出自:00031《心理学》

指仿效他人的言行举止而引起的与之相类似的行为活动的能力是（）
A:模仿能力
B:操作能力
C:创造能力
D:认知能力
一个人的人格具有复杂的结构系统，它主要包括的成分有（）
A:知情意系统
B:心理状态系统
C:人格动力系统
D:心理特征系统
E:自我调控系统
在出乎意料的紧张情况下所产生的一种情绪状态是（）
A:心境
B:激情
C:应激
D:焦虑
简述思维及其基本特征
简述心理学的基本性质
对于心理健康的标准看法，我们可以把它的基本内涵概括为哪几个方面？（）
A:有正常的智力水平
B:能够了解并接受自己
C:能与他人建立和谐的关系
D:善于调节与控制情绪
E:有良好的环境适应用能力
简述感觉的基本概念
创造性思维训练有哪些？
人格特质学说的主要的理论代表人物是美国心理学家（）
A:奥尔波特
B:卡特尔
C:施特恩
D:吉尔福特
E:爱德华
简述影响人际吸引的主要条件。
我国春秋战国时期的著名医学《内经》按阴阳强弱，把人分为太阴、少阴、太阳、少阳、阴阳平和，共五种类型。按照德国心理学家施特恩的人格分类方法，阴阳五行说属于（）
A:单一型模式
B:对立型模式
C:多元型模式
D:场依存性模式
个体有爱别人或被别人爱的需要，个体有在人际交往中建立并维持与他人亲密的情感联系的需要。这是一种（）
A:包容需要
B:合群需要
C:支配需要
D:情感需要
人格是由多种成分构成的一个有机整体，具有内在的一致性，受自我意识的调控。这指的人格特性是（）
A:独特性
B:稳定性
C:统合性
D:复杂性
个体从18、19岁到45岁左右，发展心理学称其为（）
A:成年期
B:成年初期
C:中年期
D:老年期
理智感
在认知心理学中，可以把问题解决定义为具有一系列目标指向性的认知操作，它应具备的特征是（）
A:目标指向性
B:操作系列性
C:认知性操作
D:信息干扰
E:问题表征
关于服从的经典实验研究是由社会心理学家于1963年在美国的耶鲁大学进行的。他是（）
A:特瑞普里特
B:费斯廷格
C:阿希
D:米尔格拉姆
把人看成是负责的、有创造力的，人们工作不是为了外在的物质刺激，而是出于一种要将工作做好的内驱力。，这种人性观属于（）
A:X理论
B:Y理论
C:V理论
D:Z理论
简述影响创造性的因素？如何培养人的创造性思维。
动机对于提高活动效率有何意义？
个性特点
记忆的内容通常包含一系列复杂的动作过程，又可称为技能记忆。如怎样做事情或如何掌握技能等情况，这种记忆是（）
A:陈述性记忆
B:程序性记忆
C:情景记忆
D:语义记忆
简述意识的特殊状态
人类表情的种类可以分为（）
A:面部表情
B:身段表情
C:语调表情
D:痛苦表情
E:快乐表情
什么是人格测验？试举三例。
简述行为主义的意识结构
智力的个别差异主要可以表现在（）
A:智力水平差异方面
B:智力结构差异方面
C:智力性别差异方面
D:智力团体差异方面
E:智力表现早晚差异方面
国内有的学者曾指出创造性思维训练应包括（）
A:发散思维训练
B:直觉思维训练
C:形象思维训练
D:逻辑思维训练
E:创造技能训练
儿童动作的发展，总体上遵循的原则是（）
A:由上到下
B:由内到外
C:由简单到复杂
D:由无意识到有意识控制
E:由小到大
一个人在单位受气，回到家打妻儿；一个人被社会所抛弃容易走上暴力违法犯罪之路。这种受到挫折后的反应是（）
A:攻击行为
B:冷漠
C:幻想
D:升华
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