出自:速录师

互联网上的操作主要是通过浏览器实现的。在浏览器中，有一个地址栏，在里面正确填写（）后回车即可访问该网站。
A:姓名
B:电话
C:密码
D:网址
在记录的同时，可以利用讲话人发言的空隙，迅速调用"同音字词查找替换窗口"（）。
A:进行查找
B:进行粘贴
C:进行替换
D:进行删除
使用手机等设备通过邮政网络接入互联网，如GPRS、CDMA以及3G（第三代高速移动无线网络）等，都可实现无线上网。
亚伟速录空格功能码为左手单击（）或右手单击"：X"。
A:“X：X”
B:“B：”
C:“X：”
D:“XBGUEO：”
表格外观主要是（）的选择。
A:表格大小
B:表格位置
C:表格线
D:表格中字体的大小
播放软件的种类很多，掌握最基本的（）、停止、快进/退等功能即可。
A:录音
B:录像
C:播放
D:速录
在录入提示行中进行选择用如下功能码：左手"XN："；右手按D、Z、G、W、I、U、N、E、A、O的顺序依次为选择提示行中第1、2、3、4、5、6、7、8、9、0位的内容。
速录师在速录的同时，对已经速录的内容进行校对整理，需要有很高的录入速度、敏捷的反应能力、娴熟的英文水平。
按功能键XWU：D，弹出（）对话框。
A:造词
B:同音词
C:自定义
D:同音字
对音节码的熟练，最终能达到条件反射的程度；对技巧的熟练，最终也能达到“先知先觉”的程度。在这种情况下，反应时间为零，击键频率就取决于其他几种能力的发挥了。
我们现在用的电脑的核心是（）
A:CPU
B:芯片
C:主机
D:电脑屏幕
合理地使用略码可以大大（）录入的准确性。
A:加强
B:减少
C:降低
D:提高
速录师要尽量与会议举办者沟通、协商，把速录席安排在不仅仅可以（）的地方，还要能够清晰地看到演讲者。
A:方便地离开会场
B:清晰地听到声音
C:与演讲者直接交流
D:让与会者看见速录师
当需要单独记录数学符号时，多采用这种方法使用数学符号键盘：双手依次按键。每记录一个数学符号，双手都要依次按键一次。
通过拨号上网，调制解调器是（）的设备。其作用是将数据信号“调制”成音频信号在线路中传递，接收方再将调制过的信号还原成数据信号。
A:不需要
B:必备
C:可选
D:很好
按功能键XWU：Z，弹出自定义对话框。
个人词库中（）有同音词。
A:不能
B:也许
C:应该
D:肯定
负责校对的速录师用速录机操作，与负责速录的速录师用两台速录机（）。可以进行任意的校对与整理，与使用速录机速录几乎没有区别。
A:交替工作
B:同时工作
C:轮流工作
D:同时翻译
速录高级速度训练（），是将速录员在培训期间的录入速度提升到所要求的最高标准，即录入速度从180字/分提高到220字/分。
A:总的目标
B:很重要
C:总的来说
D:十分艰苦
速录考评通常对（）或一次上屏准确率进行评判。
A:相对准确率
B:卷面准确率
C:二次准确率
D:绝对准确率
以某字为双音词的（）进行词后联想。功能键：XWU：O。
A:第二个字
B:第一个字
C:两个字
D:每一个字
对初学者的指导，主要是检查其坐姿是否合理，指法是否规范，操作是否（），心态是否平和，是否始终坚持盲打等。
A:轻松
B:痛苦
C:准确
D:合格
互联网上的操作主要是通过（）实现的。在浏览器中，有一个地址栏，在里面正确填写网址后回车即可访问该网站。
A:编辑器
B:浏览器
C:WORD
D:PHOTOSHOP
在“造词”对话框中“从文件导入”按钮的作用是：可以选择某一个文本文件，并将其中的词语一个一个地（）该文本文件必须按固定的格式录入，每一个词语占一行。
A:删除
B:全部添加到个人词库中
C:找到
D:全部添加到系统词库中
同步校对，主要是针对速录稿中的同音错误而言的。当然，在（）的情况下，多、漏、错等的错误也应该尽量校对整理。
A:有人配合
B:有人翻译
C:无人帮助
D:有人参观
当需要连续记录数学符号时，可以采用这种方法使用数学符号键盘：右手按住"XN"不松手，左手连续按数学符号键，直到数学符号记录完毕（）
A:立即离开考场
B:即停止纪录
C:再检查右手
D:再松开右手
看打录入任务包括：（）文稿看打录入和手写体文稿看打录入等。
A:印刷体
B:广告
C:影视
D:投影
编辑键盘用左手的功能键（）实现转换。
A:XNA
B:XAO
C:XBW
D:XBD
速录师要能够根据上下文，以及演讲的整体内容，进行合理的判断和推测，并把被遗漏的重要内容正确的及时记录下来。
Pie的中文解释为西式小馅饼，也称"（）"
A:Pizza
B:派
C:π
D:Cookie
首页 <上一页 20 21 22 23 24 下一页> 尾页