出自:教师能力提升功能

思维导图的特征有（）
A:焦点集中，主干发散
B:层次分明，节点相连
C:使用图形、颜色和代码，增强了大脑的联想记忆，增大了在思维导图基础上进行创造性思维的可能性。
D:以上都是
多媒体课件的信息表达元素有哪些？（）
A:电视录像
B:网络中的音频
C:课本中的课文
在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是（）。
A:随机进入式策略
B:启发式教学策略
C:先行组织者策略
D:支架式策略
不管什么课程，都可以实现小组合作学习
为了查找文件或文件夹可以通过（）几种途径实现。
A:开始菜单中的"搜索"命令
B:我的文档窗口中的文件菜单
C:我的电脑窗口中的"查看菜单
D:资源管理器中的"工具"菜单
《课程标准》要求实施（）培训，强化任务驱动，突出实践导向。
A:多样化
B:一体化
C:综合式
D:主题式
学校要建立学生成长记录档案袋信息系统，用以记录每个学生每个阶段取得的成绩，并可进行统计分析。你认为建立这样的信息系统，可以采取的技术有（）。
A:Photoshop表格
B:Access数据库
C:Excel电子表格
D:数据库与编程技术的结合
电子白板在英语哪类教学中的作用最突出（）
A:听力
B:写作
C:口语
D:阅读
作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行“Movie”的主题探索。在此情境下，信息技术在英语学科中所起到的作用是？（）
A:创设英语学习环境
B:促进学生主动建构的英语学习
C:扩大和紧密学习共同体
D:为教师的演示教学提供新方式
在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写。
思维导图可以用于头脑风暴式的会议讨论记录。
在教学课文《蟋蟀的住宅》时，教师要求学生回家搜集关于蟋蟀这种动物的相关资料，这是要求学生成为意义的主动建构者，在学习过程中发挥（）作用。
A:主导
B:主学
C:主体
D:主动
开启显露器的快捷键是什么？（）
A:ctrl+R
B:shift+R
C:shift+A
D:ctrl+A
如果您想将某篇Word文档如复习提纲等，上传到学校的网站或个人主页上，学生通过浏览器直接查看时，可以把这篇文档保存为（）。
A:.HTML
B:.PDF
C:.ZIP
D:.DOC
在灵活性方面，交互白板比PPT强大。
一个“课堂教学活动”的编写至少包含以下哪几个方面？（）
A:说明这一教学活动主要解决的问题
B:实施这这一教学活动所应提供的教学支持材料（如图片、课件、地图、标本等）
C:教师在这一教学活动中的活动安排
D:学生在这一教学活动中的活动安排
制作幻灯片时，剪贴画的资源库为空，最有可能的原因是（） 
A:没安装PowerPoint软件
B:没安装PowerPoint自带剪贴画库
C:电脑突然死机了
D:在剪贴画库，没有教师要找的画
下列关于网络探究学习任务的设计的说法中，正确的是（） 
A: 学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择
B: 学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能
C: 学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。
D: 学习任务最好与学生的生活相联系
最适用于小学数学低年级学生总结与复习百内加减法的技术与工具有（）
A:几何画板
B:百内加减法自测库
C:教师用word制作的题库
D:超市购物虚拟程序学百内加减法
学习计划的制定不需要了解所选专业的教学计划。
Android可与哪个应用无缝结合（）
A:google应用
B:APP store
C:windowsphone应用
D:mac应用
要求学生上网进行体育与健康专题探究时，教师应该怎样做（） 
A: 教师应放手让学生上网浏览
B: 教师应提供具体的资源
C: 教师应教会学生具体的方法，明确要求、提供相关的网址
D: 教师应设计好相关专题内容引导学生
案例中多次讲到课件分发给每个学生，其主要设计意图是（）
A:便于学生交流
B:每位学生均可使用课件进行探究
C:课件中动画可激发学生学习兴趣
D:提高学生操作课件的能力
教师自我教育能力的核心是评价能力
微课程适用于移动学习和碎片化学习。
“几何画板”中度量线段步骤是（） ①画线段 ②长度 ③度量
A:①②③
B:①③②
C:③②①
D:③①②
教师要以开放、共享的思想建设和管理资源。
下列评价方法的描述中，属于对概念图评价方法进行描述的是：（）
A:概念图既可以在形成性评价中使用，也可以在总结性评价中使用
B:概念图是一种结构化知识评价工具
C:概念构图任务是指让学生用概念图表征他们的知识的一系列过程
D:概念图的评估包括对概念图内容和结构的检查，一般指的是质上的观察
下列数学教学资源中，属于动画教学资源的是（）
A:.swf
B:.doc
C:.wma
D:.exe
虚拟实验在现代教学中有哪些应用？（）
A:为现代化教学终端设备提供互动教学软件
B:弥补因实验器材不足、仪器贵重或易损，造成很多实验无法开展的问题
C:让学生安全地方针操作具有危险性的实验
D:激发学生实验操作的兴趣，将抽象的概念形象化
首页 <上一页 20 21 22 23 24 下一页> 尾页