出自:国家开放大学《学校管理(2)》

总结的“要素式”结构，即将（）、成绩和（）、经验和（）、建议和（）这样四个要素依次写来，学校常规管理的（）总结宜用这种模式。
从决策的意义上说，领导活动基本上就是（）。
结合实际工作体会，谈谈学校公共关系人员与经费的管理问题。
请简述什么是调查研究？
总结的规范种类和基本特征是什么？
教育科研管理是（）。
把对方看作是自己的下级，是平级勾通与协调的一大技巧。
计划的可操作性，要求一个完善的工作目标应具备相互联系、内在统一的一些要素，包括（）。
A:指导思想
B:目标方针
C:工作任务
D:目标项目
E:具体措施
F:目标值
调查研究必须掌握正确的手段和方法．包括：典型调查、（）凋查、抽样调查、（）调查、会议调查、书面资料凋查、个别谈话凋查、（）测验等。
课前的准备，首先，订好听课（）。第二，要熟悉（）和教材。第三，要熟悉情况。包括教师备课、（）评改、教学进度、进修和（）动态等；听课班级的学生学习、思想、（）、对教学的反应、课外（）以及活动情况等。第四，备好听课（）。
学校管理中常见的一些障碍领导沟通的因素包括：（）
A:领导权限制约
B:信息失真
C:领导素质缺陷
D:组织机构失衡
E:潜在冲突
F:目标不清
按“教师法”规定，教师考核的内容，可概括为（）
A:德
B:智
C:能
D:体
E:勤
F:绩
学校工作计划的规范模式的基本要求是什么？
领导组织会议的原则是什么？
结合实际，谈谈如何理解学校应用现代信息技术的基本原则。
领导听课前的准备包括：（）
A:订好听课汁划
B:熟悉大纲和教材
C:确定听课人选
D:熟悉师牛情况
E:备好听课笔记
F:安排好奖惩措施
结合工作体会，请谈谈如何做好和平级的沟通与协调。
现代信息技术在学校管理中的应用：运用计算机来处理学校工作的有关信息，实惠学校管理的（）化办公，是在学校管理中运用现代信息技术的基本要求；组织启用校长管理的办公系统，强化有关决策指挥的（）管理，是在学校管理中运用现代信息技术的关键学校管理信息系统的（），是现代信息技术在学校管理中应用的技术核心。网络化是（）的发展趋势，也是（）文化的基本特征。
简述教师管理的科学原则。
领导者必须善于将个人决断与（）有机的结合起来，恰当地掌握好两者的关系。首先，要充分发挥集体智慧，善断要以众谋为前提。其次，要有（）保证。
制定科研规划应坚持以（）和（）。
简述现代信息技术在学校教育及其管理中的作用。
领导评课有哪些一般标准？
结合工作体会，谈谈如何依据总结的结构模式来做好总结？
在较低的学龄段开设计算机学习科目，有利于促进计算机在学校的运用。
教学内容是教学（）得以实现的基本载体，也是教师施教于学生的主要媒介。听课哩的评价标准，一是（），二是教育性，三是（）训练与素质养成。
会议调查即通过组织主持或（）一定的会议，诸如领导工作会议、（）会议、中层干部会议、处室工作会议、（）班组会议，各种座谈、研讨人文等等，了解情况进行调查。开调查会，一类是一般工作性会议；一类是专门的调查会议。
勾通是实现协调的基础性条件，而协调则是勾通所要达到的一个目标。
领导组织会议必须注意集中紧凑，做到（）
A:不开无准备的会
B:不开投入少、效益高的会
C:不开单一议题的会
D:不开内容重复的会
E:不开无目标的会
F:不开无关人员参加的会
规划建设学校管理的信息系统，要充分发掘我国中小学校长期（）基础设施建设的潜力，完善以（）技术为主体的视频信息设施的功能，将管理系统与（）联为一体。
首页 <上一页 1 2 3 4 5 下一页> 尾页