出自:00814《中国古代文论选读》

谢榛认为诗有（）、（）、（）、（）四格。这四格其实就是诗歌的四种审美类型。
严羽在《沧浪诗话》里说：（）。
陆机《文赋》中提出了“（），（）”的要求。可以看出作者对文学艺术的两个重要特征：感情与形象有了深刻的认识。
钟嵘《诗品》把五言诗人分为两个大的系统，以（）和（）分别为其源头风、骚并举，探源溯流，评价极为深刻。
文质彬彬
陆机《文赋》说；“其会意也尚巧，其遗言也贵妍。”这里的“会意”是指（）
A: 具体构思
B: 文章立意
C: 汇合多重境象
D:领会文章主题
元好问的《论诗三十首》第八首：“沈宋驰骋翰墨场，风流初不废齐梁。论功若准平吴例，合著黄金铸子昂。”这是说（）
A:沈宋诗仍袭齐梁诗风，陈子昂改革诗风有巨大功绩
B:沈宋与陈子昂都注重改革齐梁诗风，并均有功绩，只是陈子昂功劳最大
C:沈宋无力废齐梁诗风，只有陈子昂才能力矫齐梁诗风
D:沈宋虽然风流文场诗坛，但只有陈子昂与之齐心合力，才能矫正齐梁诗风
王士禛在《池北偶谈》中谈到王维画“雪中芭蕉”的故事，他是为了说明什么样的理论问题？
韩愈的不平则鸣论，从实质上看是和司马迁在《报任安书里》提出的（）说—脉相承的。
教材认为，《毛诗大序》的主要思想之一在于：它认为诗歌创作要合乎“ （），（）”的原则，而在揭露和批评黑暗方面，又必须“主文而谲谏”，明显地反映了儒家文艺思想保守性的一面。
试述意象的提练
（《文赋》的）诗缘情而绮靡说
《毛诗大序》认为诗歌创作要合乎“发乎情，（）”的原则，而在批评黑暗现实方面，又必须“主文而谲谏”，反映了儒家的文艺思想。
王土禛是清初具有广泛影响的诗人和诗论家。其诗歌理论的核心是由清人张宗柟辑其论诗之语而成的《（）》，其诗歌理论的核心是神韵说。
韩愈在《送孟东野序》中提出了他的（）论，说：大凡物不得其平则鸣。……人之于言也亦然，有不得已者而后言，其歌也有思，其哭也有怀。
试论《典论•论文》的主要文学思想。
李贽是怎样高度评价《水济传》的？这种评价有什么意义？
“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而形于言。”这几句关于情志关系的论述出自（）
A:《毛诗大序》
B:《报任安书》
C:《论衡•艺增》
D:《史记•屈原列传》
试述严羽在诗的学习门径上，要以汉、魏、晋、盛唐为师
（孔子的）“思无邪”说
刘熙载在文艺美学方面的代表作是（）
A:《诗概》
B:《词曲概》
C:《艺概》
D:《文概》
教材认为：刘勰所说的道，具有（）、（）、（）三教合流的含义。
袁宏道为了抨击七子派的模拟复古之风，提出了“（），不拘格套”的口号，因而提出了“（）”说的诗学主张。
王充的主要著作是《论衡》；他自述他写作《论衡》的主旨是（） （《佚文》篇）。东汉时期思想解放先驱，王充——《论衡》—（）。“（）”，“归实诚”“为世用”
教材认为，孟子对儒家文艺思想发展的突出贡献在于：其“（）”的文艺美学思想，以及“（）”与“（）”的文学批评方法论。
刘勰提出风骨这一文学批评中的重要概念，对后世文学理论产生了深远影响。教材认为：风当是一种表现得鲜明爽朗的（）；骨当是一种精要劲健的（）。
试述司马迁提出“成一家之言”的观点
造境与写境
钟嵘评诗，把历代五言诗人分为两大体系，它们的源头则分别（）
A:《论语》和《庄子》
B:《诗经》和《楚辞》
C:《诗经》和《庄子》
D:《论语》和《楚辞》
司空图在《与王驾评诗书》中提出长于思与境偕，乃诗家之所尚者理论。教材认为思，可理解为（）
A:创作中的神思，即艺术思维活动
B:作品的思想内容
C:寄托在作品中的作家的高尚的精神境界
D:作品的布局、剪裁、置辞等构思活动
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