出自:国家开放大学《人文社会科学基础(A)》

近代教育学的形成同人文社会科学的发展有何联系?
教育传播学
终身教育论的主要内涵包括()。
A:全程教育
B:全人教育
C:全域教育
D:全民教育
E:全面教育
由于早期社会法律制度远未健全,法学与哲学、政治学、伦理学界限不清。作为独立学科的现代法学的诞生要推至19世纪,其标志是()。
A:资产阶级法学体系的建立
B:社会法学派崛起
C:分析法学派崛起
D:新自然法学派崛起
毛泽东的哲学理论表述富有()特色;他赋予成语“()”以特定的科学含义,并使之成为毛泽东哲学思想的根本点。
世纪人文社会科学与自然科学相比具有哪些基本特征?
现代传播学集大成者施拉姆同是一位教育学家,他有个著名的观点是()。
A:研究传播基本上也是研究教育传播
B:信息即力量
C:传播即力量
D:信息革命同时带来传播革命和教育革命
費罗伊德心理学说的主要贡献是突出了()在人的心理活动领域中的地位和作用。
与马克思主义社会学有着原则区别的西方社会学的开创者是()。
A:孔德
B:迪尔凯姆
C:韦伯
D:帕森斯
接受美学
20世纪世界文艺学的突破性进展表现在哪些地方?
联系当代中国素质教育理论的形成和发展,试述初等教育跨学科研究的必要性。
20世纪,由索绪尔开创的()语言学揭开了现代语言学的序幕。
试以某一具体学科的发展为例,说说20世纪人文社会科学发展的总体特点。
精神分析理论是由奥地利精神病学家()首创的,对整个心理学带来了很大冲击。
A:冯特
B:弗洛伊德
C:格式塔
D:华生
美国“()”的创始人鲁滨逊认为历史运动是由经济的、地理的、心理的等多种因素决定的,历史学的内容应当无所不包,历史绝不仅仅是“政治史”。
人文社会科学与自然科学相比具有哪些基本特征?
在教育史上具有划时代意义的终身教育论始于60年代()。
A:瑞典的“回归教育”试验
B:日本100年来的第三次教育改革
C:欧洲委员会欧洲议会“欧洲终身教育年”
D:社会发展问题世界首脑会议
试述人文社会科学的发展规律。

报纸杂志上不时可以看到未成年小学生在学校读书时,因伤因病由学校以监护人身份承担经济赔偿责任的报道。
小学生李某跑步玩耍中不慎摔倒,压在6岁学前班学生王某身上,造成王某骨折,经法医鉴定属十级伤残。王某状告李某及王、李所在小学赔偿人身伤害造成的损失1.3万元。一审法院以学校管理不善,应负次要责任为由,判令其赔偿20%,李某负主要责任,赔偿80%;二审法院则以学校对两名学生承担监护责任应负主要责任为由,改判承担赔偿70%,而李某应负次要责任,判令其赔偿30%。此案公布后,出现了两种不同的意见。
一种意见是:家长将孩子送到学校后,原有的监护权发生转移,孩子脱离了原监护人的监护,学校实际承担了监护职责;依照《民法通则》司法解释第一百六十条的规定,“本案中,伤害行为的发生虽属偶然,但与学校未充分、尽职尽责的管理有直接关系,老师虽无故意,或难以发现,或事实上管不过来,但学校并不能因此而免责”,故“二审判决是正确的。”
另一种意见是:依据《民法通则》及其司法解释,以及《教育法》、《未成年人保护法》等法律文件,法律并没有把学校列为在校未成年学生监护人的任何规定,也没有关于监护权和监护责任自动转移的内容,所以认定学生家长的监护权和监护责任由于学生的入校读书而自动转移给学校的论点没有法律依据。在学校这种特殊的集体生活环境中,总不免发生学生中吵嘴、打架和意外事故,造成损害后果。对于在学校内发生的损害赔偿也应该和在其他场所发生的事件一样,适用《民法通则》所规定的过错责任原则和无过错责任规定。除了符合无过错责任规则的情形外,一般必须查明学校确在造成损害后果上有管理教育的某些过错事实,才应该责令学校承担其相应的赔偿责任。如果完全是学生之间或其本人造成的损害,而学校在管理和教育工作上又无法预见和防止,就不能离开《民法通则》的规定把赔偿责任无根据地强加在学校头上。所以案例中要求学校对一个学生在跑步玩耍中不慎跌倒致伤他人的意外事件,承担管理教育不善的责任和赔偿绝大部分损失是没有道理的。



第1题,共1个问题
(简答题)试结合本案例,说说学习法学、增强依法治教的意识的重要意义。
下列一组学科被认为是最为典型的综合学科的是()。
A:哲学、文艺学、历史学
B:现代管理学、人口科学、科学学
C:经济学、社会学、政治学
D:法学、教育学、新闻传播学
教育社会学重点研究教育的()和(),从社会的角度探讨教育发展规律。
科学是内在的整体,它被分解为单独的部份主要是由于()。
A:人类认识能力的局限
B:事物的本质
C:社会的需要
D:科学自身的需要
中国现代心理学的开创得力于五四新文化运动重要骨干的倡导;主要倡导者是()。
A:蔡元培
B:胡适
C:陈独秀
D:李大钊
教材所介绍的调查方法中,哪一种具体方法是与政治选举的预测一起发展起来的?()
A:完全参与观察
B:半参与观察
C:非参与观察
D:抽样调查
20世纪人文社会科学出现了一个日益清晰的聚焦点:(),()。
20世纪上半叶现代心理学有哪四个发展方向?
20世纪下半叶现代心理学有哪三股新潮?
世界范围内开发和发掘东方文化特别是中国传统文化的热潮的兴起,主要是当代人文社会科学以下发展趋势的具体表现()。
A:分析综合走向系统化的趋势
B:东西方文化在碰撞中互补的趋势
C:注重应用研究的趋势
D:研究手段高技术化的趋势
考古人类学是中国人类学研究的优势学科;从教材所列“人类学分科体系”表中可以看出,它与相关学科的关系为()。
A:从属于人类起源学
B:偏重于体质人类学
C:偏重于文化人类学
D:兼及体质人类学和文化人类学