出自:语言学

简答后缀语素与词尾语素的区别。
这种仪器非常（）复杂，操作时一定要小心。
A:精细
B:精致
C:精彩
「食事の用意ができました。」的意思是（）。
A:饭准备好了
B:能做饭了
C:吃饱了
D:谢谢款待
什么是语法意义？什么是语法形式？二者有怎样的关系？汉语表示语法意义的语法手段主要有哪些？语法范畴是什么？
結果よりも過程が大事、勝敗には（）ない。
A:はじらわ
B:こだわら
C:とがめ
D:いたわら
どちら（）あなたの本ですか。
A:へ
B:は
C:が
D:に
反义相训
索绪尔对语言学的发展做出的主要贡献是什么？
在比喻中，被比方的事物和用来打比方的事物必须是（）。
A:性质不同的事物
B:性质相同的事物
C:性质不同的事物，但二者之间有相似之点
D:性质相同的事物，而且二者之间有相似之点
六书是汉代人根据（）的形体分析而归纳、总结出来的六条造字原则和具体的造字方法。
A:小篆
B:甲骨文
C:金文
D:楷书
一个优秀的摄影师总是善于随时随地（）不为人留意的镜头。
A:捕捉
B:拍摄
C:留住
D:抓拍
下列字典中部首不是214个的是（）
A:《康熙字典》
B:《辞源》
C:《辞海》
D:《汉语大字典》
わたしはいつも（）前に歯を磨きます。
A:寝た
B:寝る
C:寝て
D:寝ます
语言发展的两大特点是（）和（）。
关于词缀，说法错误的是（）.
A:词缀都是定位语素
B:把词缀黏附在词根上构词方式叫附加
C:所有不定位语素都不是词缀
D:词缀与词根既有位置上的关系，也有意义上的关系
假设由哪两类变量构成？举例说明如何确立这两类变量。
国家主席******在人民大会堂（）旅外青年学者团体负责人回国防部团成员。
A:会晤
B:会见
C:见面
D:接见
义素分析的作用有哪些？
教師（）もの、学生を叱るよりまず自分自身が勉強しなければ。
A:たる
B:なる
C:ある
D:さる
「あの仕事、終わりましたか」「途中で急用が入って、まだ（）です」
A:やりかけ
B:やりっぱなし
C:やりっきり
D:やったまま
代表団の皆様全員おそろいですか。（）ホテルへ向かいましょう。
A:それで
B:それでは
C:それから
D:それに
语言迁移现象
“春日载阳，有鸣仓庚”中“载”的意思是。（）。
A:开始
B:栽种
C:暖和
D:记载
在转换生成语法这样的形式派如日中天的时候，（）作为当前语言学领域里的一支举足轻重的力量，成为语言学研究的重要补充。
A:计算语言学
B:心理语言学
C:社会语言学
D:军事语言学
关于“动听”和“倾听”正确的说法是（　）。
A:都是动词
B:前者是动词，后者是形容词
C:都是形容词
D:前者是形容词，后者是动词
祥
母親は病気の子供を、つき（）で看病した。
A:ながら
B:っきり
C:っぱなし
D:だけ
简述部首法及其优缺点。
借词
简述钱大昕在上古声母研究方面的贡献。
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