小差，东张西望，搞小动作，惹周围同学，有时下座位去惹人家。下课更是忙得不得了，爬高上梯，胆子太大了。上课不遵守纪律，老师批评其行为，他就要打老师。情绪极不稳定，动不动就发脾气，经常与同学发生冲突争执，更严重的是经常逃学、说谎、偷同学邻居物品、威胁欺负弱小同学，破坏学校公共财产。结合上述资料，此病人最可能的诊断是（）
A:精神发育迟滞合并精神分裂症
B:注意缺陷多动障碍合并情绪障碍
C:注意缺陷多动障碍合并品行障碍
D:躁狂发作合并反社会人格障碍
E:躁狂发作合并注意缺陷多动障碍
行为治疗的自我调整疗法不适用于（　）
A:偏头痛
B:高血压
C:躁狂症
D:焦虑症
E:失眠
认知理论中的语义分析技术就是把主语位置的“我”换成“我”有关的更为具体的事件和行为，其余的位置可以不变换。
心理咨询与心理治疗的不同点是（　）
A:对象不同、内容不同、目标不同
B:内容不同、目标不同、收费不同
C:目标不同、收费不同、对象不同
D:收费不同、对象不同、内容不同
E:以上都不是
患有同一种疾病的病人具有类似的人格特征，通过了解一个人的人格特征，就可以预言他易患何种心身疾病。这是哪种心理动力理论的观点？（）
A:巴甫洛夫的“经典条件反射理论”
B:邓巴的“疾病的人格特异性理论”
C:弗洛伊德的“精神分析或称心理动力理论”
D:斯金纳的“操作性条件反射理论”
E:亚历山大的“身心疾病的特殊冲突理论”
关于注意缺陷多动障碍的治疗，下列说法正确的是（）
A:可以完全依靠药物治疗
B:中医是一种行之有效的治疗方法
C:应当综合运用药物、心理治疗和健康教育等，对患儿进行全面干预
D:哌甲酯可以用于6岁以下儿童
E:在药物治疗无效的时候可以考虑进行心理治疗
患者女性，40岁，工人。一次与同车间一工人发生口角，对方声音洪亮，患者自感不是对手。第二天起出现无法讲话，工友们和她交谈时有时以手势表示，有时用书写作答。但咳嗽正常，经医生检查，未发现声带病变。该病人的诊断可能是（）
A:恐怖症
B:癔症性失音
C:惊恐发作状态
D:癫痫小发作
E:反应性精神病
班都拉是新行为主义学派的代表人物之一，他提出了（　）
A:操作条件理论
B:自我强化理论
C:条件反射理论
D:中介变量理论
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