出自:幼儿园教师资格证

幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，要促进每个幼儿全面、和谐的发展应遵循的原则是（）
A:幼儿参与性原则
B:发展适宜性原则
C:开放性原则
D:经济性原则
儿童只能协调知觉和动作活动，在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图示，是在（）。
A:感知运动阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段
在幼儿园阶段，不适合幼儿学习的内容是（）。
A:听故事
B:洗手入厕
C:和同伴一起游戏
D:学习10以上的加减法
一个人由于下午要出差，就给他的儿子打电话，要求儿子买一些出差需要的东西。他告诉儿子，桌子上的信封里放的有钱。儿子找到了装钱的信封，上面写着98。于是儿子就拿着这些钱到超市买了90元钱的东西，当他准备付钱时发现，不仅信封里没剩下8块钱，反而不够90块，这是怎么回事呢？钱为什么会少？
活动性原则的意义是什么?
婴儿对看得见而又拿不到的玩具，产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失，这是（）。
A:情绪的内隐性
B:情绪的依赖性
C:情绪的受感染性
D:情绪的情境性
我国幼儿园教育的根本目的是（）。
A:帮助儿童学习各种知识
B:帮助儿童形成良好的行为习惯
C:促进儿童身心和谐发展
D:为儿童家长学习、工作提供便利
下列哪一个不属于国外（尤其是西方）幼儿园课程呈现的趋势？（）
A:课程多元文化化
B:保育和教育相整合
C:课程的全纳化
D:课程的共同化
简述幼儿教育研究的方法
孙云晓是我国当代少年报告文学作家，下面作品中属于他创作的是（）。
A:《微笑的挑战者》
B:《泥鳅》
C:《中国少女》
D:《幻想家》
基因是什么？
试述格塞尔的成熟势力学说对我们儿童教育的借鉴及现实意义。
创造性思维的特点。
幼儿园教育目标有什么特点?
简述教育的构成要素。
（）年，马克思和恩格斯联合发表《共产党宣言》，标志着科学社会主义（马克思主义）的创立。
A:1842
B:1844
C:1846
D:1848
个体生长发育的第二个高峰期是（）。
A:婴儿期
B:童年期
C:青春期
D:成年期
后天环境的优劣将影响儿童心理发展的速度、水平和特点。
幼儿园教育的特点是什么？
强调课程必须适合幼儿的身心特点和发展规律，这是幼儿园课程的（）。
A:基础性
B:活动性
C:适宜性
D:文化性
（）岁时幼儿能基本掌握母语的全部语音，并自觉调整自己的发音。
A:3
B:4
C:5
D:6
（）是幼儿园智育的基础和重要内容，也是幼儿园智育区别于小学智育的一个重要特征
A:生活活动占很大方面
B:感知能力的培养
C:言语功能不够完善
D:智力不成熟
幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（）。
A:人际关系
B:社会性行为规范
C:社会文化
D:社会性
有4个人在做游戏，一人拿了5顶帽子，其中3顶是白的，2顶是黑的。让其余的3人——A、B、C三人站成三角形，闭上眼睛。他给每人戴上一顶白帽子，把两顶黑帽子藏起来，然后让同学们睁开眼睛，不许交流相互看，猜猜自己戴的帽子的颜色。A、B、C三人互相看了看最后异口同声正确地说出了他们所带帽子是白色的，他们是怎么推出来的？
（）是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，是新手教师转变为专家教师的方式和途径。
A:教学反思
B:教学实践
C:课堂教学
D:校本培训
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的惟一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）。
A:发挥一日生活的整体功能原则
B:重视年龄特点和个体差异原则
C:尊重儿童原则
D:实践性原则
了解幼儿的运算能力的试题“5+3=？；45+2=？；4+？=8”等采用的是笔试法中的（）。
A:问题测试
B:是非测试
C:选择测试
D:匹配测试
（），主要介绍以太子、王子为对象的教育。
什么是“整个教学法”？
什么是非正式教育？
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