出自:高校教师岗前培训考试

根据活动的内容与专业学习的关系，可以把社会实践活动分为（）。
A:专业实践活动
B:非专业实践活动
C:基地化社会实践活动
D:非基地化社会实践活动
E:教学计划内社会实践活动
什么是学习？我国学者对学习是如何分类的？
讲授法是最古老的教学方法。
人文教育是关于（）的教育，是解决价值观的教育，是追求善的教育。
教育者运用多种手段和途径，有目的地培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质提高和个性发展的过程称为（）。
A:兴趣教育
B:能力教育
C:性格教育
D:心理教育
在正常教学班级开展教材教学实验研究，这是采用的（）研究方法。
A:自然实验法
B:调查法
C:观察法
D:个案法
我们应该从如下方面培养和增强教师的职业良心（）
A:要注重培养和增强教师道德意识的自觉性
B:要注重培养和增强教师道德意识的主动性
C:要注重培养高尚的师德品质
D:要重视教师职业良心自觉性、客观性的培养
在爱学生与爱教育的关系问题上，根本是（）。
A:爱学校
B:爱祖国
C:爱学生
D:爱教育
在遵循“效率优先，兼顾公平”的高校教学管理过程中，要注意做到（）。
A:在教师群体中适当分层
B:坚持权力与权威相统一
C:完善教学管理制度
D:教学管理与科研要求相结合
高校教师培养的形式主要是（）。
A:在职培养
B:脱产研修
C:特殊培养
D:合作培养
E:终身学习
归因理论认为人们在解释成功或失败时，不稳定的、内在的、可控的归因是（）
A:能力
B:努力
C:运气
D:任务难易
高校教师道德行为选择的意志自由表现为（）。
A:教师的认识能力
B:教师的责任心
C:教师的选择能力
D:教师的决定能力
课堂提问的技巧很多，很能体现教师的教学艺术。如“欲问A，先从B开始”的这种提问方式属于（）
A:设问式提问
B:互问式提问
C:曲问式提问
D:追问式提问
我国近代大学教育始于洋务运动中创立的（）。
A:稷下学宫
B:京师同文馆
C:岳麓书院
D:南洋学堂
简述高等学校的教学计划、教学大纲和教材
以下属于个性倾向性范畴的是（）。
A:需要
B:气质
C:动机
D:能力
E:兴趣
简述高校教师对大学生的影响。
品德态度的形成包括以下阶段（）。
A:顺从阶段、认同阶段、内化阶段
B:醒悟阶段、转变阶段、自新阶段
C:前道德阶段、因循阶段、原则阶段
D:自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段
以下选项中，属于教师优良职业作风的是（）。
A:实事求是
B:认真工作
C:平等待人
D:团结互助
美国独具特色的大学理念包括（）。
A:教学、科研与社会服务相互兼容
B:学术性与实用性并行不悖
C:英才教育与大众教育彼此兼顾
D:学术自由与社会责任相互结合
佩里关于大学生认知发展的理论：（）。
治疗中强调顺其自然，承认症状，但不追溯病因，一切从现在开始。这种治疗方法是（）。
A:森田疗法
B:精神分析疗法
C:家庭治疗
D:支持治疗
简述高等学校思想政治教育方法体系及各方法的精神实质。
教学计划是教科书的具体化。
以下关于台湾高校教师职业道德建设的说法，正确的是（）
A:从自我、他人、团体、自然环境等与教师个人有关的方面展开
B:基本上是以个人为圆心，具有一般伦理道德要求的共同特征。
C:每一所学校规范要求有所不同
D:1952年通过《教师伦理纲领》
当代大学生个性心理发展的主要特征及其在教育上的意义。
我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。
A:停止高等教育大众化
B:继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模
C:提升博士教育质量
D:培育专科教育特色
从逻辑的角度上看，完整的法律规范都应包含下列组成部分（）。
A:法定条件
B:行为准则
C:法律后果
D:法律责任
E:行为主体
经济繁荣与教育昌盛有着十分密切的关系，这促使人们对教育的经济功能作比较深入系统的研究，促使一门新学科（）的兴起。
A:教育统计学
B:教育经济学
C:微观经济学
D:应用经济学
对高等学校教师的素质要求有哪些？
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