出自:教师招聘考试（教育理论综合）

迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）
A:桑代克
B:苛勒
C:奥苏倍尔
D:贾德
在（）中，最佳动机水平偏高。
A:中等难度的活动
B:简单容易的活动
C:难度较大的活动
D:复杂程度高的活动
按照义务教育法实施细则的规定，实行助学金制度的具体办法，由（）级人民政府规定。
A:省
B:国家
C:县
D:市
在我国教育法中，属于第一层次的法是。（）
A:《中华人民共和国义务教育法》
B:《中华人民共和国高等教育法》
C:《中华人民共和国教育法》
D:《中华人民共和国职业教育法》
人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验称之为美感。
教育投入有哪些渠道？
根据义务教育法，我国义务教育的性质最恰当的表述是一种（）
A:强制国家教育
B:强制基础教育
C:强制免费教育
D:强制国民教育
教师如何对学生竟争教育？
保护未成年人的工作，应当遵循下列哪些原则？（）
A:尊重未成年人的人格尊严
B:适应未成年人身心发展的规律和特点
C:教育与保护相结合
D:家庭与学校相结合
“笔”这一概念的内涵是（）。
A:钢笔
B:毛笔
C:书写工具
D:圆珠笔
新课程倡导了哪些现代学习方式？
谈谈你对“教必有法,但无定法”这句话的理解。
做好班主任工作的前提和基础是（）
A:组织和培养班集体
B:全面了解学生
C:培养优良的班风
D:做好后进生转化工作
凡年满几周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育？
外部学习动机
教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与（）相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
A:社会实践
B:生产劳动
C:生产力
D:劳动资料
“一切为了每一位学生的发展”在教学中体现在哪些方面？
新课程改革用（）代替了教学大纲
教学计划的中心问题是（）
A:开设哪些科目
B:各门学科开设的顺序
C:各门学科的教学时间
D:各门学科的教学方法
六艺的内容是（）
张老师本学期开始担任班主任，经过一段时间观察，她发现有不少学生存在着不同程度的不良行为，她想到了实施代币治疗矫正方法来纠正学生的不良行为。代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可以作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。这种方法的实施步骤应该考虑到（）。
A:确定所要矫治的目标行为
B:确定实质性强化措施的性质
C:让求诊者相信代币的作用
D:规定完成各种特定行为时给予代币的量、实际强化物的价值以及如发生不良行为是否要扣回代币等
人力资本理论是由（）提出的。
A:舒尔茨
B:亚当•斯密
C:杜威
D:裴斯泰洛齐
（）是指由于刺激物对感受器的持续作用使感受性发生变化的现象。
三岁到六、七岁幼儿的思维主要是（）。
A:直观动作思维
B:具体形象思维
C:抽象思维
D:通常性思维
简述新课程结构的内容。
（）是第一个把美育概念引人中国并对美育的独特性质和独立地位作了进一步阐发的思想家。
A:王国维
B:蔡元培
C:朱光潜
D:陶行知
班杜拉认为，影响儿童道德学习的因素很多，但是，其中起决定作用的是（）
A:行为主体的观察
B:先天的遗传
C:后天的环境影响
D:教育者的说服教育
《教育规划纲要》以加强关键领域和薄弱环节为重点，在2010-2012年组织实施的十个重大项目是：义务教育学校标准化建设、（）、推进农村学前教育、（）、提升高等教育质量、发展民族教育、发展特殊教育、家庭经济困难学生资助、教育信息化建设、教育国际交流合作。
为什么说德育过程是培养学生知、情、意、行的过程？
一个人换了衣服和发型，但是我们仍然能够认出他来，这是（）。
A:知觉的整体性
B:知觉的恒常性
C:知觉的理解性
D:知觉的不变性
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