出自:教育学

文学作品的学习对学前儿童来说象征着不同档次的学习，其中最高层次的学习是（）
A:理解详细的语言符号的意思
B:意识必定的社会生涯
C:理解一定的情理
D:感想艺术结构语言符号的不同方法
1951年召开了第一次全国秘书长会议。会议确定，各级党政机关中的秘书工作负责人主要承担着七大任务，包括（）
A:信息与政策研究工作
B:对外联系工作，内部协调工作
C:保密工作，机要工作
D:主持日常行政工作，掌管机关事务工作
基本阅读技能包括的方面为（）
A:翻书的动作
B:识字写字
C:阅读顺序
D:按页翻书
行政方法是一种垂直管理的方法。
幼儿园高层管理者的主要职责是（）和（）。
儿童的游戏的认知分类将儿童游戏分为四类，分别是（）。
A:规则游戏
B:感知运动游戏
C:体育游戏
D:合作游戏
E:结构游戏
F:象征性游戏
《海的女儿》的作者是（）
A:安徒生
B:泰戈尔
C:贝多芬
D:李良
在幼儿期主要是通过操作具体的材料感知、理解、认识（）以内的自然数和零。
小明在两岁半就学会正确使用“你””我“”他“三个代词进行言语交流，按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（）
A:言语信息的学习
B:智慧技能的学习
C:认知策略的学习
D:态度的学习
E:动作技能的学习
教师可以通过哪些方面实现对幼儿游戏的指导？
文件和打印共享功能可能会暴露用户的电脑给寻找安全漏洞的黑客。
Word具有插入功能，通常我们能对插入后的对象进行简单的编辑和格式修饰。
在自然状态或准自然状态下，对评价对象的行为进行现场观察，并根据观察结果进行分析、作出评定的一种资料收集方法。在学前儿童科学教育评价资料收集方法中，这种方法是（）。
矫正教育者在语言表达上应做到（）。
A:意思清楚
B:逻辑性强
C:语言精练
D:引人入胜
E:理论性强
下列不是教育感想（或教育随笔）（）
A:读后感
B:观后感
C:做后感
D:日记
通过学校管理工作的自我评价，能使学校的领导和广大教职工进行自我对照、自我认识，促进其自我（）。
A:自觉性
B:自律性
C:控制和调节
D:主动性
第一次提出“教育教学的心理学化”思想的是（）
教学目标的表述不包括（）。
A:行为主体
B:行为动词
C:行为条件与表现程度
D:环境
教材多媒体化
阐明课程资源的含义以及课程资源的类别。
根据（），自20世纪70年代以来，法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的四重作用。
A:《巴特勒法案》
B:《戈勃莱法案》
C:《哈比法案》
D:《费里法案》
下列属于表演游戏的有（）。
A:木偶戏
B:影子戏
C:桌面表演
D:自身表演
E:制做道具
科研人员在保持申请材料的真实性方面，应注意哪几个问题（）
A:对课题申请中所列的实验设备、材料等，必须预先获得相关所有者的使用许可
B:清晰准确地表达和评价已有的研究工作基础
C:确保申请人和项目组成员个人信息的真实性
D:客观说明所申请课题的研究意义和价值
学前教育典型课程方案有（）。
A:蒙台梭利教育方案
B:陈鹤琴五指活动课程
C:前苏联知识系统化教学
D:意大利瑞吉欧体系
《中华人民共和国教育法》以法律的形式规定了教育经费占国民生产总值的比例为（）
A:2％
B:3％
C:4％
D:5％
科学方法教育目标
（）是指创新主体依赖自身的能力和所拥有的资源进行的创新活动。
A:自主创新
B:模仿创新
C:合作创新
D:学习创新
明清“海派”则呈地区性的特点。
他人评价
（）不是心理压力的表现形式。
A:消沉
B:固执
C:抑郁
D:愉悦
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