幼儿园教师资格证

出自:幼儿园教师资格证

在儿童节前夕，曙光幼儿园受到其他学校的邀请，准备排练节目。华华是曙光幼儿园中班的学生，由于爱好跳舞，向老师申请了参加《我们的祖国是花园》的舞蹈表演。但由于华华害羞，在训练过程中，由于放不开经常跳错，不是跟不上其他小朋友的节拍，就是动作不到位，负责训练的教师，总是当场严厉指责华华跳的不对，并斥责说："怎么有你这么笨的孩子呢，不会跳还报名干什么呢？"最后华华申请退出了舞蹈表演，并告诉家长说不会跳舞也不喜欢跳舞了。

第1题，共1个问题
(简答题)问题：试从职业道德规范的角度，评析这位老师的做法。

父系氏族公社，用儿童的（）代替了儿童社会公育。

下列不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是（）。
A:榜样
B:强化
C:移情
D:挫折

儿童文学的体裁分类有哪些特殊性？并论述这些特殊性的成因。

关于情绪的叙述，下列（）项不正确。
A:情绪的发展趋势之一是日趋稳定
B:大约5岁后情绪的发展开始进入系统化阶段
C:儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响
D:情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同，是因为后天教育的影响

在我们很小的时候，就明白了“热胀冷缩”的道理；但是有一种很特别的物质却并不遵循这个道理，那就是水，有时候它是“冷胀热缩”。经过多次的实验得出结论：当水结成冰时，其体积会增长1/11，以这个为参考，你知道如果冰融化成水时，其体积会减少多少吗？

幼儿园的健康教育活动的组织

凯兹认为，脑研究的新发现对学前教育的启示之一是在0-6岁期间，脑神经生长的速率是最大的，因此应该尽一切努力在此期间挖掘儿童的潜力，提高儿童的智力。

当今教育增长的模式具有哪些特征?

托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（　）。
A:以保为主
B:以保为主，保教并重
C:以教为主
D:以教为主，保教并重

幼儿科学教育的实质是（）。
A:教师的指导
B:获取知识
C:儿童的科学探索活动
D:主动建构初级科学概念

依据《儿童权利公约》，缔约国应确保没有任何儿童被剥夺获得保健服务的权利。那么，为了实现这一权利，不可采取的措施是（）。
A:降低婴幼儿死亡率
B:确保母亲得到适当的产前和产后保健
C:确保向所有儿童提供必要的医疗援助和保健，侧重发展高级保健
D:开展预防保健、对父母的指导以及计划生育教育和服务

按照皮亚杰的理论，儿童出现"自我中心"是在（　）。
A:感觉运动阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段

阅读下面材料，回答问题。绿色塑料 ①塑料问世后，即被人们广泛地应用到了几乎所有的领域。但是，在塑料应用极大地促进工农业生产发展，丰富和改善人们物质文化生活的同时，也带来严重的"白色污染"问题。塑料不会自行"腐烂"，如果塑料薄膜长期存在于田间，不仅妨碍耕作，而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡，对农作物生长造成不利影响。发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋！焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。为此，从20世纪70年代开始，中外许多科学家为解决"白色污染"问题，纷纷投身于"绿色塑料"--可降解塑料的研制。 ②所谓"绿色塑料"，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。具体地说，就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为"绿色塑料"。 ③"绿色塑料"的品种很多，这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和转基因型塑料四种。 ④光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏剂生产出来的塑料。我国科学家从20世纪80年代就开始了对光降解型塑料的研制。中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研究所研制的光敏剂及其光降解聚乙烯地膜，早在1995年就通过了技术鉴定，并在推广中证明这一技术已经成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成4×4平方厘米的碎片，即使以后不再分解长期存在于土壤中，也不会给土壤物化性能带来影响，对土壤养分造成破坏。 ⑤天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。比如，日本工业技术研究院利用农作物下脚料，如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。这种天然高分子塑料地膜具有极好的透明度和伸展性，埋在土中只需数日，即可被微生物分解为二氧化碳和水，不会污染环境。 ⑥微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产碱性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。德国格丁根大学的微生物学家通过对一种细菌的特定基因隔离，使植物细胞内部生成聚酯，再利用这种聚酯制成植物型生化塑料。这种塑料在细菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不但不污染环境，而且还可用做肥料回归大自然。 ⑦转基因型塑料是由美国密执安州立大学教授索姆维尔等人研制的。他们利用生物工程技术，从一种叫做营养佳良产碱杆菌的土壤细菌中分离出生产塑料的基因，然后把这一基因转移到一种遗传结构墒单的油菜子属植物中，培育出一种适宜种植的名叫多羟丁酸的塑料植物。这种植物的叶、秆、根都能长出多羟丁酸颗粒塑料，用这种颗粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆维尔研究的启发，美国密茨根大学的生物学家则干脆将这种塑料基因直接植入土豆和玉米之中，在人工控制下生长出不含有害成分的生物塑料。不久，人们就可以像种植庄稼那样大面积种植和收获塑料了。 ⑧目前，可降解型塑料大多还处在研究或试产阶段，距大规模推广使用还有一段时间，但科学家卓有成效的研究已经为人们展现出光明的前景。我们坚信，随着研究的加速进展，绿色环保塑料的新时代一定会很快到来。仔细阅读第⑤、⑥段文字，说说“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”有什么异同。

对幼儿的照料、教育就如同经线和纬线一样交叉在一起。这句话体现了（）。
A:个别教育原则
B:因材施教
C:保教结合原则
D:集体教育

游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需要的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏，他会很不快乐。这是因为他的（　）没有得到满足。
A:生理需要
B:安全和保障的需要
C:求知的需要
D:交往和友爱的需要

根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是在（）岁。
A:0—1
B:1—3
C:3—6
D:6—12

在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属（）方面的适应能力。
A:主动性
B:独立性
C:人际交往
D:规则意识

（　）是人体必需的一种微量元素，也是体内含量最多的一种微量元素。
A:钙
B:钾
C:铁
D:锌

《教师法》颁布于（）年。

以“神奇的光”为主题，设计一个幼儿园科学活动方案。

以“过春节”为主题，设计主题网，并说出主题网可以发挥哪两个方面的功能。

材料：今天语文课的学习内容是一篇文言文课文。上课伊始，老师说："这篇课文比较长，我们将用两节课学完"。说完，便转过身去板书。他刚写完课文题目，便听到有同学喊："报告！""什么事？"老师问。"老师，我不同意用两节课的时间学习这篇课文。"喊报告的那位同学站起来说。"为什么不同意呢？"老师和蔼地问。"我认为这篇课文虽然长，但语言比较好懂，即使有些难懂的句子，课文下面都加了详细的注解，而且我们已经按照您的要求预习了课文，查阅了很多相关资料，大部分同学应该基本掌握了这篇课文的内容，似乎没有必要再花两节课了。"老师听了该同学的解释后，便向大家问道："你们还有谁赞成他的意见？"结果同学们都赞成。于是，老师说："很好！我也赞成大家的意见。那我们就用一节课的时间来学习这篇课文吧！"同学们立刻发出满意的欢呼声。

第1题，共1个问题
(简答题)问题：请从学生观的角度，评析这位老师的教学行为。

“三山实验”说明了该阶段儿童思维处于（）。
A:自我中心
B:他我中心
C:自我-他我中心
D:超越自我中心

世界上第一所幼儿园的创立者是（）。
A:夸美纽斯
B:洛克
C:福禄培尔
D:卢梭

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