出自:教育学

特殊教育
认知发展阶段制约教学内容和方法。
区角活动的设计应满足以下哪几发面的要求（）。
A:多样性
B:层次性
C:复杂性
D:结构性
直观按具体化程度分为以下几种（）
A:情境直观
B:实物直观
C:模象直观
D:图片直观
E:语言直观
对教学设计的理解，下面说法错误的是（）
A:以获得优化的教学结果为目的
B:以传播理论、学校理论、教学理论为基础
C:运用系统方法分析教学问题
D:建立解决教学问题的策略方案
1927年创办的南京燕子矶幼稚园是我国第一所乡村幼稚园，其创办者是（）
A:陈鹤琴
B:陶行知
C:陆秀
D:张雪门
我国中央教育行政机构改革的目标或方向是（）。
A:机构上实现精简合并
B:职能上趋于宏观管理
C:行政手段上主要采用立法、规划、拨款的手段
D:队伍上要求德能勤绩
教学模式的概念
经验的四个特征包括（）。
A:产生于实践
B:通过直接接触外界事物获得
C:是对客观事物的感性的、初步的认识
D:它的内容和本质是客观的
E:有待于进一步上升为理性认识
利用头部冷敷对小儿进行物理降温应当怎样操作？
全民教育思想是产生于（）的世界教育发展的一种主要思潮。其宗旨和最终目的是满足所有人基本学习需要，以提高所有人的基本文化水平和谋生的基本技能。
A:20世纪60年代
B:20世纪80年代
C:20世纪70年代
D:20世纪90年代
创新的破坏性体现在对既得利益者的利益的损害，往往会受到抵触，因此创新需要知识产权的保护。
由于康德尔，汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用（）的方法去探询制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。
简述教育行政执法的特征。
游戏材料是幼儿游戏所用玩具和物品的总称。材料是游戏的物质支柱，是幼儿游戏的工具，如果离开了游戏材料，幼儿的游戏就难以进行。影响幼儿的游戏动机、游戏构思以及幼儿的联想和行动的材料因素有（）
A:游戏材料的种类、数量以及材料之间的搭配及游戏关系
B:游戏材料的特征
C:游戏材料的复杂程度以及幼儿对材料的熟悉程度
D:游戏材料的硬度和柔韧性
E:游戏材料的位置及可见性
世界课程教材改革的发展趋势
数学课程目标的四个具体目标领域是知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度。
儿童逐步抽象出初步的数概念，并能对数和数之间的关系进行逻辑思考是在儿童（）
A:3岁左右
B:4岁左右
C:5岁左右
D:6岁左右
根据英国现代秘书的内涵，下列人员中不属于秘书的是（）。
A:国务大臣
B:打字员
C:领导者身边的办事助手
D:盈利社团中义务操办日常事务的负责人
国家课程的开发采用―实践—评估—开发‖这种自下而上的―问题解决‖模式。
第一个提出比较教育的概念的是（）
A:朱利安
B:萨德勒
C:康德尔
D:汉斯
世纪英国皇家学会中那些自由而诚实的绅士们，他们从事科学研究不为任何私利，只是为了（）而进行“好奇心驱动的研究”
A:造福人类
B:遵循上帝使命
C:探索真理
D:社会声誉
著名童蒙教材《训纂篇》的作者是（）。
A:李斯
B:赵高
C:史游
D:扬雄
中小学社会实践注重培养学生的情感体验，主要包括（）、人的体验、自然的体验、社会体验。
A:学习体验
B:劳动体验
C:成功体验
D:情感体验
“绩效”的英文单词是“performance”，这个词在英文中的本意是（）
A:履行
B:执行
C:表演
D:成绩
教学过程是由教师和学生相互作用构成的，这相互作用的双方都是活动的主体，其中教师是（）主体，学生是（）主体。
A:主导性、创造性
B:发展性、主导性
C:主导性、发展性
D:创造性、发展性
科学方法论就发展趋势而言，可以概括为两个阶段：逻辑主义方法论和逻辑主义与历史主义并重的科学研究纲领方法论。
要合理改善保教人员的生活条件需要。
家庭的生活方式和生活内容是（）
A:家庭气氛
B:家庭结构
C:家庭经济
D:家庭文化
下列哪一个不是内向型情绪行为障碍儿童的行为特质？（）
A:畏缩
B:说话不清楚
C:容易严重焦虑
D:逃避
首页 <上一页 227 228 229 230 231 下一页> 尾页