出自:教育学

教育目的对整个教育工作的指导意义是通过（）实现的。
A:导向功能
B:调控功能
C:评价功能
D:激励功能
E:强制功能
介绍有关资料有哪些？其作用是？
托幼园所以班级为单位的家长工作形式有（）。
A:每日沟通交流
B:家园联系薄
C:家长园地
D:家访或个别约见面谈
“审美自失”的理性指导，就优秀读物而言，就是那个“（）”的秘秒，“云破月未花弄影”着一弄字，而境界全出。
特殊需要学生鉴定流程：（）、干预、（）。
下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是（）。
A:语言表述阶段
B:理解结构阶段
C:学会解题阶段
D:符号运算阶段
下列哪一项不是超文本的三要素（）。
A:节点
B:链
C:页面
D:网络
如何布置会议场所？
下列哪项是探究型教学过程中特有的教学环境？（）
A:多媒体计算机、实物展示台
B:投影仪、大屏幕
C:网络教室
D:各种演示型课件
简述新型教师角色内容。
探究型学习更侧重（）评价
A:诊断性评价
B:形成性评价
C:总结性评价
D:其它评价
以下哪项搜索关键词可以更加方便快捷的找到文本资源（）。
A:山海关wps
B:故宫txt
C:大海rtf
D:清西陵doc
学校领导班子结构主要包括（）
A:政治结构
B:专业结构
C:身体结构
D:年龄结构
被称为“发现儿童”的第一人的是（）
确定教育目的的根本依据是（）
A:制定者的人性假设
B:制定者的政治意图
C:特定的社会政治，经济，文化背景
D:受教育者的发展要求
学生评价班级应注意的问题是（）。
A:明确评价的目的意义、问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂钩
B:问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂钩、不与班级奖惩挂钩
C:明确评价的目的意义、问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与班级奖惩挂钩
D:问卷与座谈结合、不与班主任的奖惩挂钩、不与学生的奖惩挂钩
《指南》在社会领域的发展目标“具有自尊、自信、自主表现”的教育建议中指出：社会领域指出能以平等的态度对待幼儿，使幼儿切实感受到自己被（）。
A:理解
B:接纳
C:尊重
D:信任
论述社会本位论的教育目的观。
简要说说优化语文课堂教学结构有哪些基本原则？
以现行教育（）为基础进行改进，这是确定素质教育内容的基本思路。
A:教案
B:经验
C:成果
D:内容
归因理论的三个维度是（）
A:能力维度
B:内外维度
C:稳定性维度
D:可控制维度
高校教学除了遵循科学性与思想性相结合、.知识积累与智能发展相结合、理论与实际相结合的原则外，还应遵循（）。
A:教学和科研相结合原则
B:系统性与循序渐进的原则
C:因材施教和统一要求相结合的原则
D:教师主导性与学生主体性相结合的原则
管理通信事务以及各种通讯设备的秘书被称为机要秘书。
幼儿园各班建立图书区应符合的要求是（）。
A:图书区应选择在班里光线比较充足，相对比较安静的位置
B:图书区的环境布置要舒适
C:图书区里的图书应摆放在儿童能够得到的地方
D:选择摆放的图书要适合本班儿童的发展水平
E:图书要定期更换
就相对评价的特点而言，以下说法中不正确的一项是（）。
A:相对评价的“基准”能较好反映教学目标的要求，因而能为改进课堂教学提供依据
B:通过相对评价，可以了解学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣
C:相对评价的“基准”会随学生群体的不同而变化
D:编制相对评价的试题时，它的试题取样范围相对广泛
国民党政府时期，本机关（或系统）。内部使用的呈文称为（）。
A:签呈
B:咨呈
C:详呈
D:题呈
管理策略考虑的是在教学过程中如何运用组织策略和授递策略部件来实现特定的教学目标。
（）是教学系统自我完善的重要形式。
学员获得管理者最大的支持是允许员工参加培训（）
试举例说明如何促进大班幼儿社会性的发展？
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