出自:教育学

（）年，我国颁布了《中华人民共和国教师法》
A:1993
B:1995
C:1986
D:1998
把语义转换成相应的语词符号和句子结构，按照语法规律编排层即将说出的话语，这属于（）。
A:思维阶段组织内部言语
B:转换阶段快速语言编码
C:练习阶段学习语言规则
D:表达阶段运用语音、语体等
（）是儿童口头语言发展的关键期。
闲暇教育是生活教育的重要内容，是实施素质教育的重要途径。
知识的巩固是通过对教材的（）来实现的。
A:直观和概括
B:识记与保持
C:具体化
D:直观和识记
支持与影响幼儿教师与幼儿在园活动的一切外部条件的总和是（）
A:幼儿园教育
B:幼儿园环境
C:幼儿园一日生活
D:幼儿家庭
李斯的《仓颉篇》是一部关于（）教学的课本。
A:阅读
B:识字写字
C:写作
D:鉴赏
不孕不育的夫妻双方一定有一方是不孕或不育的。
下列各条，用对偶修辞手段的有（）。
A:志怀壮果，业苞戎艺
B:或北折淳维，或南枭征则
C:功勋久着，赏册宜隆
D:可依前件，主者施行
E:宁留多余，不得歧误
制约教育内容的因素有（）。
A:科技发展水平
B:政治经济制度
C:社会文化
D:意识形态
诏版
小学数学教学实施中应注意的问题有？
知识经济时代要求知识产权化，即资产的主要形态是（）
数学思想
数学游戏在操作层面存在的误区包括（）
A:学科化倾向严重
B:数学游戏开发利用过度
C:对游戏的内容与形式理解狭隘
D:数学游戏还未成为重要的教学方式
下列属于量的排序教育的指导要点的有（）
A:利用一些序列玩具学习量的排序
B:在比较的基础上指导幼儿操作
C:引导幼儿掌握排序的方法
D:启发幼儿探索并理解物体序列中的可逆性、双重性和传递性
无文图画故事的主要特征是（）
A:画面形象生动
B:完全用画面去表现内容
C:画面色彩单纯
D:画面多为写实风格
教师专业发展的途径包括（）。
A:接受正规的教师教育
B:自主发展
C:研究前沿教育理论
D:依据自己的学习体验涵养教学智慧
我国社会主义教育目的的精神实质（）。
A:坚持社会主义性质和方向
B:德智体等全面发展
C:为社会培养劳动者
D:教育与生产劳动结合
语觉功能分为两方面：语音的感知和辨析和语义的分析与辨别。
“近朱者赤，近墨者黑”。这句话说明了人们很早就重视（）的作用。
A:遗传
B:环境
C:教育
D:主观努力
指出系统脱敏法的三个主要组成部分（）.
A:要求来访者进行放松训练
B:建立恐惧或焦虑的等级层次
C:进行想象脱敏和现实脱敏
D:通过模仿学习新的行为
E:通过强化保持习得的行为
充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
陶行知的生活即教育的观点包含（）
A:教育与人类生活相伴而生
B:生活与教育密不可分
C:教育具有终身性
D:教育具有全面性
E:教育全民性
人类生产（）和（）的形成是教育产生的重要条件。
教学评价只需要评价教学的结果，不需要对教学的过程进行评价。
学前儿童家长评价儿童发展的能力主要表现在评价幼儿各方面的发展水平和（）
A:评价幼儿过去的发展水平
B:评价幼儿过去发展的趋向
C:评价幼儿过去各方面的发展水平
D:评价幼儿发展的趋向
幼儿文学、儿童文学、少年文学的共同特征是（）
A:注重题材的选择
B:注重寓教于乐的表达方式
C:注重语言的规范与多样化
D:主要体裁有儿歌、童话、寓言、报告文学等
E:人物形象和情节都比较简单
认知结构是学生现有知识的数量、清晰度和（），它是由学生眼下能回想出的事实、概念、命题、理论等构成的。
形式训练说的依据是官能心理学。
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