教育学 - 自考题库

出自:教育学

初中物理某堂课的开端。教师站在讲台后面手里拿着一个鸡蛋，并把它举在头上方，然后手一松，鸡蛋掉了下来。学生们都大吃一惊地盯着老师，但却没有听到鸡蛋打碎的声音。“难道鸡蛋原来是空的？”老师笑着从地上拾起鸡蛋，在讲台边上一碰，蛋壳破了，他分开蛋壳把蛋打在准备好的碗里。学生们更惊奇了。老师这时候说话了：“大家一定在想，刚才鸡蛋从那么高的地方落下来为什么没有打碎呢？原因很简单，”老师弯腰下去，从地上拾起来一块黑色的棉垫子，“因为刚才鸡蛋是落在这块垫子上的，垫子是软的，有弹性，所以鸡蛋落在上面不会碎。这里面包含着是我们今天要讲的冲量的的原理。”

第1题，共2个问题
(简答题)这堂课的导入方法属于什么导入？

第2题，共2个问题
(简答题)试论述导入策略的作用和原则？

血细胞中具有运输功能的是红细胞具有凝血功能的是（），而白细胞中的中性粒细胞和单核细胞具有吞噬作用。

美国教育行政制度的基本特点之一是高度的（）。

实地观察评价法和间接信息评价法、自我评价法和他人评价法各有什么优缺点？

张老师正在给初一（2）班上体育课。本课的教学目的是让学生掌握立定跳远的要领。但经过几次讲解示范后，还有一半的同学掌握不好。就在张老师又一次给学生示范时，不知谁一声尖叫：“青蛙厂整齐的队伍顿时乱了起来，大多数同学拥上前去围观。张老师一看，只见一个男孩趴在地上用手戳一只绿绿的大青蛙。青蛙一蹦一跳逗得同学们哈哈大笑。这不是班上的调皮鬼李和吗？体育课上他就从来没有老实过。张老师的火气正要发作，但转念一想，青蛙的跳跃蹬地不是和立定跳远的蹬地动作一样吗？这时，张老师顺势引导学生—— “同学们，谁能说说青蛙后腿是怎样起跳的？”同学们睁大眼睛，都在认真地观察。 “青蛙起跳前双腿是弯曲的。”王强第一个兴奋地喊道。 “很好，观察得真仔细”张老师及时加以鼓励。 “它起跳时后腿非常用力。”另一个同学回答道。 “非常好，大家再仔细观察一下青蛙起跳时是哪部分用力的？”张老师又问。 “是前脚掌用力，而且它的身体全部展开了。” “太好了!立定跳远的起跳和青蛙起跳是一个道理，同学们，起跳时的动作是两脚左右分开，脚跟稍提，屈膝半蹲，上体稍前倾，头稍抬，前后自然摆臂，双脚轻地落地。同学们，想不想模仿青蛙跳跃动作试一试呀？” “想!”同学们齐答道。同学们模仿着青蛙跳跃的动作，起劲地练了起来。由于他们领会了要领，很快掌握了立定跳远的动作技术。张老师随后把全班同学分为四组进行跳远的友谊赛，同学们气氛十分活跃，越跳越有劲。李和也为了给本队争分，动作规范，跳出了优秀成绩。联系案例阐述张老师是怎样建立起合作、友爱、民主平等的师生交往关系的？

（）一般指对研究情况的一种突入起来的领悟或理解，亦指突然月入脑际的，能阐明问题的思想。

扎根理论研究分析包括（）、轴向原则和（）原则。
A:公开法则
B:轴向原则
C:选择性法则
D:背反原则

奏记使用于什么时期？在适用范围上有什么变化？

小组合作学习可能会造成的不良结果是（）。
A:小组间形成恶性竞争，影响团结
B:容易形成学生的本位主义思想
C:学生中会形成拉帮结派的局面
D:学习程度较好的学生包揽了学习程度较后进的学生的工作

在教学设计中，学习内容的分析方法有四种，以下属于四种分析方法的有（）
A:归纳分析法
B:图解分析法
C:层级分析法
D:信息加工分析法

提出“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”膳食原则的是（）。
A:《黄帝内经》
B:《千金方》
C:《本草纲目》
D:《五宝斋》

复习的效果与复习时间的多少成正比。

同伴交往与亲子交往的不同在于前者的特点是（）。

比较教育作为一门独立的学科，涉及到政治、经济等多方面的内容，这说明比较教育有（）
A:开放性
B:跨学科性
C:跨区域性
D:可比性

（）是托幼园所的法人代表。

（）的实质是对全社会内的教育资源进行分配和再分配的过程。
A:教育政策
B:教育法
C:教育管理
D:教育行政

社会和家庭组织的课外活动？

性发育过程具有生命历程的不可逆转性。

简述教师在制定语言教育活动目标时，应注意什么？

班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（）
A:也全都有问题行为
B:没有问题行为
C:只有问题行为萌芽
D:也有问题行为

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