出自:精神病学高级职称

哪一种药不属于SSRI（）
A:氟西汀
B:帕罗西汀
C:氯米帕明
D:舍曲林
E:氟伏沙明
有关血管性痴呆(VD)的治疗以下哪项不对（　）
A:对VD危险因素的预防和治疗可减少VD的发病率
B:目前还没有治疗VD的特效药物
C:既往有TIA或非出血性疾病致卒中史者，可使用小剂量阿司匹林
D:抗精神病药物的使用一般不应少于1年
E:首先要控制血压和其他危险因素
心理异常的人在（）方面是欠缺的。
A:认知能力
B:人际交往
C:环境适应功能
D:家庭生活
精神发育迟滞起病于（）
A:16岁以前
B:18岁以前
C:20岁以前
D:22岁以前
E:25岁以前
操作条件反射中的消退
简述儿童恐惧症的临床表现。
生物医学模式在医学教育中可表现为（　）
A:重视基础学科，轻视人文学科
B:重视生物致病因素，忽视心理社会因素的致病作用
C:重视技能训练，轻视潜能的开发利用
D:重视特异性疗法，轻视综合疗法
E:以上都对
52岁退休女性。自诉近1年来因提前退休无所事事，加之一些家庭矛盾处理不当逐渐出现失眠，以入睡困难为主，梦多。近8个月以来，觉胸闷、心慌、周身烘热，莫名其妙紧张，总预感会发生不好的事情，又说不出具体事情，因而时刻提心吊胆。爱发火，家人因其性格大变不愿与其多接近，加重其多疑性格。近半月以来症状更加明显，几乎通宵不能入睡，半梦半醒时曾有2次听到有人叫她的名字而没有看到人的情况出现。既往有高血压病史，余无特殊。 患者入院后因实验室检查正常，不愿服用药物，要求出院观察。出院后1个月内几乎每周出现胸闷心慌，大汗淋漓伴濒死感，胸痛明显，四肢麻木，服"速效救心丸"后1小时渐好转，再次送去某院。此时首先考虑哪种检查（）
A:脑电图、脑CT或MRI
B:心电图、心肌酶谱
C:HAMA、HAMD、PANSS、MMPI量表
D:甲状腺功能
E:肺功能
生活习惯是每天习得而成的，不可以通过学习来改变。
整个人生中，心理变化最为剧烈的时期是（　）
A:学龄期
B:青年期
C:中年期
D:幼儿期
E:少年期
简述知信行（KAP）模式。
男性，24岁，2年来为“说话的脚步声”困扰。只要听到周围人的脚步声，耳边就听到陌生声音在说他是“笨蛋!笨蛋!”脚步声一停，人声也停止。此现象为（）
A:错听
B:功能性幻听
C:关系妄想
D:强迫思维
E:联想障碍
如果机体得不到休息，压力刺激持续威胁甚至变本加厉地施压于你，机体就会进到（）阶段。
智力缺损的IQ值为（　）
A:小于50
B:小于60
C:小于70
D:小于80
E:小于90
（）是心理治疗的基础，也是各种治疗方法产生疗效的前提
A:医生的权威性
B:严格的保密措施
C:良好的医患关系
D:职业性联系
E:采取综合性手段
有关多轴诊断，错误的是（　）
A:将器质性精神疾病与功能性疾病分开诊断
B:自DSM－Ⅲ后，将精神分裂症与神经症分开诊断
C:多轴诊断有利于临床医生作治疗计划和预测病人的结局
D:自DSM－Ⅲ后，美国的DSM系统一直是5轴诊断系统
E:CCMD-2－R也是五轴诊断系统
哪一项不属于认识过程内容（　）
A:感觉
B:气质
C:知觉
D:记忆
E:想象
主诉多种躯体症状，伴或不伴有疼痛，在超过1年的时间里，不同器官的症状相互转换，突出表现为在与医生面谈中存在持续不断的症状。该临床相符合（）
A:躯体化障碍
B:疼痛障碍
C:分离障碍
D:神经衰弱
E:体像障碍
健康心理学在预防疾病方面的主要发现之一，是改变信念和行为有助于预防疾病的发生。
急性期病人产生恐惧心理的原因有（　）
A:陌生的环境
B:陌生的检查
C:对未来前景的担心
D:医务人员过分严肃的表情
E:以上均正确
情绪的形态中，（）是指有的人认为，事情的发生，总有其一定的原因。因此遇事会替对方找借口，认为做错事的人都有不得已的苦衷。
A:迟钝型
B:暴躁型
C:迁怒型
D:转移型
通过言语表现的非言语交往方式是（　）
A:面部表情
B:身段表情
C:语调表情
D:人际距离
E:目光接触
思维贫乏（　）
A:是急性精神分裂症的常见症状
B:是焦虑症的常见症状
C:是抑郁症的常见症状
D:是恐惧症的常见症状
E:是慢性精神分裂症的常见症状
关于超价观念的叙述哪项不对（）
A:有一定的现实基础
B:有强烈的情感催验和需求
C:有一定性格基础
D:内容相对与客观实际联系紧密
E:需药物治疗才能纠正
遗忘受诸多因素的影响，但除外（　）
A:时间
B:识记材料的数量
C:识记材料的质量
D:识记材料的性质
E:识记材料的序列位置
患者男，4岁。以“自幼孤独不合群，言语极少”而就诊。1岁以前生长发育正常。1岁8个月时家人发现患儿不合群，不与邻家小朋友一起玩。在家中一直由爷爷、奶奶带领，平时多数时间内一个人玩，很少与奶奶一起玩，家人与他讲话时则面向一侧，不正视讲话人。言语极少，往往以动作代替言语，需要什么东西时则拉着家人的手到放该东西的地方，拿到东西后便独自去玩，如果得不到东西则大哭大闹。对电视中的广告内容特别感兴趣，一旦听到任何广告，即放下手中的玩具而来看广告。曾进幼儿园1个月，入园与妈妈分开时无任何情绪反应。在园中自己玩，或站于一处，不与小朋友一起游戏。老师讲故事时也不听，自己干自己的事。擅自在教室里走来走去，影响别人，而遭到老师拒收。在某医院查颅脑CT及MRI均正常，服用健脑药物效果不佳。

第1题，共3个问题
(单选题)对患儿效果最差的干预手段是（）
A:心理治疗
B:行为治疗
C:感觉统合治疗
D:行为训练
E:药物治疗

第2题，共3个问题
(单选题)患儿最可能的诊断是（）
A:儿童孤独症
B:精神发育迟滞
C:语言发育迟滞
D:听力障碍
E:正常儿童

第3题，共3个问题
(单选题)患儿还需要做的检查（）
A:复查颅脑CT
B:脑电图检查
C:听力检查
D:智力检查
E:复查MRI
一般确立精神发育迟滞的诊断，下列哪个步骤可以不需要进行（　）
A:全面采集病史
B:细致的精神检查
C:仔细的躯体检查
D:磁共振等影像学检查
E:详尽的实验室检查
人生自我意识形成与发展的重要环节是（　）
A:生理自我的形成和发展
B:心理自我的形成和发展
C:社会自我的形成和发展
D:成人感和独立性
E:从生理自我到社会自我和从社会自我到心理自我
在标准化心理测验中是否测查到所要测查内容的技术指标是（　）
A:效度
B:精确度
C:信度
D:灵敏度
E:标准度
能力分为一般能力和特殊能力，属于一般能力的是（　）
A:色彩辨别力
B:音色分辨力
C:手指敲击速度
D:记忆力
E:绘画能力
首页 <上一页 230 231 232 233 234 下一页> 尾页