出自:高校教师岗前培训考试

以人为本的代表人物是(),重视对异常心理和异常行为进行分析,强调心理学应该研究无意识现象。
中国近代教育史上第一个由政府颁布并实施的学制是()。
A:壬寅学制
B:癸卯学制
C:壬子癸丑学制
D:六三三学制
课程内容选择的基本原则有()。
A:经济性
B:适时性
C:专业性
D:实践性
E:满足性
头脑风暴法是()于()年提出。
依据评价基准,高等教育的评价主要包括()。
A:相对评价
B:绝对评价
C:总结评价
D:个体内差异评价
教师队伍的()指教师队伍中归属不同学科、专业的比例状况。
由()主编的《高等教育学》专著的出版,标志着我国高等教育学学科体系的确立。
A:蔡元培
B:陶行知
C:顾明远
D:潘懋元
柯尔伯格认为品德发展的过程主要是()。
A:对规则的看法
B:对正义的看法
C:对道德的看法
D:对良心的看法
课程管理主要在高校内部进行,在学校层面上的实施机构为教务处。
下列描述属于儿童品德发展中表现出来的他律道德特征的有()
A:服从规则
B:从行为的物质后果来判断是非
C:单方面尊重权威
D:看待行为有全对或全错的绝对化倾向
E:不赞成严惩
学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性?()
A:再认策略
B:意义策略
C:目标策略
D:组织策略
弗洛伊德把人格的结构分为()。
A:伊底
B:自我
C:超我
D:移情
教师职业道德深深根植于教师的劳动之中,它既是教师劳动的内在需要,又是教师劳动的内在规定。
解决道德必然性与个人道德选择能力之间的矛盾,教师要()。
A:开展社会道德教育
B:降低社会道德要求
C:深化教育体制改革
D:提高自身道德选择能力
科学的学业评价所包括的步骤是()。
A:一流的教材
B:一流的师资
C:一流的教学方法
D:一流的教学内容
E:一流的管理
先把总体按一定标准分成不同类型或层次,然后从各种不同类型中随机抽取若干单位组成样本的抽样方法是()。
A:随机抽样
B:分层抽样
C:系统随机抽样
D:全体抽样
新时期高等教育肩负培养人才、创新科技、服务社会三大职能。
在社会主义社会里,教师个人利益和教师集体利益在根本上是()。
A:不一致的
B:一致的
C:对立的
D:相容的
在有目的地变革事物的过程中观察事物、探索规律的科研方法是()。
A:观察研究法
B:实验研究法
C:文献研究法
D:调查研究法
某人能了解现实,正视现实,有责任心,爱岗敬业,遵纪守法„„这说明该人()。
A:人格统一完整
B:自我意识正确
C:人际关系和谐
D:行为反应适度
学生在解决某个问题时将自己头脑中出现的所有内容大声连续地告诉他人,而对方要仔细倾听和分析该生解题时的加工活动和进展情况,检查并指出其犯的错误。这种教学策略是()。
A:样例教学
B:抛锚式教学
C:配对解题
D:出声思维
新中国成立50多年来,我国教育心理学的发展大致经历了()、繁荣、破坏、()四个时期。
简述教学机智的含义及其表现的方式。
如何促进学习迁移?
“德智体美,德育为先”,大学始终应该把德育放在首位,突出育人的中心任务,同时把基础课与专业课作为教学的中心内容来抓。

福建省省委教育工委、省教育厅出台《关于进一步加强和改进福建省高等学校教师职业道德建设的意见》,提出有以下情况之一的,在教师资格认定、职务评聘和晋升、表彰奖励工作中实行师德“一票否决”。
一是因违法违纪行为受到纪律处分的;
二是在教育教学工作中散布违反党的路线方针政策、党的基本理论、国家法律法规等错误言论,对学生确立正确理想信念和政治信仰造成不良影响的;
三是以非法方式表达诉求,故意不完成教育教学任务、扰乱正常教育教学秩序,损害学生利益的;
四是组织、诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动的;
五是无故旷教或无故拒不接受学校分配的教学、科研及其他工作,影响恶劣的;
六是教学工作敷衍塞责,违反教学纪律,屡教不改,造成严重教学事故、实验事故和社会实践事故的;
七是在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃,侵占他人成果的;
八是对学生安全工作不负责任,或侮辱、体罚学生,影响恶劣的;
九是以教谋私,以考试分数等谋财、谋物、谋色,影响恶劣的;
十是在招生、考试、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊的;
以及其他严重违反教师职业道德,影响恶劣的。



第1题,共4个问题
(多选题)制度在师德建设中的作用有()。
A:确定作用
B:评价作用
C:强制作用
D:秩序保障作用
E:稳定作用

第2题,共4个问题
(多选题)以上十条涵盖教师在哪些方面的表现()。
A:理想信念
B:工作态度
C:教书育人
D:为人师表
E:学术道德

第3题,共4个问题
(多选题)通过对以上师德“一票否决”的十条内容分析,你认为以下哪些可列入高校教师职业道德规范的基本要求。()
A:爱国守法,依法执教
B:爱岗敬业,恪尽职守
C:关爱学生,教书育人
D:为人师表,淡泊名利
E:严谨笃学,终身学习

第4题,共4个问题
(多选题)建立师德“一票否决”的惩处机制的目的在于()。
A:不断增强教师的危机感
B:加强师德修养的紧迫感
C:给教师下马威
D:给教师诸多方面的限制
新时期高校教师有哪些基本要求?
师生双方都有相互尊重的义务。
()是现代高校的根本使命。
简述高等学校管理体制类型