出自:三级理论知识

按咨询的时程，心理咨询可分为（）
A:门诊面讯、电话咨询合互联网咨询
B:健康咨询与发展咨询
C:短诊。中程个长期的心里咨询
D:个体咨询与团体咨询
心理测量的性质包括（）。
A:外显性
B:间接性
C:相对性
D:客观性
出现性行为问题的主要原因包括（）。
A:生理、心理和社会环境的因素
B:个人、集体与社会的因素
C:感情与理智的冲突
D:坦率与封闭的矛盾
一般资料：求助者，女性，23岁，个体商贩。 案例介绍：求助者家在农村，初中未毕业就开始务农。20岁结婚，近一年多在经商。三天前不明原因突然情绪激动，不停地说话，哭泣不止，被家属送来求助。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话。心理咨询师：你今天来需要我向你提供什么帮助？求助者：我好几次看见狗吃小孩，所以特别害怕。心理咨询师：狗吃小孩？ 求助者：狗也吃我，我害怕不敢还手。心理咨询师：你害怕什么？ 求助者：城里的帅哥都喜欢我，不让我上学。可我不能为谈恋爱就不上学了。心理咨询师：你怎么知道有人喜欢你？ 求助者：他们知道我要来城里，就不去别的地方了，早早地就来等我了。心理咨询师：你家是哪里的？求助者：市政府大院的。心理咨询师：今天是几号？求助者：今天是星期六。 心理咨询师：让家属带你到精神科检查一下好吗？ 求助者：我才不去呢，我只是不想谈恋爱，我又没病。 在此阶段心理咨询师对该求助者可以开展的工作包括（）。
A:进行摄入性会谈
B:进行心理测验
C:整理临床资料
D:制定咨询方案
数学测验的第七题满分为15分，全体考生在该题上的平均得分为9.6分，则该题的难度为（）。
A:0.64
B:0.55
C:0.43
D:0.21
神经细胞的组成包括（）
A:树突
B:细胞体
C:轴突
D:突触
视觉性言语中枢受到损伤的病人（）。
A:不能写字、画画了
B:听不懂别人说的话了
C:说话发生了困难
D:理解字词的含义发生了困难
学生回答选择题时所进行的记忆活动叫（）。
A:识记
B:回忆
C:保持
D:再认
痛觉（）。
A:难于适应
B:感受性和一个人对痛的认识有关
C:感受性和一个人的意志特点有关
D:感受性和一个人的性格特点有关
“吃大锅饭”容易导致消极怠工，这属于（）现象。
A:社会促进
B:社会逍遥
C:群体干扰
D:群体极化
对于行为原因的分类有（）。
A:内因与外因
B:复杂性与简单性原因
C:稳定性与易变性原因
D:可控性与不可控性原因
咨询师在咨询阶段的主要任务是（）。
A:调整求助者动机
B:商定咨询目标
C:帮助求助者分析和解决问题
D:商定咨询方案
形成守恒概念的推理方式不包括（）。
A:恒等性
B:平衡性
C:可逆推理
D:两维互补推理
注意是（）。
A:一种心理过程
B:指心理活动对一定对象的指向和集中
C:心理活动的特点
D:心理过程的状态
属于虚拟沟通的情况是（）。
A:同学之间通过QQ谈业务
B:不认识的同行之间通过QQ谈业务
C:彼此一无所知的网友通过QQ聊天
D:不同国家的人通过网络协同工作
对于非语言行为，公认的说法是（）。
A:双手摊开表明一种疏远
B:抬头表示陈述句的结束
C:握紧拳头表示一种强调
D:讲者比听者更多注视对方
态度的三成分说又称态度的（）模型。
A:B＝f（P，E.
B:P-O-X
C:TIRO
D:A-B-C
对于一般人来说，他的左半球占优势的功能是（）。
A:音乐和美术能力
B:形成概念
C:情绪的表达和识别
D:进行逻辑推理
莱文森认为成年期的发展涵盖了稳定和转变的交替，非常强调（）。
A:中年期危机
B:中年期转折
C:生活结构
D:亲密关系
按照记分规则所得的每一个测验的分数叫（）。
A:分数
B:原始分
C:初始分
D:最后得分
关于"精神分裂症"，下列说法中不正确的是（）。
A:是一组精神性障碍症候群
B:患病期的患者基本丧失自知力
C:患者的情绪、情感以及行为极其脱离现实
D:自己的内部世界与外部客观世界保持一致
皮亚杰关于言语发展的理论观点包括（）。
A:强调先天因素对言语发展的决定作用
B:语言源于认知
C:语言源于主客体的相互作用
D:强调环境和主体相互作用
大脑皮层的机能分工是（）。
A:视觉中枢位于枕叶
B:听觉中枢位于颞叶
C:躯体运动中枢位于额叶
D:躯体感觉中枢位于顶叶
下列说法中不符合弗洛伊德关于"人格结构"的表述的是（）。
A:"本我"按"快乐原则"活动
B:"自我"按"现实原则"活动
C:"超我"按"道德原则"活动
D:人格结构由潜意识、前意识和意识构成
婴儿1岁以前的主要记忆包括（）。
A:情绪记忆
B:动作记忆
C:表象记忆
D:词语记忆
5周至4个月的婴儿对熟人与陌生人都可以报以微笑，这种笑的反应属于（）。
A:有选择的社会性微笑
B:自发性微笑 
C:无选择的社会性微笑
D:条件反射性的笑
幼儿思维的特点有（）。
A:逻辑思维开始萌芽
B:想象思维发展迅速
C:主要特征是独特形象性思维
D:主要特征是具体形象性思维
“真诚不等于说实话”的正确理解包括（）。
A:表达真诚并非有啥说啥
B:表达真诚要对求助者有利
C:表达真诚可以采用非言语行为
D:表达真诚可以用假话
对效度与信度的关系描述正确的是（）。
A:信度是效度的充要条件
B:信度是效度的必要但不充分条件
C:信度是效度的充分条件
D:效度制约信度
有意识动机和无意识动机是按照（）作标准区分出来的。
A:动机产生的根源
B:是否能意识到自己活动的目的
C:由内在需要还是由外部环境引起来的
D:由兴趣还是由定势的作用引起来的
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