出自:教师招聘考试（教育理论综合）

进入中学后学生开始写议论文，他们能脱离具体事物进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思维发展阶段理论这属于（）。
A:形式运算阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:感知运算阶段
普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。
下列关于赞科夫的描述中，正确的是（）
A:提出了发展性教学理论的五条原则
B:代表作是《教育过程》
C:倡导发现法
D:提出了范例教学模式
设立学校及其他教育机构，必须具备的条件有（）。
A:有组织机构和章程
B:有符合规定标准的教学场所及设施设备
C:有合格的教师
D:有必备的办学资金和稳定的经费来源
测验的（）代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。
A:信度
B:效度
C:难度
D:区分度
教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作，而"感人者莫先于情"。
善于钻研问题，不被表面现象迷惑，这是思维的（）。
A:广阔性
B:深刻性
C:批判性
D:敏捷性
“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）。
A:从学生实际出发的原则
B:知行统一的原则
C:尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则
D:严格管理学生原则
学生最主要的权利是（）。
A:人身自由权
B:受教育权
C:人格尊严权
D:隐私权
如何运用循序渐进原则进行教学?
被公认为世界上第一部马克思主义教育学著作的是（）
A:凯洛夫的《教育学》
B:加里宁的《论共产主义教育》
C:马卡连柯的《教育诗》
D:杨贤江的《新教育大纲》
精神分析学派（精神动力学派）是（）创立的。
A:笛卡儿
B:华生
C:弗洛伊德
D:罗杰斯
学生在学习弹奏钢琴的练习中，当练习到一定阶段是，常感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的（）。
A:高原现象
B:倒摄抑制
C:生理极限
D:资源管理策略
一般而言，小学阶段相当于人生发展的（）。
A:幼儿期
B:童年期
C:少年期
D:青年期
负责控制躯体运动和类似筹划、决策、目标设定等高级的认知活动的是（）。
A:额叶
B:顶叶
C:枕叶
D:颞叶
感官在刺激物持续作用下引起感受性起伏变化的现象是（）。
A:感觉适应
B:感觉对比
C:感觉相互作用
D:感觉动摇
个别化教学就是个别教学。
根据《义务教育法实施细则》的规定，对适龄儿童、少年的父母或者其他监护人未按规定送子女或者其他被监护人就学接受义务教育的情况如何处理？
永恒主义认为，课程的核心是“（）”。
教学关注学科还是关注人？
未成年人的合法权益受到侵害的，（）有权向有关部门投诉，有关部门应当依法及时处理。
A:监护人
B:被侵害人
C:其他组织和个人
D:以上都对
班主任工作的中心环节是（）
A:了解和研究学生
B:组织和培养班集体
C:做好个别教育工作
D:统一多方面的教育力量
违法违纪行为及其适用的处分（）
A:记过处分
B:撤职处分
C:降低岗位处分
D:警告处分
E:开除处分
各级人民政府对（）的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费。
在解应用题时，老师总是一再强调要读懂题目，必要时可以画示意图。他这样做的目的是为了让学生（）。
A:牢记题目内容
B:有效地监控解题过程
C:熟练地应用计算技能
D:完成对问题的心理表征
高校教师服务社会的价值与意义主要包括（）
A:高校教师服务社会是高等学校社会服务职能的体现和派
B:高校教师服务社会是自身成长发展的动力源泉
C:高校教师服务社会，在满足社会需求的同时，也是自身人生价值体现
D:高校教师服务社会是更好教学的需要
E:高校教师服务社会是国家发展的必然要求
决定教育领导权的是（）
A:生产力
B:科学技术
C:文化
D:政治经济制度
教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段（如一节课、一个单元或一个学期）工作时，希望受教育者达到的要求或产生变化的结果，这就是（）。
A:教学目标
B:教育目的
C:培养目标
D:教学目的
教师的教学思路侧重教法设计，课堂结构侧重教材处理。
按照国家规定具有接受扫除文盲教育能力的公民，应当接受扫除文盲的教育。
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