出自:高校教师岗前培训考试

2011年3月，中华人民共和国国务院学位委员会和教育部颁布修订的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》，规定我国分为（）个学科门类。
A: 11
B: 13
C: 14
D: 15
试述权利救济制度。
某大学生比较安静沉稳，老成持重，有耐心，做事比较呆板。其气质类型属于（）。
A:胆汁质
B:多血质
C:粘液质
D:抑郁质
下列知识属于程序性知识范畴的是（）
A:定理性知识
B:技能性知识
C:认知策略知识
D:元认知知识
E:通识性知识
职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。
关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。 
A:求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小
B:求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命
C:大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现
D:高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸
高等教育作为构成社会大系统的一个子系统，与整个社会大系统及其他子系统存在着内在的本质联系，这种本质联系表述为（）。
A:高等教育受政治、经济、科技和文化发展的制约，并对政治、经济、科技和文化的发展起作用.
B:高等教育受政治、经济、科技和文化发展的影响，并对政治、经济、科技和文化的发展起重要作用.
C:高等教育受政治、经济、科技和文化发展的制约，并对政治、经济、科技和文化的发展起制约作用.
D:高等教育受一定社会政治、经济、科技和文化发展的制约，并对一定社会政治、经济、科技和文化的发展起作用.
有关法律规定：’对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车，其它车辆应当避让。’这体现了行政职权的什么特征（）
A:优益性
B:单方性
C:强制性
D:执行性
依据实验控制程度，实验法不包括（）。
A:前实验
B:准实验
C:真实验
D:小样本实验
狭义的校园文化是指（）
A:把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解
B:包含学术文化在内的概念
C:排除学校组织制度的文化概念
D:是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念
提高师德水平，基础是教师，制度是关键，领导是重点。
根据耶尔克斯—多德森定律，容易的任务，学习效率随着动机作用的增强而（）。
A:提高
B:不变
C:适中
D:降低
在讲授血液系统的特点前，先让学生感受河流系统的特点，这种教学策略属于（）
A:先行组织者策略
B:认知策略
C:因材施教策略
D:组织策略
以下属于联结派教育心理学的观点是（）。
A:认为学习无须通过试误及强化
B:认为学习要以意识为中介，受意识支配
C:认为主题在学习过程中是主动的，而不是被动的
D:认为刺激与反应是心理或行为最高解释的原则
课程建设应在学校指导下，由（）对本系所开设的课程直接负责。
教师的主导作用是使教学过程能够高效率进行的保证。
下列不属于大学生自我意识中自我调控特点的是（）。
A:自尊感与自卑感交织
B:相对薄弱的自控能力
C:强烈的独立意识和反抗倾向
D:强烈的自我设计、自我完善愿望
比如医学的救死扶伤理念、精益求精的技术等，是从哪方面理解“学科”（）
A:领域
B:规训
C:忠诚
D:其他
“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的重要方法。
以下方法不属于精细加工策略的是（）
A:做笔记
B:记忆术
C:监控
D:提问
强调学习者的主动性和学习材料的特点影响学习效果的学习理论是（）
A:行为主义学习理论
B:认知学派的学习理论
C:建构主义学习理论
D:人本主义的学习理论
社会实践活动的场景具有（）的特点。
A:开放性
B:灵活性
C:规范性
D:封闭性
E:统一性
以下问题属于无结构的问题是（）。
A:数学应用题
B:怎样培养学生的创新意识
C:《背影》的作者是谁
D:2008年奥运会主办方是哪个国家
被称为第三势力的心理学流派是（）。
A:行为主义心理学
B:认知心理学
C:人本主义心理学
D:格式塔心理学
教学的艺术性必须以科学性为基础，而教学的科学性应通过艺术性来体现。
我国的《高等教育法》于（）年颁布。
A:1997
B:1998
C:1999
D:2000
注意的功能有（）
A:调节功能
B:维持功能
C:抑制功能
D:选择功能
E:启动功能
教案常规项目的主体部分是（）。
A:教学目的
B:重点难点
C:导入新课
D:讲授新课
在高校，以教师为本和以学生为本是（）。
A:统一的
B:矛盾的
C:排斥的
D:转化的
隐性知识与显性知识的相互转化的模式有（）
A:隐性知识社会化
B:隐性知识外在化
C:隐性知识组合化
D:隐性知识内隐化
E:隐性知识自动化
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