出自:中小学班主任

外因对非正式群体的形成体现在哪些方面？
班风是中小学班级文化建设（）。
A:核心
B:集中表现
C:基础
“昔孟母，择邻处”这句话指的是（）对学生心理健康教育的影响。
A:学校环境
B:社区环境
C:家庭环境
D:社会环境
班会课的形式要为班会课的（）服务。
A:主题
B:标题
C:主体
D:流程
人们普遍认为，（）是做好班主任工作的前提。
A:爱
B:严
C:勤
D:细
简述欣赏型德育模式是什么？
普通高中教育应追求公平化。
班主任在班级管理中必须认真而科学地选好班干部，让我们的管理工作有好的“领头雁”。这是运用教育中的（）
A:罗森塔尔效应
B:安泰效应
C:狮羊效应
D:磁化效应
关于开展学校心理健康教育的地点，描述正确的是（）
A:渗透于学校教育中，不受地点限制
B:学校心理咨询室是最适合的地点
C:班级教室是最适合的地点
D:教师办公室是最适合的地点
美国的卢安约翰逊说：“我们听说过许多数据，根据自己的经验也了解到教师对学生的态度是学生成功与否的关键因素……当你说服学生相信成功是可以实现的，你就掌握了开启学习之门的钥匙。”这段话提醒我们在教育教学中要运用（）。
A:狮羊效应
B:磁化效应
C:安泰效应
D:罗森塔尔效应
班主任的素质有（）
A:良好的道德素质
B:广博精深的科学文化素质
C:良好的能力素质
D:良好的心理素质
建设不断适应时代需要的中华优秀传统文化网络教育平台应（）
A:制作适合互联网、手机等新兴媒体传播的传统文化精品佳作。
B:打造一批有广泛影响的传统文化特色网站，支持和鼓励学校网站开设传统文化专栏。
C:加强校园网络建设，依托高校网络文化示范中心、大学生网络文化工作室等，拓宽适合青少年学生学习特点的线上教育平台。
D:选取一批有代表性的中华优秀传统文化经典诗文，建设“中华经典资源库”。
说服教育虽然是班主任经常用的教育方法，但往往班主任苦口婆心，学生却不耐烦，甚至逆反顶撞，造成这种情况的首要原因是（）
A:表达是否准确
B:观点是否正确
C:方式是否合适
D:时机是否恰当
中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门（）、也是一门（）。（）
A:艺术、科学
B:科学、艺术
C:学科、艺术
中小学怎样开好主题班会？
自我意识辅导属于（）。
A:小学生生活心理辅导
B:初中生生活心理辅导
C:小学生人际交往辅导
D:高中生生活心理辅导
班主任制度是我国中小学教育的（）模式，班主任在中小学的特殊作用是难以替代的，班主任工作是一个重要的专业性岗位。
A:先进
B:成功
C:失败
D:落后
素质教育的重点是培养学生的（）和实践能力。
文化体育节属于（）类班级活动。
A:精神引领
B:个性发展
C:社会适应
D:学习促进
试述班主任如何做好与学生家长的协调工作？
班级管理是指班主任与学生共同发挥作用，相互影响、相互作用、相互促进，最终达到共同发展的过程，班主任的管理任务有（）。
A:班级学生管理
B:信息时间管理
C:班级财物管理
D:班级危机管理
班主任开展心理辅导的具体目标应包括以下两个方面：一是发展性目标，二是（）目标。
A:防治性
B:培养性
C:教育性
D:阶段性
《素质发展报告书》属于（）沟通方式
A:书面沟通
B:家长到访日
C:携手开展活动
D:网上沟通
以下不属于青少年心理健康标准的是（）
A:智力正常
B:人际关系和谐
C:人格统一
D:身高体重适中
班集体的形成和发展都是在（）中形成的，所以班主任具备（）班级活动的能力，是我们做好班主任关键。
在班主任工作中，班主任要防止哪些心理效应带来的对学生认识上的偏差？
说理教育法是指通过（），使学生提高认识、明辨是非、形成正确观点的的一种工作方法。
A:摆事实
B:讲道理
C:情感激励
D:榜样示范
班主任处理偶发事件时，应该（）。
A:调查研究，掌握全过程，分析原因，弄清实质
B:就事论事，严格要求
C:先入为主，训斥压服
下列表述中使用行为强化法进行心理辅导的是（）
A:最了解自己的是当事人，他能在渐增的自我察觉基础上，为自己找到更合适的行为。
B:诱导求治者通过学习获得所缺少的适应性行为。
C:通过奖励而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。
D:强调人能够“自己救自己”，而不必仰赖魔法、上帝或超人的力量。
制定班主任工作计划的原则是什么？
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