出自:幼儿园教师资格证

某市一初中在市举办的地方文化节期间，利用学校地处市中心的位置，将操场改为临时停车场，并停止了柱内一切体育活动。学校还组织教师和部分高年级学生轮流疏导和看管车辆。该校校长认为这种做法既为学校增加了经济收入，又为学生提供了勤工助学的机会．一举两得。

第1题，共2个问题
(简答题)这所学校的行为是否合法？为什么？

第2题，共2个问题
(简答题)教育行政机关应当如何姓理？
幼儿进行日光浴，一般安排在上午（　）点钟进行，气温在（　）之间为宜。
A:924～26℃
B:1027～30℃
C:927～30℃
D:1024～26℃
下列不属于幼儿淋巴系统的特点的是（）。
A:淋巴系统发育成熟
B:免疫力弱
C:易发炎，容易扩散
D:局部容易肿大
幼儿园教学活动的方法有哪些？教学中应遵循哪些原则？
什么是游戏指导的“三段论式”。
现代教育学中的“课程”一词是直接沿用中国古代文献中的“课程”。
合作游戏？
陈老师想把一篇描写北海的文章保存到电脑里以便编辑整理，较好的方法是（　）。
A:把文章一字一句地重新输入到电脑里再作修改
B:用扫描仪把文章扫描到电脑里，再用汉字识别软件识别成可编辑的文档
C:用数码相机把文章拍摄成图片保存到电脑，再用Photoshop作文字处理
D:利用IBM语音输入法把该文章读入到电脑，再作修改
制定幼儿园教育目标的依据是（）和（）。
教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是（）。
A:县级以上教育行政部门
B:市级以上教育行政部门
C:省级以上教育行政部门
D:国务院教育行政部门
场景一：分器械运动场景下幼儿运动情况 分器械运动时，运动场上每天都会更替、摆放若干种运动器具，供小朋友们自由选择，由他们自由结伴游戏。一天早上，运动场上摆放着攀爬网、独木桥、跳袋、推车等运动器具，小朋友们选择好器具后开始玩了起来。通过观察，我发现攀爬网、独木桥很少有人玩。过了好一会儿，畅畅对哲哲说：“我们一起去玩攀爬网吧?”哲哲皱着眉头说：“不要，我害怕。”畅畅又说：“那我们去玩独木桥吧，这个矮一点儿。”哲哲还是一脸为难的样子说：“我不想去，你自己去吧。”说着就去玩小推车了。 场景二：情境性运动场景下幼儿运动情况 在开展创设情境性环境研究后，我在原来提供的运动器械的基础上，增加了一些小道具：如瓢虫帽子、软布小花、纸板箱制作的猫咪、钓竿及幼儿绘画的小鱼等，创设出小猫喂鱼(设置了独木桥)、瓢虫种花(设置了攀爬网)等游戏情境。我有意观察了畅畅和哲哲，开始又是畅畅邀请哲哲：“我们去抓鱼给小猫吃好吗?”哲哲欣然同意，两人打扮成捕鱼人，开始玩了起来，哲哲勇敢地蹲在独木桥上，抓起了一条大鱼，当他把鱼喂进小猫的嘴里时，脸上露出开心的笑容。接着他主动对畅畅说：“我们去当小瓢虫好吗?”他们一同来到了瓢虫种花的地方，戴上瓢虫帽，装扮成小瓢虫，勇敢地向“小山”(攀爬网)跑去…… 问题： 同一个孩子，面对他感到胆怯的运动器，在两个场景下为什么有这么大的反差?
西方传教士，在中国首创（）。
以具体的可操作的行为来进行陈述的教育目标是（）。
A:活动目标
B:生成目标
C:表现性目标
D:行为目标
陈鹤琴的教育方法是什么?
教师与幼儿主要的沟通方式有（）的沟通和言语的沟通两种。
《爱弥儿》是（）的著作，他在《爱弥儿》中说：“在万物的秩序中，人类有他的地位；在人生的秩序中，儿童有他的地位：应当把成人当作成人，把孩子当作孩子。”
A:夸美纽斯
B:卢梭
C:福禄贝尔
D:蒙台梭利
简述中世纪基督教教会的儿童观。
（）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
A:义务教育
B:中等教育
C:职业教育
D:高等教育
幼儿可有呼吸暂停现象，俗称“背过气”，常在大哭时发生，幼儿可能得了（）。
A:营养性贫血
B:自闭症
C:发育不良
D:遗尿症
同时娃娃家游戏，给小班幼儿应该是数量多的主题玩具，而且要一式多份，而大班需要的多是能一物多用的材料。这体现的是（）
A:开放性原则
B:幼儿参与性原则
C:发展适宜性原则
D:经济性原则
儿童的发展是通过（　）。
A:对物体的操作和与人的交往而发展的 
B:聆听教师讲授知识而发展的 
C:观察教师的操作过程而发展的 
D:观看电视卡通节目而发展的
同伴的影响随年龄的增长逐渐增大，在青少年晚期达到最高峰。
作为一名幼儿教师，必须保持一颗（），因为它是教师通往每+孩子心灵的桥梁。
A:爱心
B:童心
C:热心
D:真心
幼儿教师的智能结构由（）和能力结构两部分组成。
世界心理卫生联合会提出新健康的四条标准是（）。
A:身体、智力情绪十分调和；
B:适应环境，人际关系中彼此能谦让；
C:有感；
D:在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过着有效的生活
开学不久，陈老师发现小浩同学有许多毛病。陈老师心想，像小浩这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，陈老师找他谈话说：“你有缺点。但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。” 第三天，小浩很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，小浩高兴极了，脸上露出了微笑。 问题： 结合新的教师观，谈谈你对陈老师的看法。
社会性是指？
《中国人民政治协商会议共同纲领》规定了新中国教育的性质是新民主主义的，即民族的、（）、大众的。
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。
A:辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B:团队合作的能力、创新能力和实践能力
C:沟通能力、创新能力和实践能力
D:独立思考能力、创新能力和实践能力
某宿舍住着若干个研究生。其中，一个是黑龙江人，两个是北方人，一个云南人，两个人这学期只选修了逻辑哲学，三个人这学期只选修了古典音乐欣赏。假设以上的介绍涉及了这寝室中所有的人，那么，寝室中最少可能是几个人？最多可能是几个人？（）
A:最少可能是3人，最多可能是8人
B:最少可能是5人，最多可能是8人
C:最少可能是5人，最多可能是9人
D:最少可能是3人，最多可能是9人
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