出自:高级保育员

学前教育机构应重视（），通过各种丰富多彩的活动，使大家形成共同的理想和目标。
A:人际关系的建设
B:文化建设
C:物质的建设
D:经济利益
结合幼儿注意的特点，谈谈如何组织幼儿的活动？
保育员（）的工作程序是了解幼儿园教育工作计划的类型；与教师和婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准备；主动与教师、家长沟通以共同搞好教育活动；根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动等。
A:参与教育活动
B:主动配合教育活动
C:创设一个宽松的精神环境
D:积极参与活动
下面是对幼儿消化系统卫生保健的描述，不正确的是（）
A:做好各项卫生工作，防止病从口入
B:培养幼儿定时排大便的习惯
C:培养幼儿进餐时保持愉快的情绪
D:饭后20分钟方可进行体育活动
让幼儿掌握防止丢失的方法：紧跟家人、教师或同伴，在指定的地点活动、（）。
A:不跟陌生人走
B:独自回家
C:跟友好的人聊天
D:不要与坏人交往
预防接种证制度是针对（）的。
A:幼儿
B:婴儿
C:适龄儿童
D:青少年
正常婴幼儿腋下温度是（）。
A:36-37.4℃
B:35-36.9℃
C:36-37.2℃
D:36-37℃
发现流感患儿后，保育员应（）。
A:马上送医院
B:让患儿回家
C:彻底开窗换气
D:马上消毒
所谓（）是指在一个组织内部，组织成员所拥有的价值观念、行为规范与思考方式等方面的特征的总和。
A:文化
B:交往
C:社会
D:幼儿园
幼儿园清洁工作是指（）。
A:擦去尘土
B:消灭细菌
C:消灭病毒
D:消毒液擦拭
学前教育机构应该成为社区学前教育的（）。
A:主体 
B:资源 
C:有力支持 
D:协调者
婴幼儿在出现睡眠中惊醒，两眼瞪直，惊慌失措或哭喊出声，表情恐惧、害怕、惊慌、焦虑的情况，此时难以唤醒，持续数分钟，平静入睡，婴幼儿可能患有（）。
A:夜惊
B:梦游
C:梦魇
D:癫痫
对有规则游戏的指导要求保育员做到（）：激发游戏的情绪。
A:了解幼儿的特点和需要
B:与教师互相配合
C:精心设计和选择游戏
D:做好家长工作
传统的自然活动环境往往重视对感性的刺激，强调让幼儿感知“这是什么？”，而没有将重点放在激发幼儿思考“这是为什么？”上，使得幼儿在与自然环境作用时动手不动脑。这主要违背了幼儿园物质环境创设的（）。
A:挑战性原则
B:启发性原则
C:适合性原则
D:丰富性原则
保育员应该在婴幼儿睡眠时（），以便及时发现问题。
A:聊天
B:巡视观察
C:做手工
D:睡觉
幼儿异物伤害的处理方法是什么？
我国幼儿园教育的性质是什么？
下面对幼儿想象特点的描述中正确的是（）。
A:想象的主题稳定
B:想象受兴趣的影响
C:创造想象多于再造想象
D:想象夸张且能分清与现实的关系
呼吸道传染病发生后，（）消毒3小时。
A:日晒
B:擦拭
C:煮沸
D:开窗通风
在创设教育环境的工作中，保育员应（）准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。
A:与教师、婴幼儿共同
B:让婴幼儿
C:少
D:尽量多的
遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了（）。
A:可能性
B:必要性
C:差异性
D:共同性
影响婴幼儿生长发育的因素有哪些？
室外空气新鲜，含氧量高，可以弥补儿童因呼吸机能不健全而引起的（）。
学前教育机构的场所布置应该是动态的，可以时时根据（）而有所改变，而不能一成不变。
A:婴幼儿的要求
B:材料的情况
C:教师的要求
D:教育的要求
美国教育家帕顿把儿童的社会性游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏和（）。
A:操作游戏
B:合作游戏
C:规则游戏
D:教学游戏
晨检中的“一摸”是为了了解是否（）。
A:发烧
B:口腔溃疡
C:有鼻炎
D:颈下淋巴结是否肿大
幼儿的书包应不超过其体重的（）。
A:6%
B:10%
C:15%
D:20%
“六一”儿童节到了，保教人员与幼儿共同利用废旧材料布置活动室，体现了创设环境的（）。
A:开放性原则
B:经济性原则
C:发展适宜性原则
D:参与性原则
（）中含有丰富的胡罗卜素。
A:柿子
B:白面
C:香蕉
D:土豆
简述茶杯擦手毛巾餐具餐巾消毒方法及要求。
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