出自:高校教师岗前培训考试

高等教育政策中的两种价值取向是（）。
A:专才教育与通才教育
B:英才教育与大众教育
C:平等与效率
D:教学与科研
资本主义社会道德的特点（）。
A:利己主义
B:在道德内容及表达方式上具有明显的政治化、宗教化、理论化、神秘化倾向
C:自由、平等、博爱
D:人道主义和个人主义
教师的教学过程设计主要解决的问题是（）
A:“为什么教”
B:“教什么”
C:“怎么教和怎么学”
D:“怎么激励和鉴别”
下列不属于教学计划内容的是（）
A:专业培养目标
B:成绩的评定
C:学习年限
D:课程设置
教师怎样才能做到锐意创新？
共青团活动的基本原则是什么？
教师热爱学生代表着（）。
A:国家、社会对下一代的热爱
B:教师高尚的职业道德
C:爱岗敬业，以情育人
D:献身教育，甘于奉献
教师以评定具备任职条件的，由高等学校按照教师职务的（）、（）和（）。 
A: 职责
B: 条件
C: 任期聘任
D: 教学时间
用观察法研究心理现象时，不必借用仪器。
下列活动中，以智力技能为主的选项是（）
A:下围棋
B:游泳
C:骑自行车
D:练书法
高等教育管理体制从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的高校各管理层次、管理单元间的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。
A:高等教育的微观管理体制
B:高等教育的宏观管理体制
C:高等学校的运行机制
D:高等学校的管理体制
主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择，以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）。
A:永恒主义课程观
B:改造主义课程观
C:科学主义课程观
D:结构主义课程观
教育平等思想的提出最早可追溯到我国的先秦时期和西方的古希腊。
广义上讲，教师职业素质是指为完成教育任务所必须具备的外在条件。
师德教育要首先从公民道德着手，原因在于（）
A:公民道德符合当前师德的实际情况
B:公民道德契合一般教师的道德心理
C:公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提
D:公民道德是教师道德的决定性因素
高校的教学活动主要由课堂教学、（）、实习、（）和毕业设计（）等几个环节组成。
下列对于头脑风暴的基本原则，描述不正确的是（）。
A:鼓励提出各种改进意见或补充意见
B:鼓励各种想法，多多益善
C:对他人想法提出批评性意见
D:追求与众不同的甚至离题的想法
以下关于人文关怀的阐述错误的是（）
A:人文关怀关注的是人自身的命运和价值
B:人文关怀比物质关怀更重要
C:当前高校师资管理中缺乏人文关怀
D:人文关怀的提出体现了我党思想政治工作的新变化
简述自我意识发展。
高校教师“近亲繁殖”有利于学术传承。
高校科研工作首要的、核心的价值追求是（）。
A:科学性
B:创新性
C:现实性
D:意义性
“怎么弹钢琴”“怎么查字典”，这类知识属于（）。
A:情境性知识
B:陈述性知识
C:程序性知识
D:策略性知识
热爱学生，以情育人的基本道德要求有（）。
A:关心爱护全体学生，建立良好的师生关系
B:尊重学生，信任学生，做学生的良师益友
C:对学生既要悉心爱护，又要全面严格要求
D:尽量不讽刺挖苦学生
教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向（）提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。
A: 高等学校本身
B: 国务院授权的高等学校
C: 科学研究机构
D: 教育行政部门
影响知识识记的主要因素包括（）
A:材料的数量与性质
B:识记的目的性与主动性
C:对识记材料的理解度
D:对学习材料的再现率
E:尽可能地运用多重编码
高校教学管理的含义是什么？
高等教育学的研究对象为（）。
A:高等教育现象
B:高等教育问题
C:高等教育矛盾
D:高等教育规律
高等教育系统中的最高层次是（）。
A:研究生院
B:博士
C:博士后
D:职高
关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）
A:学年制重过程管理，学分制重目标管理
B:学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大
C:学年制强调共同性，学分制强调个体性
D:学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法
课堂教学的基本环节包括备课、（）和课后总结三个部分。
A:上课
B:预习教材
C:回顾知识
D:组织内容
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