出自:教育学

建构主义的学习活动一般由哪些要素组成？
提问的主体始终应该是教师。（）
中国传统画通常可分为壁画和卷轴两大类，而每一类以题材不同分为人物画、山水画和花鸟画；以技法不同分为工笔、写意和半工半写。
从评价的内容来看，我国大学教学评价主要集中在六大方面，其中之一是评价学校办学条件和办学设备的效用。
法国完整的传统教育制度形成于（）
A:旧制时期
B:帝国时期
C:第三共和时期
D:第五共和时期
下列关于正规性科学活动的说法中，正确的是（）
A:正规性科学活动不是完全由教师设计、计划和组织的
B:正规性科学活动的学习形式以小组学习为主
C:在正规性科学活动中，教师一般要为儿童提供人手一套的材料
D:正规性科学活动注重的是儿童的记忆而不是理解
简述幼儿戏剧的特征。
什么是案例研究？
（）指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划。
教师是人类文化知识的积极传播者和创造者，他们把前代人的文化精华传递给下一代，又不断地融合和创造着新文化，使之更适合于（）需要。
A:职业指导
B:青少年学习
C:教学实践
D:社会发展
学科中心课程论主张，学校课程应以学科的分类为基础，以学科教学为核心，以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标。
加涅提出的九段教学法？
“教师专业发展”理解为“教师个体专业不断发展的历程，是教师不断接受新知识，增长专业技能的过程，是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程”。
问卷设计时首先要考虑以下问题：如何保证问卷能够获得研究问题和假设真正需要的资料，即问卷的（）问题。
认知内驱力属于内部动机。
论述涂尔干的德育思想。
重视丰富幼儿多方面的直接经验，将（）、（）等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。
A:游戏
B:探索
C:阅读
D:交往
E:操作
秘书学的概念中，信息具有（）个特征。
A:4
B:5
C:6
D:7
学校教育内容的具体规范形式包括（）
A:课程计划
B:课程标准
C:教科书
D:作业
E:考核
数学学科不同于数学科学，学科数学是以（）为目标，科学数学是以（）为目的。
A:学会知识
B:培养人
C:阐述数学原理
D:培养技能
E:应用实践
校长问责制的程序包括（）﹑调查核实、处理或制裁，申请复核等环节。
合作性专业发展教育视导模式是由（）提出的。
A:戈德哈默
B:科根
C:格拉特霍恩
D:瑟吉万尼
学前儿童血液中含盐类较多。（）
学前儿童科学教育活动设计与指导的要求有：（　）。
对幼儿园领导班子的评价属于宏观评价。
直接控制和间接控制
通过摆事实、讲道理，使孩子明辨是非、善恶，从而形成正确的品行。这种家庭教育方法是（）
A:榜样示范法
B:强化评价法
C:环境熏陶法
D:说服教育法
不管创造性想象的水平多高，都要以再造想象为基础。
以下描述哪些属于直觉思维的特征（）。
A:无意识成分很多
B:思维相对分散
C:过程简缩而没有清晰的步骤
D:思维过程分段清楚
听话只听一半是（）儿童在生活上的行为问题。
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