出自:初级中学教师资格证

下列是两位教师在《新中国的民主政治建设》课中的教学活动片段：教师甲：针对学生理解课本内容的困难，布置了课后活动，采访身边的政协委员或人大代表并记录他们的感受（课后当听课老师问教师甲，学生身边是否有这样的资源时，回答不太清晰）教师乙：为了更好地让学生理解全国人民代表大会制度的特色和作用，教师请了一位人大代表现身说法，介绍自己如何听取选民意见、提交提案等具体事例，并回答学生提出的问题。

第1题，共1个问题
(简答题)问题：试对两位教师的做法进行评论
简述演示法的注意事项。
简述奥苏伯尔学校情境中的学习动机理论。
新修订的《劳动合同法》已正式实施，其最大亮点在于明确规定了临时工享有与用工单位正式工同工同酬的权利。将同工同酬写入《劳动合同法》（）①是坚持公平原则的体现②使初次分配的结果更能激发劳动者的积极性③有利于维护劳动者的权益④是国家通过再分配促进经济效率提高
A:①②③
B:①②④
C:②③④
D:①③④
元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果对自己的认知活动所进行的调节和控制。
“德意志统一”与“两德合并”是人们对近代以来德国两次统一的习惯性称谓。这两次统一的共同点是（）
A:东部地区被西部地区合并
B:促成欧洲格局重大变化
C:经济需求决定了统一进程
D:确立联邦议会共和体制
有预先目的、必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意是有意后注意。
教师怎样才能上好一堂课（上好一堂课的要求是什么）？
备课是教学工作诸环节中的中心环节，提高教学质量的关键是上好课。
下列选项中（　）是“教师中心论”的代表人物。
A:赫尔巴特
B:夸美纽斯
C:维果斯基
D:奥苏伯尔
“土豪”是2013年新兴的一个网络用语，用于讽刺那些没文化品位还肆意炫耀自己有钱，消费水平很高的人。体现的是社会大众对于有物质无文化、有金钱无素质、有奢侈品无品质群体的一种抵制与鄙视。“土豪”现象启示我们在消费上要①量入为出，适度消费②避免盲从，理性消费③反对享受，节俭消费④勤俭节约，艰苦奋斗（）
A: ①③
B:①④
C:②③
D:②④
教学《安塞腰鼓》时，教师上课前先放了一段腰鼓舞蹈的影片，学生们看得津津有味，从而自然地导入了新课。对该教师运用的多媒体方式，下列评价不恰当的是（）。
A:多媒体可以吸引学生注意力，调节课堂气氛
B:多媒体的使用丰富了教学资源，教师可以更加方便地给学生提供教学信息
C:多媒体会占用课堂时间，不利于培养学生抽象思维能力
D:多媒体可以弥补传统教学手段的单一，激发学生兴趣
下列说法正确的选项是（）。
A:鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》《故乡》《社戏》和《背影》都是脍炙人口的散文名篇，值得我们反复阅读
B:《沁园春·雪》是一首写景抒情诗。它描写雄伟壮丽而又妖娆美好的南国雪景，纵论历史英雄，表达了诗人伟大的抱负和坚定的信心
C:《威尼斯商人》是英国戏剧家莎士比亚的著名喜剧，剧本歌颂仁爱、友谊和爱情，反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾
D:《五柳先生传》是一篇自传性散文，文中表达了作者淡泊名利、安贫乐道的君子情怀。五柳先生就是作者柳宗元自己
在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（）。
A:德育
B:智育
C:体育
D:美育
即使在电子显微镜下我们也看不到细菌的（）。
A:细胞壁
B:核膜
C:细胞膜
D:细胞质
中国政府坚持亲、诚、惠、容的外交理念，倡导共同、综合、合作、可持续的亚洲安全观，提出携手建设更为紧密的中国—东盟命运共同体、丝绸之路经济带、21世纪海上丝绸之路等一系列合作倡议。这说明我国（）①致力于加强同周边国家的合作与交流②在对外活动中以和平共处五项原则为基本立场③积极推进国际关系民主化④积极维护世界各国的利益
A:①②
B:①③
C:①④
D:②③
请结合你的教育体验，联系实际，谈谈你对学校教育在个体发展中的特殊功能的认识。
应对的特征有（）
A:情境性
B:过程性
C:策略性
D:反应性
E:中介调节性
有冲突的亲子问题是亲子之间经常有明显的争吵、不理睬、情绪差等表现。
18世纪在欧洲掀起的反封建的思想解放运动史称“（）”，以（）为中心。（）被誉为启蒙运动的领袖和导师。
对受教育权具有决定作用的是（　）。
A:生产力
B:文化
C:政治经济制度
D:科学技术
由予教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题．所以教育目的是整个教育工作的棱心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。
机体实现反射活动的结构基础是（）。
A:突触
B:反射弧
C:传入神经纤维
D:传出神经纤维
“毛泽东先生勋鉴：倭寇投降，世界永久和平局面，可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都（重庆），共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾„„蒋中正。”从中可以获取的信息不包括（）
A:蒋介石希望建立国共联合政府
B:当时抗日战争已经胜利
C:和平民主成为民心所向
D:蒋介石电邀毛泽东赴重庆谈判
自尊感、荣辱感、友谊感、责任感，它们的表现形式属于（）。
A:道德知识
B:道德行为
C:道德意志
D:道德情感
布鲁纳认为学习包括获得、转化和（）三个过程。
研究性学习甚指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。
在指导学生学习的过程中，教师既要面向全体学生，促进每个学生的全面发展，又要因材施教，发展每个学生特长。属于教师的哪一角色要求（）。
A:学习的指导者和促进者
B:行为规范的示范者
C:心理辅导员
D:班集体活动的领导者
道德情感的表现形式？
一般来说，构成教学过程的基本因素应包括（）。
A:教师
B:教学内容
C:学生
D:教学手段
E:教学环境
首页 <上一页 220 221 222 223 224 下一页> 尾页