出自:教育学

教师对学生的教育，必须以（）为基础，以（）作为现代师生关系的基本标尺。
自然结果
遗传决定生长发育的可能性，环境决定生长发育的现实性。
教师在实施教育活动中，既要“面向全体幼儿”，又要因材施教，注重每个幼儿的个性发展。
学前儿童科学教育的内容应包括科学知识、科学情感态度。
幼儿园造成人才浪费的原因之一是人员不能合理作用。
简述当代科学技术发展的基本趋势。
与正规性科学活动相比，以下说法中能够说明是非正规性科学活动产生的作用是（）
A:更充分地兼顾儿童能力、兴趣方面的个别差异
B:更注意到集体活动的优势
C:更有利于发挥教师的作用
D:更有利于锻炼儿童掌握机械记忆的能力
针对教育心理学研究对象的特殊性，在进行研究时应注意以下原则（）
A:客观性原则
B:系统性原则
C:理论联系实际的原则
D:教育性原则
E:伦理性原则
隐性课程是非正式的、非官方的课程，具有潜在性。（）
程序教学模式的代表人物是（）
A:布卢姆
B:斯金纳
C:罗杰斯
D:桑代克
中小学的体育组织形式，主要有体育课、间操和课外体育活动。其中，（）是最基本的组织形式。
A:体育课
B:间操
C:课外体育活动
D:运动会
著名的霍桑实验是（）主持的
A:梅奥
B:韦伯
C:杜威
D:斯金纳
简述香农（Shannon）模式的内容和意义。
义务教育的灵魂是（）。
A:民族性
B:公共性
C:政治性
D:阶级性
论文第1章之前的页码用（）单独编排。
根据参与动作技能的肌肉群的性质不同可以把动作技能分为（）
A:连续动作技能和非连续动作技能
B:开放性动作技能和封闭行动作技能
C:工具性动作和非工具性动作技能
D:精细动作技能和粗大动作技能
关于理性权威与非理性权威的区别，下列描述中不恰当的是（）。
A:理性的权威诉诸理智的说服，非理性的权威诉诸权力的压服
B:理性的权威建立在对话、讨论、协商的基础之上，非理性的权威建立在专断独自的基础之上
C:理性的权威排斥情感，非理性的权威依赖情感
D:理性的权威愿意接受健全的批评，非理性的权威拒绝接受任何批评
教育经验总结法。
下列关于教学评价的说法，错误的一项是（）。
A:学生评价是教学评价的一个重要方面，是给学生排序，证明学生的学习成效，同时也为教师改进教学提供依据
B:教学评价作为教育研究与实践中的一种工具，用于查明在达到一整套教育目标时，可供选择的程序是否有效
C:教学评价是一个非常复杂的系统过程，是提高教学效果的重要手段
D:评价作为一种反馈—矫正系统，用于在教学过程中的每一步骤上，是完善教学系统的重要环节
学生获得学习方法的途径有哪些？
创造性的基本特征有（）。
A:流畅性
B:变通性
C:独创性
D:指向性
E:复杂性
教师在安排各学习区的教材、玩具是应考虑的原则有（）
A:条理性
B:数量
C:安全性
D:美观明朗性
学前儿童美术教学活动的描述阶段？
皮亚杰认为儿童发展的第一性，即发展的根本原因是（）
A:遗传
B:环境
C:教育
D:儿童主体的活动
简述家庭教育指导的原则。
下面的各种模式中哪些是属于概念同化的模式？（）。
A:并列性同化
B:类属性同化
C:总括性同化
D:并列结合性同化
小学数学教材包括（）和（）两部分。
A:课程标准
B:教学大纲
C:课程纲要
D:练习册
E:教科书
我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程而进行，是在清代（）年间。
（）即全体国民都有接受教育的基本权利并必须接受一定程度的教育，通过各种方式满足基本的学习需求。
A:大众教育
B:全面教育
C:全民教育
D:终身教育
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