二级理论知识 - 自考题库

出自:二级理论知识

一般资料：某女，55岁，丧偶，病退，在儿子的劝说下前来咨询案例介绍；35岁丧偶，性格刚强有主见，独自一人将儿子抚养成人，那时起养成了喝酒的习惯，每天都要喝2两白酒，否则就觉得不舒服，喝醉后心情不好时就会听到别人在窗外议论自己“孤儿寡母”，看到墙壁上有一些狰狞的面孔，边说边哭。40多岁时患慢性肾炎和高血压，长年服药治疗，喝酒量有所减少，但一直未能戒除。近一年来情绪明显低落，不爱看电视也不爱出去串门，觉得什么都没有意思，家务也懒得打理，睡眠紊乱，食欲不振，疲倦乏力，动作迟缓，做事常发呆，犹豫不决，想什么事都觉得很困难。上个星期天见到了小孙子，喜出望外，逗孙子玩了会儿，说话量明显增加，孙子走后又回到了低落状态。最近时常觉得自己没有价值，反复提到不想活了。家人很是担心，劝她来看看心理医生，在反复多次劝说下，来进行咨询。判断求助者心理健康水平的依据不包括（）
A:存在幻觉
B:存在妄想
C:有自知力
D:被动就医

在外界刺激持续作用下，感受性发生变化的现象叫（）。
A:感觉适应
B:感觉后像
C:感觉对比
D:联觉

正常心理与异常心理的标准化区分原则包括（）。
A:内省经验标准
B:社会适应标准
C:人格的稳定性
D:主客观相统一

沿着不同的方向探索问题答案的思维叫做（）。
A:形象思维
B:抽象思维
C:辐合思维
D:发散思维

以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法，不正确的是（）。
A:同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求
B:同伴交往促进儿童学习成绩的提高
C:同伴交往有利于儿童自我概念的发展
D:同伴交往增进良好个性品质和社会责任感

关于“注意”，下列描述中不正确的是（）
A:注意是一切心理活动的共同属性
B:注意对判断有无行为障碍具有重要意义
C:意识障碍总是伴随有注意障碍
D:注意障碍也可见于激情状态

根据区分心理活动正常与异常的社会适应标准，正常人的行为一般应该（　）
A:符合社会准则
B:能按照社会认可的方式行事
C:遵守道德规范
D:能完成社会要求的各种活动

在以下内容中，（）属于美国心理学会咨询心理学分会定义委员会所规定的心理咨询专业人员的工作目标。
A:帮助那些连最基本、最低适应状态都已丧失的心理不适应者
B:促进特定社会集团的每一个人最大限度地实现自我
C:帮助人们了解心理活动的规律
D:加深社会对心理咨询的理解

一般资料：女性，17岁，高中二年级学生，因总是揪自己的头发引起斑秃，由母亲陪同前来咨询。案例介绍：两年前求助者无意间发现长了一根白头发，就把它揪了下来，也没怎么在意。差不多两三个月后，无意间又发现了一根，就又把它揪了下来。从此以后，就经常发现有白头发，其母亲带求助者到医院检查，医生都说是青春期的原因，要求助者不要太在意。求助者也认为医生说的可能是对的，但觉得一个年轻女孩长白头发多难看啊，于是就揪，看见了就揪，不揪就难受，有时连黑头发都揪下来了，甚至有时明明没有白头发，也要揪，现在头发明显的减少了，头顶已经有斑秃了。眼看着自己的头发越来越少，很害怕，但就是控制不住自己，内心特别痛苦。心理咨询师从求助者母亲处了解到，求助者反映的情况是真实的，除揪头发外没有其他不良嗜好。下面是心理咨询师与求助者的咨询谈话：心理咨询师：根据你说的情况，我对你的诊断是强迫性神经症。求助者：啊？我得神经病啦？心理咨询师：不，你别紧张，是神经症，不是神经病，是心理方面的问题，就是由于你存在着强迫与反强迫的矛盾冲突，造成了你内心的痛苦，长时间得不到解决，而这种冲突是现实的，所以你迟迟不能解决，越来越痛苦。求助者：好像是这样的，我该怎么办？您有什么好的方法能帮我改掉揪头发的坏习惯吗？心理咨询师：有啊，我决定对你实施厌恶疗法，坚决地使你改掉揪头发的坏习惯。求助者：什么是厌恶疗法？我不懂，您能给我讲讲吗？心理咨询师：厌恶疗法是一种心理治疗的方法，就是你以后再揪头发时，我将给你一个很不好的刺激，比如电击，由于受到电击你会非常不舒服，就产生了厌恶的生理或心理反应，你一揪，我就给电击，结果就使揪头发的行为和厌恶反应建立了联系，这叫条件反射，以后你再揪头发，就联想到所受的电击，会非常不舒服的，你就不敢揪了，揪头发的坏习惯就改过来了。求助者：哦，我明白了，我就用方法吧。心理咨询师：好，为了安全，我给你用110伏的电压刺激，只要你揪头发，我就给你电刺激，直到你改了这个坏习惯。求助者：110伏，会不会把我电坏？心理咨询师：你肯定会很不舒服，为了改掉你的坏习惯，电刺激必须时非常强烈的。求助者：需要多长时间才能改掉？我今年高二，学习很紧张的。心理咨询师：那要看多长时间才能建立起条件反射。求助者：我需要准备些什么吗？心理咨询师：也没什么特别的，你和你妈妈商量好就行了。求助者：好吧。心理咨询师使用厌恶疗法时需注意的是（）。
A:电刺激应安全无害
B:实施前检查身体
C:揪头发就给电刺激
D:与家长签订同意书

一般资料：求助者，女性，56岁，本科学历，退休公务员。案例介绍：求助者曾在郊区某单位任科长，半年前退休后在丈夫的坚持下回到市内照顾公婆，求助者内心极其不情愿。几个星期共同生活下来，求助者感到婆婆过于强势，家里什么事情都要做主，自己简直就是受气的小媳妇，因此对婆婆颇有微词，与婆婆的关系不和。求助者提出回郊区自己的家，但丈夫坚决不同意。求助者自己单独回去生活了一段时间，感到非常寂寞，只能回来。但想到婆婆的所作所为，很生气。一直想同丈夫回郊区自己的家，但因无法说动丈夫而苦恼。半年多来经常头疼、失眠、心前区明显不适，食欲也明显下降。曾到多家医院检查，未见明显异常。虽然与自己母亲在同一城市，也很少回去看望，但面对母亲的体弱多病，觉得有些内心不安，也不愿意与亲戚们来往，找各种理由不参加同学、朋友间的聚会。丈夫说她更年期，耍脾气。为解决内心苦恼主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者好强，在单位任领导职务多年，颇有成绩，人际关系良好。平常身体健康，目前情绪较为低落。" 该求助者遇到的负性生活事件是（　）。
A:婆婆强势
B:出现躯体症状
C:自己退休
D:无法参加聚会

根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为（）。
A:直觉动作思维
B:聚合思维
C:具体形象思维
D:抽象逻辑思维

性动机偏离的主要类型包括（）。
A:泄欲动机
B:性爱和情爱相统一动机
C:生育动机和交易动机
D:享乐动机

与他人比较，发现自己在才能、名誉、地位或境遇等方面不如别人，而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂的情绪状态属于（）。
A:焦虑
B:嫉妒
C:恐惧
D:羞耻

沟通结构模型中的基本要素不包括（）。
A:信息
B:障碍
C:背景
D:认知

通过检查日光灯零件故障并作修理的思维种类是（）思维。
A:具体形象
B:抽象
C:语词逻辑
D:动作

在个体人的心理发展中，出现最早、也最先开始衰退的是（）。
A:记忆
B:感知觉
C:想象
D:思维

平衡觉（）。
A:又叫静觉
B:又叶机体觉
C:的感受器是内耳中的科蒂氏器官
D:的感受器是自由神经末梢

咨询中，有时会让求助者确定生活中哪些事件超越了自己的应对能力，这种工作叫做（）。
A:知觉压力测评
B:重大生活事件评估
C:情绪体验测评
D:生活小困扰评估

根据凯利的三维理论，如果（），就可能将行为归因于行为主体。
A:特异性低、共同性低和一致性高
B:特异性高、共同性低和一致性低
C:特异性低、共同性高和一致性高
D:特异性高、共同性高和一致性低

在印象形成的过程中，个体在把各种具体信息综合后，会按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成（）。
A:第一印象
B:刻板印象
C:总体印象
D:客观印象

计算重测信度时，两次施测的适宜时距为（）
A:8～9周
B:7周左右
C:2～4周
D:2周

感觉和知觉的区别在于（）。
A:感觉反映的是物体的个别属性，知觉认识的是物体的整体
B:感觉是单一感官活动的结果，知觉是各种感官协同活动的结果
C:不同的人对同一物体的感觉和知觉是相同的
D:感觉不依赖于个人的知识和经验，知觉受个人的知识和经验的影响

寻找引发心理行为问题的生物学原因时，应该考虑的因素包括（）。
A:躯体疾病
B:年龄差异
C:社会交往
D:性的差异

企业文化的功能有（）。
A:激励功能
B:自律功能
C:导向功能
D:整合功能

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