出自:语言学

｢すみません。降りますから、ちょっと（）ください。｣
A:通って
B:通して
C:過ごして
D:過ぎて
超语言的剩余成分是指（）中扣除语言成分后剩下的成分。
汉语大量吸收借词的两个历史时期（）。
A:秦汉
B:汉唐
C:明代
D:晚清到“五四”前后
就词汇音节结构而言，古代汉语词汇中（）占多数。
凡不受程度副词修饰的形容词，一般也不能重叠。
“野”的意义：野哉由也！（）
辨析下列句子中的语法现象： 梁客辛垣衍安在？吾请为君责而归之。 胜请为召而见之于先生。 胜请为绍介而见之于将军。 权使其士，虏使其民。 然吾将使秦王烹醢梁王！ 纣以为恶，醢鬼侯。 鄂侯争之急，辨之疾，故脯鄂侯。 谓鲁人曰：“子将何以待吾君？” 设北面于南方，然后天子南面吊也。 赌其一战而胜，欲从而帝之。 而将军又何以得故宠乎。 鲁仲连辞让者三，终不肯受。 所贵于天下之士者，为人排患、释难、解纷乱而无所取也。
发音部位为“舌根”，发音方法为“不送气、清、塞音”的声母是（）。
用原有的汉字来记录新词的写词法是（）
什么是行话？行话具有哪些特点？行话在语言变异中的表现是什么？
现行汉字的“四定”，具体指什么？
像汉语这样主要采用（）和（）这样的语法手段来表达各种句法关系，而没有词的形态变化的语言叫做分析语。
子供は海に（）なり水遊びを始めた。
A:着く
B:着いた
C:着いて
D:着かない
尖音和团音
“纵然是夏天，照样能看到冰灯。”这个复句是（）。
A:条件关系
B:转折关系
C:假设关系
D:目的关系
句首时间、处所名词是主语的句子是（）。
A:北方冬天经常下雪。
B:在南方一般不下雪。
C:昨天老王回到了家乡。
D:从12号起放假两天。
子どもが独立して、やっと自分の好きなことができると（）、今度は夫が病気になってしまった。
A:思えば
B:思っても
C:思いきや
D:思ったばかりに
吾于人也，听其言而观其行。
“人穷志不穷”的修辞格为（）。
辨析带括号的“之”字在文句中的意义和用法。 公患（之），使鉏麑贼（之）/不忘恭敬，民（之）主也/贼民之主，不忠/弃君（之）命，不信。
日本にいる間、アパートさがしから仕事のことまで、山本さんにはお世話になり（）でした。
A:きり
B:っぱなし
C:つづき
D:ばかり
文物以记之，声明以发之。（《左传？桓公二年》）
桜の盛りは南の地方と北の地方と（）が早いですか。
A:どれ
B:どこ
C:どちら
D:だれ
君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之！
“不好”中的“不”应读（）
A:轻声
B:阴平
C:阳平
D:去声
自由词组
觉得、记得、认得中的―得不是结构助构。
与“春光明媚”结构相同的组合是（）
A:阳光的温暖
B:马上开始
C:ThesunrisE.
D:Workerandpeasant.
以“非”为声符的字有“辈”、“排”等，可是，“非”是轻唇音“非”母，“辈”和“排”分别是重唇音“帮”母和“滂”母，这是为什么？
实存する人物（）書かれた小説。
A:をもって
B:をもとでに
C:をもとから
D:をもとにして
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