出自:教育学

已知班级平均成绩为60分，标准差为5分，若某学生考试成绩标准分Z=2，则其考试成绩分数为（）
A:62
B:65
C:70
D:75
父母离异或丧偶后，再婚并重新组成另外一个完整家庭，这是（）。
A:主干家庭
B:核心家庭
C:缺损家庭
D:重组家庭
事先没有预定的目的，也不用任何有助于记忆的方法的识记叫做（）。
A:机械识记
B:无意识记
C:重复识记
D:有意识记
幼儿文学的题材应当（）
A:新奇的事物
B:注重知识性
C:广泛多样，适应幼儿理解水平
D:深刻反映社会问题
职业院校教师的角色冲突类型包括（）
A:多种角色同时提出要求产生的冲突
B:多种角色行为规范互不相容产生的角色冲突
C:单一角色内部的冲突
D:角色错乱产生的冲突
教育心理学的研究对象中的主体是（）与（）。
性格外向，情绪稳定，具有强烈的同情心、事业心、责任感和成就感。这是（）型教养方式的培养结果。
A:溺爱
B:专制
C:民主
D:放任
小学生在英语课堂上学习“书”的英语单词“BOOK”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（）。
A:表征学习；
B:概念学习；
C:命题学习；
D:发现学习；
关于科学，正确的说法是（）
A:科学以改造自然为目的
B:科学回答的是“做什么”的问题
C:科学是获得新发现的过程
D:科学是将理论应用于实践的过程
简述能力与知识的关系。能力与知识既有区别又有联系。
下列不属于爆发力的测量（）
A:立定跳远
B:纵跳
C:原地纵跳摸高
D:400M跑
声音障碍儿童的矫正与训练方法包括及时反馈法，根据训练目标发声法，情境分析法舌头位置调整训练法，咀嚼法。
提出学习是由顿悟而产生的心理学家是（）。
A:桑代克
B:巴甫洛夫
C:斯金纳
D:苛勒
说服教育方面，墨子说“多言何益？唯其言之时也。”这是说（）。
A:说服要有力度
B:要善于把握说服的时机
C:说服要有水平
D:说服的语言要丰富
（）是指主体具有自主性，在思考和行动时能够自由做出决定，不受他人的干扰和支配。
教师对学生的热爱关心特别表现在对学生学习状况关心的同时，还要关心其生活、思想以及心理状况。
课程与教学现象有（）、（）和（）三个层面。
数理公式的排版要注意以下事项（）
A:辨清各字母的文种、字体，确定字母、符号及缩写字的位置、含义，细加标注
B:注意区分主辅，公式的主体应排在同一水平线上
C:具有特定含义的线段、符号可以随意加长、截短或改变
D:分清繁分式的主辅线，主线要比辅线长，且与公式主体符号排在同一水平线上
撰写科技论文能锻炼我们的什么？
下列不属于幼儿教师的职业权利的是（）
A:进行教育教学、开展幼儿教育改革和实验的权利
B:尊重儿童、热爱儿童、帮助儿童的权利
C:从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体、在学术活动中充分的表达意见的权利
D:享有参加进修或者其他方式的培训的权利
从动机角度来说，大多数学生希望降低学习的风险性和模糊性。
对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿家长小时候生长发育的特点，是入园前的健康检查的目的之一。
元认知监控策略
“板凳，板凳，歪歪，／菊花，菊花，开开！／开几朵？／开三朵。／爹一朵，／娘一朵，／剩下那朵给白鸽”。这首河南传统儿歌《菊花开》鲜明地体现了（）儿歌特点。
A:内容浅近
B:篇幅短小
C:节奏明朗
D:句式整齐
小学儿童处于（）期，即学龄初期。
A:童年
B:少年
C:青年
D:儿童
旧知是原有的知识经验、原有认知结构。
大班游戏观察的重点在于（）。
动机由（）两个基本因素构成。
A:需要
B:内驱力
C:诱因
D:认知好奇心
用口头语言把人物的状态、动作、或物体以及景物的特质特性具体形象地讲出来的讲述活动是（）
A:叙述性讲述
B:叙事性讲述
C:描述性讲述
D:说明性讲述
冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5～10分钟换一次。
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