出自:教师职业技能

根据《教育法》规定，学校及其他教育机构行使下列权利（）。
A:按照章程自主管理
B:维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
C:招收学生或者其他受教育者
D:组织实施教育教学活动
尊重与接纳学生是教师对学生（）的表现，也是教师对学生爱的能力的体现。
A:帮助
B:爱
C:担忧
D:操心
怎样提高教师的社会交友能力？
教育行政复议的范围主要包括以下几方面（）
A:对教育行政处罚不服的
B:对教育行政强制的措施不服的
C:对侵犯其他人身权、财产权的
D:教育行政机关违反法定条件和法定程序，要求其履行义务的
（）是教师个人在教育实践中，对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识，是教师对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力，是多种师德心理因素在教师个人意识中的有机统一。
A:教师公正
B:教师荣誉
C:教师义务
D:教师良心
在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。
A:坚持人文教育为主
B:坚持科学教育为主
C:坚持人文教育与科学教育的携手并进
D:要看情况而定
教师的学习能力
个人荣誉是集体荣誉的（）。个人应当把自已的荣誉归功于集体，看做是社会和集体对自己的鼓励和更高要求。
A:组成因素
B:体现
C:基础
D:前提条件
为了实现教学目标对已经发生或正在发生的教学活动以及支持教学活动的概念、假设，进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考是教师的（）。
（）是教师职业道德行为选择的一个重要实践依据，也是督促教师个体职业道德意识向职业道德行为转化的重要杠杆。
A:教师职业道德行为
B:教师职业道德情感
C:教师职业道德认识
D:教师职业道德评价
语言发展的渐变性和语言系统内部各个组成部分发展速度的（），是语言发展的两大基本特点。
教师角色偏离表现为（）。
A:角色模糊
B:角色冲突
C:角色紧张
D:前三项都有
给我一打体形健全的婴儿，让我用一个专门的环境培养他们，我保证他们之中的任意一个，都能被培训成为我所选择的任何一种专家—医生、律师、艺术家、大商人，当然还有乞丐和小偷，不论他们的才能、爱好、能力、秉性如何，也不管他们祖先是什么种族。是谁说的（）
A:卢梭
B:斯金纲
C:裴斯泰洛奇
D:华生
在我国现实的社会主义道德评价中，只有依据工人阶级的阶级利益，按照（）的道德要求去评价人们的行为，才能真正判明道德上的善恶。
A:共产主义
B:社会主义
C:资本主义
D:集体主义
教师严格要求学生要做到（）。
A:严而有方
B:严而有宽
C:严而有度
D:严而有恒
马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）
A:东西方文化的差异
B:道德修养的阶级属性
C:道德修养不能脱离社会实践
D:道德修养的公益属性
教师应该怎样与家长合作？
以下体现教师劳动复杂性的有（）。
A:劳动结果丰富多样
B:学生的成长是一个过程
C:劳动任务的多样性
D:劳动对象存在差异
试论述青年初期的心理特点。
健全人格的基本特征是什么？
十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出：“加快（）建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才”
A:继续教育
B:重点大学函授教育
C:现代职业教育体系
D:成人教育
中国实行的第一个现代学制被称为是（）
A:壬寅学制
B:癸卯学制
C:壬子癸丑学制
D:壬戌学制
社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了（）之间的关系。
A:人与人
B:人与自然
C:人与社会
D:人与自我
（）是用电子技术原理传送活动图像和声音信息的通信系统。
A:电视
B:放映机
C:幻灯片
D:计算机
德育过程是对学生（）、（）、（）、（）的培养和提高过程。
客观地说，在教育界已经对无人教育进行深刻反省的今天，我们更应该注重的是“有人教育的无人化”倾向，要做到（）。 ①在教育过程中，避免表面上将人摆在目的性位置，悄然之中将非人之物置于人的头顶 ②将学生置于主体地位 ③以学生为中心设计教学活动 ④对学生进行本质性关怀
A:①②③
B:①②③④
C:②③④
D:①③④
中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（）
A:林某自己负责
B:林某的父母或其他监护人负责
C:学校负责
D:以上各方均不负
（）是指作者通过对教育领域中某一问题的实际调查写出的以反映事实情况，提出问题或对策为内容的书面报告。
学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）
A:词汇学习
B:符号学习
C:概念学习
D:命题学习
心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是（）
A:前后一样
B:先快后慢
C:先慢后快
D:没有规律
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